學(xué)生在哪里，思想政治教育的舞臺(tái)就在哪里。5月17日至18日，來(lái)自全國(guó)12個(gè)省市黨政機(jī)關(guān)、高校、研究會(huì)的350余位嘉賓齊聚浙江寧波，圍繞“生活思政與大學(xué)生全面發(fā)展”話題展開研討，交流碰撞。

浙江省萬(wàn)里教育集團(tuán)于2018年正式提出“生活思政”理念。在該理念指導(dǎo)下，萬(wàn)里教育集團(tuán)及其所屬的浙江萬(wàn)里學(xué)院、寧波諾丁漢大學(xué)積極創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作，倡導(dǎo)并實(shí)施生活思政。

“生活思政是新時(shí)代高校思想政治教育的守正創(chuàng)新。它不僅豐富和發(fā)展了高校思想政治教育的內(nèi)涵和外延，更是彌補(bǔ)了長(zhǎng)期以來(lái)高校行政教輔人員，尤其是后勤員工思政作用發(fā)揮不足，以及校園生活場(chǎng)域思政功能凸顯不夠等缺陷?！闭憬f(wàn)里教育集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)，寧波諾丁漢大學(xué)黨委書記應(yīng)雄認(rèn)為，生活思政能真正打通高校育人的“最后一公里”。

從理念到實(shí)踐

    生活思政全面推進(jìn)

何為生活思政？應(yīng)雄介紹，生活思政聚焦實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程、全方位育人，是在思政課程、課程思政等思政教育形式的基礎(chǔ)上，挖掘大學(xué)生日常生活中的生活常理、生活倫理和生活哲理等思政元素，通過(guò)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和環(huán)境觀感，在校園內(nèi)所有“教育場(chǎng)”開展的思想政治教育活動(dòng)。

“生活思政是對(duì)我們以往思想政治教育工作的一種補(bǔ)充、延伸、拓展。”浙江省馬克思主義學(xué)會(huì)思想政治教育學(xué)科研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、浙江省高校思想品德課程研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、浙江大學(xué)教授馬建青認(rèn)為，“生活思政的提出，是要把學(xué)校每一位后勤服務(wù)人員、行政工作者的思政教育作用納入‘大思政’的框架，使他們的教育成為有意識(shí)的、自覺的行為，起到正向、積極的作用?！?/P>

在生活思政理念的指導(dǎo)下，浙江萬(wàn)里學(xué)院和寧波諾丁漢大學(xué)推進(jìn)創(chuàng)新實(shí)踐，聘任生活思政導(dǎo)師、開設(shè)生活思政示范崗、啟用“生活思政驛站”。裘益君、包建霞、王和平等一批先進(jìn)人物在這里涌現(xiàn)。

“回想剛來(lái)學(xué)校時(shí)，我僅有初中學(xué)歷，是這里優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)影響了我?！濒靡婢钦憬f(wàn)里學(xué)院的一名宿管阿姨，2020年10月，她因?yàn)椤芭憧肌币淮涡酝ㄟ^(guò)全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試的故事登上了熱搜，被大家親切地稱為“學(xué)霸阿姨”。

為了讓勵(lì)志之風(fēng)在校園內(nèi)盛行，浙江萬(wàn)里學(xué)院在林嵐樓、水意樓兩個(gè)公寓樓連廊打造“裘阿姨自習(xí)室”，供學(xué)生備考、學(xué)習(xí)使用，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生們“足不出戶、學(xué)習(xí)不誤”的愿望。

在浙江萬(wàn)里學(xué)院怡心公寓樓，有一個(gè)由宿管阿姨左小蘭牽頭組建的“愛心媽媽工作室”?！耙?yàn)楣⒐芾砩婕皩W(xué)生生活的方方面面，我學(xué)習(xí)并考取了營(yíng)養(yǎng)師資格證書和藥店從業(yè)人員上崗證，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在工作中?！弊笮√m說(shuō)。對(duì)此，學(xué)生趙超越深有感觸：“‘愛心媽媽工作室’的宿管阿姨們經(jīng)常會(huì)和我們分享各種健康知識(shí)，讓我們?cè)谛@里也能感受到媽媽般的溫暖。”

當(dāng)前，浙江萬(wàn)里學(xué)院已聘任兩批生活思政導(dǎo)師，包括裘益君在內(nèi)的宿管阿姨、保安等后勤工作人員，成為立德樹人的重要力量。

從線下到線上

    生活思政全域覆蓋

“‘以生為本’是我們的辦學(xué)理念，更是學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中的重要落腳點(diǎn)?！闭憬f(wàn)里學(xué)院黨委書記蔣建軍介紹，學(xué)校從2001年開始探索并實(shí)施思想政治工作進(jìn)學(xué)生社區(qū)，推出了建立學(xué)生社區(qū)黨工委、設(shè)立“陽(yáng)光大廳”、開展師生事務(wù)一站式服務(wù)等創(chuàng)新舉措。

2003年9月，浙江萬(wàn)里學(xué)院率先開設(shè)學(xué)生服務(wù)平臺(tái)——“陽(yáng)光大廳”。2018年10月，“陽(yáng)光大廳”升級(jí)至2.0版本——師生一站式服務(wù)大廳，并投入使用。除學(xué)生事務(wù)中心外，大廳還集合繼續(xù)教育中心、出國(guó)留學(xué)中心、駕駛培訓(xùn)中心、一卡通服務(wù)中心、后勤公司公寓服務(wù)部于一體。同時(shí)，大廳推進(jìn)智慧思政平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)全時(shí)段服務(wù)。

寧波諾丁漢大學(xué)學(xué)生事務(wù)與發(fā)展中心以創(chuàng)建公眾號(hào)作為生活思政的切入口，組建學(xué)生融媒體宣傳中心，用正面的聲音營(yíng)造昂揚(yáng)向上的校園氛圍。該中心積極挖掘?qū)W生中的積極分子組建團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決思路。團(tuán)隊(duì)自主策劃了如“IEB（寧諾國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大樓）空無(wú)一人，我卻找不到座位”“我丟的傘，比你交的學(xué)費(fèi)還多”等活動(dòng)，學(xué)生們反響熱烈、參與度高。這些活動(dòng)極大地提升了學(xué)生對(duì)該公眾號(hào)的關(guān)注度和信任度，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)榮校之情。

學(xué)校餐廳近期將有哪些新菜品問世？暑期公寓樓管理及留宿有哪些注意事項(xiàng)？2023年秋季學(xué)期計(jì)劃出國(guó)交換的學(xué)生行李如何寄存？……這些學(xué)生關(guān)心的問題都可以在寧波萬(wàn)里教育后勤服務(wù)有限公司創(chuàng)建的“寧諾小Upay”公眾號(hào)上找到答案。該公眾號(hào)解鎖了寧波諾丁漢大學(xué)校園后勤實(shí)時(shí)服務(wù)模式，學(xué)生關(guān)注后，除了可以掌握最新的校園動(dòng)態(tài)，還可以使用在線充值、物業(yè)維修、網(wǎng)絡(luò)開通等功能。

和“寧諾小Upay”一樣，“萬(wàn)里小勤勤”公眾號(hào)也全新啟用，為浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)生提供校園生活全方位、一體化的在線服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了生活思政線下線上全域覆蓋。

從陣地到導(dǎo)師

    生活思政全員參與

在浙江萬(wàn)里學(xué)院生活區(qū)，處處都是大課堂。該校信息與智能工程學(xué)院在學(xué)生社區(qū)成立了導(dǎo)師工作坊，實(shí)行校企合作雙導(dǎo)師制，定期圍繞不同主題開展講座與分享會(huì)。

工作坊自成立以來(lái)，已開展6次活動(dòng)，20余名導(dǎo)師參與，300余人次學(xué)生受益?！霸趯?dǎo)師工作坊，學(xué)院經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)老師、朋輩導(dǎo)師為我們提供學(xué)業(yè)和生活上的指導(dǎo)，幫助我們明確未來(lái)的發(fā)展方向?！睂W(xué)生周志豪說(shuō)。

2022年，位于浙江萬(wàn)里學(xué)院生活區(qū)的“云天萬(wàn)里”思政廣場(chǎng)投入使用。該廣場(chǎng)設(shè)有學(xué)生工作室、共享廚房、思政大講堂等，通過(guò)打造沉浸式、場(chǎng)景式、體驗(yàn)式空間，潛移默化地在學(xué)生中進(jìn)行思政教育。

本著“生活思政，溫度后勤”的理念，浙江萬(wàn)里學(xué)院后勤以自身行動(dòng)感染著學(xué)生，無(wú)形中引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到愛己、愛家、愛校、愛社會(huì)、愛國(guó)家的精神境界。

在浙江萬(wàn)里學(xué)院，有一項(xiàng)堅(jiān)持了20多年的“傳統(tǒng)”。每年9月，大一新生都會(huì)在該校回龍校區(qū)學(xué)習(xí)，大二開始轉(zhuǎn)至錢湖校區(qū)就讀。離開前，他們都會(huì)將宿舍打掃得干干凈凈，把有用的舊物留給學(xué)弟學(xué)妹，和宿管阿姨暖心告別。

“里面有很多書籍，請(qǐng)注意安全，辛苦啦！”……學(xué)生們會(huì)在自己的行李上寫下暖心話語(yǔ)。在搬遷中，回龍校區(qū)的學(xué)生只需將行李放置在原寢室，錢湖校區(qū)各專業(yè)學(xué)院會(huì)組建志愿者隊(duì)伍，配合搬遷行李?！斑@是我們同學(xué)之間愛的默契與傳承?！闭憬f(wàn)里學(xué)院學(xué)生劉雙明說(shuō)。

“成人于無(wú)形之中，立德于生活沃土。讓思政回歸生活，也許這就是我們幾十年踐行思政教育的初衷。”應(yīng)雄表示，未來(lái)，集團(tuán)和學(xué)校將在生活思政體系上再下功夫，不斷深入推進(jìn)生活思政理論研究與實(shí)踐發(fā)展，進(jìn)一步提升大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)萬(wàn)里力量。

    案例故事

浙江萬(wàn)里學(xué)院：

生活思政示范崗的“寶藏宿管阿姨”

浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)生宿舍文瀾樓是該校的生活思政示范崗之一。宿管員葛仙愛深受學(xué)生信賴。

前不久，一個(gè)匆忙的身影沖進(jìn)寢室樓值班室?！鞍⒁?，我室友已經(jīng)嘔吐一天了，怎么辦??？”葛仙愛趕緊跟著學(xué)生來(lái)到寢室，看到躺在床上虛弱的學(xué)生徐瑞晨，第一時(shí)間通知了他的班主任，準(zhǔn)備帶他去醫(yī)院治療?？尚烊鸪恳?yàn)楹ε轮委熕幬锱c現(xiàn)用藥物產(chǎn)生不良反應(yīng)，不想去醫(yī)院。于是，葛仙愛用自己積累多年的頭部穴位按摩經(jīng)驗(yàn)為其簡(jiǎn)單舒緩。按摩后，葛仙愛親自燒開水、煮白粥，照顧學(xué)生直至深夜。令她欣慰的是，第二天學(xué)生病情好轉(zhuǎn)。

葛仙愛是學(xué)生口中的“寶藏阿姨”，也是養(yǎng)生達(dá)人。她在學(xué)校工作的這些年，注意到學(xué)生對(duì)自己的健康總是不在意，身體時(shí)有不適，便萌生了閑暇之余自學(xué)養(yǎng)生推拿的想法，且一學(xué)就是6年?！拔蚁矚g養(yǎng)生知識(shí)，也希望能幫助到同學(xué)們，讓他們有更好的體魄去生活、學(xué)習(xí)?！备鹣蓯壅f(shuō)。

學(xué)生們有腰酸背痛的小毛病都會(huì)來(lái)找葛阿姨“治療”，儼然把葛仙愛當(dāng)成了“家庭醫(yī)生”。

葛仙愛不僅注重學(xué)生身體上的“養(yǎng)生”，也關(guān)注他們的心理健康。她將學(xué)生們遇到過(guò)的問題一一記錄下來(lái)，并有針對(duì)性地關(guān)心照顧，厚厚的一本筆記承載了葛仙愛對(duì)學(xué)生滿滿的關(guān)懷。

   寧波諾丁漢大學(xué)：

    培育講好中國(guó)故事的新興力量

《愚公移山》《哪吒鬧?！愤@樣的中國(guó)傳統(tǒng)神話故事，如何用英語(yǔ)來(lái)講述呢？寧波諾丁漢大學(xué)國(guó)際學(xué)與法語(yǔ)專業(yè)的大四學(xué)生王欣楠同學(xué)校國(guó)際合作與交流辦公室合作了一檔有關(guān)絲綢之路文化傳播的節(jié)目——《絲路之音》。

在節(jié)目中，王欣楠作為主持人及嘉賓，選擇具有代表性的中國(guó)神話故事，嘗試探討故事背后所呈現(xiàn)出的中國(guó)文化精華與內(nèi)涵。“我覺得在當(dāng)今時(shí)代背景下講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，是我們作為新一代中國(guó)青年不可推卸的責(zé)任與義務(wù)?！蓖跣篱f(shuō)。

寧波諾丁漢大學(xué)擁有一個(gè)特殊的身份——中外合作大學(xué)。這里有來(lái)自70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的外籍師生，擁有得天獨(dú)厚的講好中國(guó)故事的土壤和平臺(tái)。該校通過(guò)開設(shè)一個(gè)“關(guān)于中國(guó)”的生活思政系列講座、組織一個(gè)“生活在中國(guó)”的文旅活動(dòng)、開展一個(gè)“中國(guó)學(xué)研究”的學(xué)術(shù)研究等活動(dòng)，落實(shí)生活思政育人工作，并通過(guò)結(jié)合寧波實(shí)際，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。

未來(lái)，寧波諾丁漢大學(xué)將組織一系列文化實(shí)踐活動(dòng)，幫助來(lái)華、來(lái)甬的外籍師生盡快融入新的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切身感受中國(guó)在鄉(xiāng)村振興和文化傳播等方面的重要舉措及成效，在實(shí)踐活動(dòng)中引導(dǎo)他們更深層次地了解中國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化，培育在國(guó)際舞臺(tái)上講好中國(guó)故事的新興力量。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年05月30日第9版