中共中央政治局5月29日就建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。我們建設(shè)教育強(qiáng)國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人。

建設(shè)教育強(qiáng)國，必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。

建設(shè)教育強(qiáng)國，要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國家和人民。育人的根本在于立魂。要持續(xù)強(qiáng)化科學(xué)理論武裝，深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，用馬克思主義中國化時代化最新成果鑄魂育人，講深講透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)廣大青少年樹立馬克思主義信仰，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

建設(shè)教育強(qiáng)國，要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，提高思政課的針對性和吸引力。要把大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為新時代學(xué)校思政課改革的重要內(nèi)容，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，遵循學(xué)生不同年齡段認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)思政課開設(shè)和內(nèi)容實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升，避免課程之間內(nèi)容的過度重復(fù)，提高學(xué)段之間的銜接性。加強(qiáng)學(xué)校思政課教學(xué)方式改革，更好運(yùn)用所在地區(qū)的優(yōu)秀文化資源，推進(jìn)高校與中小學(xué)共享思政教育資源、共研教學(xué)方式、共育黨建活動品牌，為學(xué)生提供更豐富多樣的成長體驗(yàn)和更廣闊的實(shí)踐舞臺。

建設(shè)教育強(qiáng)國，要提高網(wǎng)絡(luò)育人能力，扎實(shí)做好互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)校思想政治工作和意識形態(tài)工作。面對互聯(lián)網(wǎng)時代給育人帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要推動學(xué)校思想政治工作和意識形態(tài)工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同當(dāng)今信息技術(shù)高度融合，充分整合網(wǎng)絡(luò)教育資源，挖掘網(wǎng)絡(luò)教育資源，培育優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化品牌，推動網(wǎng)絡(luò)平臺同頻共振，不斷加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作網(wǎng)絡(luò)平臺、網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)教育工作隊(duì)伍建設(shè)，大力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升體系，從而牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治工作主導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)、話語權(quán)。

路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。各地各校要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時重要講話精神，切實(shí)解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提高政治站位、增強(qiáng)行動自覺，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉、強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向、創(chuàng)新行動路徑，扛牢為黨育人、為國育才的職責(zé)使命，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭主動盡責(zé)、社會有效支持的協(xié)同育人新格局，展現(xiàn)人才培養(yǎng)工作的新面貌、新氣象，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

《中國教育報》2023年06月02日第1版