本報訊（記者 李瑩 通訊員 李繼平 楊揚(yáng)）近日，吉林省暨長春市學(xué)校家庭社會協(xié)同育人工作推進(jìn)會議召開，對全省學(xué)校家庭社會協(xié)同育人工作再深化、再部署、再推動。

據(jù)介紹，目前吉林省所有市（州）、縣（市、區(qū)）均成立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；吉林已啟動省級家庭教育千人指導(dǎo)師培訓(xùn)項目，建立吉林省中小學(xué)校家庭教育專家指導(dǎo)委員會和中小學(xué)校家庭教育指導(dǎo)中心；在全省范圍內(nèi)遴選了15個學(xué)校家庭社會協(xié)同育人示范區(qū)和150所示范校，先試先行，探索經(jīng)驗。吉林省各地組織開展“家庭教育骨干師資培育工程”、示范性家長學(xué)校和示范性家長課“雙示范”等系列活動，推動全省家校社協(xié)同育人工作有序發(fā)展；中小學(xué)校普遍建立家長學(xué)校，各級各類家長學(xué)?？倲?shù)達(dá)6280所，常態(tài)化開展家庭教育指導(dǎo)。

就如何更好地推進(jìn)家校社共育工作，吉林提出，各地各校要以建設(shè)教育強(qiáng)省和辦好人民滿意的教育的責(zé)任感，將重點工作落實落細(xì)，學(xué)校發(fā)揮好協(xié)同育人主導(dǎo)作用，家長履行好家庭教育主體責(zé)任，社會立足全面育人有效支持服務(wù)。

《中國教育報》2023年06月12日第2版