在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記明確提出“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，為深入開展主題教育提供了重要遵循。作為以出版為學(xué)科專業(yè)特色、服務(wù)出版?zhèn)髅饺a(chǎn)業(yè)鏈的高水平特色型大學(xué)，北京印刷學(xué)院以深入開展主題教育為契機(jī)，堅(jiān)守認(rèn)真做好出版工作初心，堅(jiān)持立足中國式現(xiàn)代化全局看教育，在加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝上下功夫，在深入調(diào)查研究推動解決高質(zhì)量發(fā)展難題上下功夫，在圍繞文化強(qiáng)國、出版強(qiáng)國建設(shè)，全面推進(jìn)新時(shí)代高水平出版大學(xué)建設(shè)上下功夫，在檢視整改問題推動各項(xiàng)工作提質(zhì)增效上下功夫。學(xué)校以一流出版學(xué)科建設(shè)為關(guān)鍵，以出版時(shí)代新人培養(yǎng)為根本，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為重點(diǎn)，將推動出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新成效作為檢驗(yàn)學(xué)校開展主題教育成果的關(guān)鍵指標(biāo)。

聚焦一流，構(gòu)建特色學(xué)科體系

發(fā)展中國出版理論、繁榮中國學(xué)術(shù)出版，是建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)的必然要求。學(xué)校圍繞國家出版強(qiáng)國戰(zhàn)略和出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重大需求，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科，著力構(gòu)建中國特色出版學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系。

學(xué)校強(qiáng)化出版學(xué)科頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)資源統(tǒng)籌，形成以出版學(xué)科為核心，以新聞傳播學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等高精尖學(xué)科和藝術(shù)學(xué)、材料科學(xué)與工程等特色學(xué)科為支撐的多維度學(xué)科協(xié)同發(fā)展格局。打造出版理論研究為本、出版融合研究為先、出版實(shí)務(wù)研究為用、出版治理研究為要的學(xué)科矩陣，凝練了出版理論與歷史、出版編輯、數(shù)字出版、出版管理、出版技術(shù)應(yīng)用、出版美學(xué)等6個(gè)學(xué)科研究方向，形成了既體現(xiàn)多學(xué)科交叉融合又匯聚學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源的特色學(xué)科體系。

學(xué)校黨委走進(jìn)“雙一流”建設(shè)高校及行業(yè)特色高校，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)管理體制機(jī)制及改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，探索破解制約學(xué)校發(fā)展瓶頸問題的思路和辦法。近年來，學(xué)校通過開展馬克思主義出版觀研究，形成了建構(gòu)理論框架和課程轉(zhuǎn)化方面的系列學(xué)術(shù)成果，使學(xué)校站在了出版學(xué)科基礎(chǔ)理論研究的前沿。

同時(shí)，為適應(yīng)出版人才需求的高端化，學(xué)校以實(shí)施“出版博士申報(bào)工程”匯聚學(xué)科資源、擴(kuò)大學(xué)科影響、凝聚廣泛共識，從而提升出版人才培養(yǎng)層次，解決了出版領(lǐng)軍人才總量不足等問題，學(xué)校學(xué)科的基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性作用逐步凸顯。

融合發(fā)展，培育復(fù)合應(yīng)用型人才

聚焦中國特色社會主義出版事業(yè)發(fā)展的時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書，學(xué)校把出版人才培養(yǎng)擺在黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置。學(xué)校貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治工作的重要論述和寄語青年的系列重要講話精神，以馬克思主義出版觀鑄魂育人，構(gòu)建復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和高素質(zhì)人才培養(yǎng)能力，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人。

堅(jiān)持政治引領(lǐng)，打造“以馬克思主義出版觀為統(tǒng)領(lǐng)”思想育人模式。圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，對標(biāo)全國出版學(xué)科共建工作會要求，把馬克思主義出版觀貫徹到出版理論構(gòu)建、學(xué)術(shù)研究、課堂教學(xué)全過程，筑牢出版時(shí)代新人的思想根基。

建設(shè)集“理論研究、課程思政、黨校教育、基層黨建”為一體的紅色出版陣地，培育一批既“叫好”又“叫座”的出版育人品牌，推動思政引領(lǐng)從知識體系向信仰體系轉(zhuǎn)變，促進(jìn)馬克思主義出版觀指引下的紅色出版育人工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

堅(jiān)持融合發(fā)展，打造“出版+”交叉培養(yǎng)模式。學(xué)校整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，開辟“思政工作室+教授工作室+行業(yè)工作室”綜合培養(yǎng)新路徑，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動出版人才培養(yǎng)體系，對接行業(yè)融合發(fā)展對復(fù)合型人才的新需求。

為服務(wù)國內(nèi)和國際兩個(gè)大局，學(xué)校打造了“出版國際化”辦學(xué)外向拓展模式。學(xué)校牽頭成立了國際出版教育聯(lián)盟，并為做好出版國際化傳播內(nèi)容，深度參與亞洲經(jīng)典著作互譯出版計(jì)劃，搭建了一年一度的高層次國際出版論壇。

校社協(xié)同，提升行業(yè)服務(wù)力

以服務(wù)保障黨和政府出版工作大局為根本，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)系列重要講話精神，學(xué)校師生走進(jìn)上級單位和行業(yè)協(xié)會、行業(yè)企業(yè)開展專題調(diào)研。學(xué)校立足國家重大戰(zhàn)略、行業(yè)重大決策、學(xué)科重大課題，著力打造“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同發(fā)展模式，做到“社會出題，北印揭榜”，激發(fā)創(chuàng)新活力、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，形成了一批具有示范性和產(chǎn)業(yè)拉動作用的標(biāo)志性成果。

深度融入出版印刷行業(yè)，提供行業(yè)轉(zhuǎn)型升級新方略。發(fā)揮學(xué)校出版學(xué)院入選首批出版智庫高質(zhì)量建設(shè)計(jì)劃的先發(fā)優(yōu)勢，利用“出版人工智能實(shí)驗(yàn)室”等出版平臺作用，加強(qiáng)與各協(xié)會聯(lián)合研究應(yīng)用。與此同時(shí)，學(xué)校與雅昌文化集團(tuán)、北人集團(tuán)公司、深圳裕同集團(tuán)等知名行業(yè)企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，并與長三角、珠三角、京津冀等印刷包裝產(chǎn)業(yè)集群數(shù)百家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，采用“揭榜掛帥”形式組織教師針對行業(yè)“卡脖子”問題開展技術(shù)攻關(guān)。

整合跨學(xué)科優(yōu)質(zhì)特色資源，服務(wù)全國文化中心建設(shè)。學(xué)校獲批建設(shè)由北京市委宣傳部唯一授權(quán)的“京津冀印刷業(yè)協(xié)同發(fā)展北京創(chuàng)新示范園區(qū)”，探索構(gòu)建“北京創(chuàng)意研發(fā)+津冀生產(chǎn)制造”協(xié)同發(fā)展新格局。以新技術(shù)呈現(xiàn)北京歷史文化，與北京國際設(shè)計(jì)周、故宮博物院、首都博物館開展深度合作，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)藝術(shù)供給平臺，助力北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、北京歷史文脈傳承保護(hù)和北京公共文化體系建設(shè)。

聚焦“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”主題教育總目標(biāo)，學(xué)校黨委將堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，始終牢記辦學(xué)之初被賦予的使命與責(zé)任，建設(shè)新時(shí)代高水平出版大學(xué)，打造出版領(lǐng)軍型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才匯聚的育人高地和出版學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)交流的重要平臺，在出版學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域爭一流，在服務(wù)行業(yè)、服務(wù)北京中創(chuàng)品牌，在新時(shí)代文化強(qiáng)國建設(shè)征程中譜新篇。

（作者曹文軍系北京印刷學(xué)院黨委書記，田忠利系北京印刷學(xué)院黨委副書記、院長）

《中國教育報(bào)》2023年07月03日第5版