如何協(xié)助老人不用彎腰就能穿好褲子?在慰問敬老院老人時,深圳市龍崗區(qū)橫崗中心學校畢業(yè)生何飛源發(fā)現(xiàn),部分老人因為彎腰困難,穿褲子時很不方便。他萌發(fā)了制作“穿褲器”的創(chuàng)意。在學校教師和技術(shù)師傅的幫助下,經(jīng)過反復(fù)探究,他制作出“便攜式自助穿褲器”。該作品斬獲2021德國紐倫堡國際發(fā)明展金獎。
“這項發(fā)明既有學生的奇思妙想,又體現(xiàn)出學生的人文關(guān)懷,充分展現(xiàn)了科創(chuàng)教育的育人本質(zhì)?!饼垗弲^(qū)教育局相關(guān)負責人認為,科創(chuàng)教育既能引導(dǎo)學生科學地認知世界,還能指導(dǎo)學生學習運用科學知識,解決真實世界存在的問題。
“在學校發(fā)展的頂層設(shè)計中,應(yīng)科學準確地做好科創(chuàng)教育的價值定位。”在龍崗區(qū)寶龍科技城實驗學校黨總支書記涂源安看來,科創(chuàng)教育活動是意、情、知、行各維度相統(tǒng)一的綜合性教育活動,其本質(zhì)指向育人,通過落實人的核心素養(yǎng),促進人的完整成長、全面發(fā)展。
如何在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下,發(fā)揮好科創(chuàng)教育應(yīng)有的價值?“跨學科項目式學習能創(chuàng)設(shè)真實生活情境,打通學科壁壘,助力學生們提升自我認知、求真合作、動手動腦等能力。”龍崗區(qū)教育局相關(guān)負責人說,龍崗區(qū)科技創(chuàng)新教育起步早、發(fā)展快、成果多,一直走在全市前列,區(qū)內(nèi)擁有多所深圳市科技創(chuàng)新教育特色學校,數(shù)量在全市領(lǐng)先。龍崗在中小學跨學科學習、探究性實踐等方面,深入而持續(xù)地探索。
“起初我并不明白什么是跨學科教學,更不懂如何去開展跨學科教學?!饼垗弲^(qū)清林徑實驗小學科學教師向儒加入莊偉炎名校長工作室、邱林科技教育名師工作室,參與了龍崗區(qū)組織的多次教師培訓(xùn)。慢慢地,他以更廣闊的視野看待創(chuàng)新教育。
“原來跨學科教學并不意味多個老師站在一起上課,更不是隨機的學科組合構(gòu)成的拼盤?!毕蛉迓龔呐嘤?xùn)、教學探索中認識到,學生探究過程中不斷出現(xiàn)的新問題,才是指引著多學科教師有機組合起來的重要契機。
向儒將所思所悟用于教學,對科創(chuàng)課程、活動進行整體設(shè)計。例如,在向日葵種植活動中,他協(xié)同科組,創(chuàng)設(shè)了生態(tài)園植物豐富度調(diào)查、向日葵向光性探究等活動,引導(dǎo)學生進行深度的探究式學習。同時,他觀察到,學生在向日葵的不同成長階段會發(fā)現(xiàn)不同的問題。向儒抓住契機,聯(lián)合美術(shù)、語文等學科教師,設(shè)計“花瓣造紙”、主題故事寫作等活動。該課程方案獲得廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。
“我們的目標是每位專任老師都是科技輔導(dǎo)員。”龍崗區(qū)教師發(fā)展中心科技教育項目負責人李隱說,為提升教師跨學科教學能力,龍崗區(qū)著力開發(fā)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程,提升教師項目式活動的設(shè)計能力。龍崗還專門設(shè)立科技教育名師工作室,帶動更多青年教師成長。據(jù)介紹,龍崗區(qū)現(xiàn)有超過1000名科技輔導(dǎo)員。他們開發(fā)的很多課程,被省級、市級科技輔導(dǎo)員采用。
家中裝修時,橫崗中心學校六年級學生羅一伊發(fā)現(xiàn),鋪地磚的工人常跪在地上工作,很累。她萌生制作膝蓋保護器的想法。在學校教師協(xié)助下,她查閱資料,設(shè)計模型,利用基本護膝、萬向輪等材料,制作出一款可以幫助膝蓋快速移動的保護器。該發(fā)明斬獲2022德國紐倫堡國際發(fā)明展金獎。
據(jù)悉,除了創(chuàng)設(shè)項目式活動,龍崗區(qū)還大力加強校內(nèi)外探究性實踐,引導(dǎo)學校建設(shè)創(chuàng)新教育活動平臺。
龍崗區(qū)大規(guī)模開展科普教育活動,普及校園科技節(jié)活動。龍崗還拓展線上主題科普知識競賽,涉及航空航天、海洋等多個主題,累計有百萬名學生參與。同時,龍崗區(qū)多所中小學校開設(shè)科技社團、創(chuàng)客室、工作坊等實踐平臺。龍崗目前共有320個學生科技社團、30個校級少年科學院、82個學生創(chuàng)客實踐室。近三年來,龍崗區(qū)青少年參加各種科技競賽活動,共獲得市級獎2300項、省級獎1200多項、國家級獎500多項、國際獎4項。
“我們大規(guī)模、多頻次舉辦科創(chuàng)活動,希望在學生的心底,能夠種下科學創(chuàng)新的種子,在未來長成一棵棵參天大樹。”龍崗區(qū)教育局相關(guān)負責人說。
《中國教育報》2023年07月17日第3版
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