“清廉事關(guān)我們?nèi)魏稳说娜魏我患∈?,要時(shí)刻克己慎為,將廉潔文化根植于每個(gè)人的心中?!闭憬幉ㄊ叙殬I(yè)高級中學(xué)學(xué)生陳青竹是該?!扒辶绎L(fēng)家訓(xùn)故事宣講團(tuán)”的成員。她介紹,學(xué)校把導(dǎo)游講解的實(shí)訓(xùn)教學(xué)搬到了宣廉廊,這里有浙江省清廉建設(shè)基地和紅色教育基地等景點(diǎn)的介紹,導(dǎo)游詞都由她和老師、同學(xué)們一起撰寫,并錄制成了講解音頻。
作為寧波市教育系統(tǒng)清廉樣板學(xué)校建設(shè)單位,甬江職高借寧波市紀(jì)委部署推進(jìn)清廉單元示范點(diǎn)建設(shè)之東風(fēng),積極探索清廉建設(shè)與學(xué)?,F(xiàn)代化治理的有機(jī)融合,圍繞市教育局黨委提出的打造“一校一品”特色發(fā)展的清廉學(xué)校建設(shè)要求,積極探索清廉與學(xué)?,F(xiàn)代化治理的有機(jī)融合,將清廉建設(shè)作為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。該校提出以廉潔文化為內(nèi)核,圍繞“清正黨風(fēng)、清明政風(fēng)、清朗校風(fēng)、清白教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)縱深化、支部堡壘品牌化、管理制度科學(xué)化等“十化”目標(biāo),打造“五清十化”廉潔文化品牌。日前,該校被評為浙江省100家清廉建設(shè)成績突出單位之一。
廉潔文化融入學(xué)校治理
“學(xué)校食堂就是為學(xué)生服務(wù)的,要讓他們喜歡吃、吃得好?!别毟呖倓?wù)主任柳倫平曾是一名軍人。每天早上6點(diǎn)多,他就到學(xué)校食堂查驗(yàn)食材質(zhì)量、過秤查數(shù)量、按物查索證,確保肉菜新鮮;中午11點(diǎn)多,他又會(huì)準(zhǔn)時(shí)守候在食堂窗口,監(jiān)督工作人員操作是否衛(wèi)生、菜量足不足、價(jià)格是不是合理,也看看學(xué)生吃得怎么樣,遇到菜買得少的學(xué)生,還會(huì)駐足細(xì)心詢問。這一工作學(xué)校已經(jīng)堅(jiān)持多年,他們已形成食堂專管員核查、總務(wù)處負(fù)責(zé)人專查、校領(lǐng)導(dǎo)巡查的三級管理,以及師生同餐同價(jià)的運(yùn)行機(jī)制。
正如該校黨委書記張建君說的:“清清朗朗是一所學(xué)校該有的模樣?!痹陴毟撸麄冴P(guān)注的是食堂、校服、自主招生、研學(xué)、校企合作等實(shí)實(shí)在在的日常事,梳理工作內(nèi)容與流程,分析風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn),擬定防范措施與監(jiān)控機(jī)制,將這些方案編制成冊,推行“清廉12計(jì)”,將廉潔文化滲透到學(xué)校的管理制度中,擦亮“清廉治?!钡牡咨?。
廉潔文化融入專業(yè)發(fā)展
“在學(xué)習(xí)過程中不僅要提升技藝,還要養(yǎng)成‘明明白白做人、干干凈凈做事’的職業(yè)習(xí)慣。”甬江職高旅游黨支部書記、烹飪專業(yè)教師洪曉勇介紹,學(xué)校把社會(huì)公德、崗位職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、法律要求與清廉教育相結(jié)合,各專業(yè)都制定了《從業(yè)人員職業(yè)規(guī)范》,并制作成多個(gè)短視頻直觀展示。
在做好專業(yè)規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上,近年來甬江職高以打造“清美”校風(fēng)為目標(biāo),持續(xù)推進(jìn)“一支部一品牌一聯(lián)建”工程,將支部建在專業(yè)部,實(shí)現(xiàn)黨建工作與專業(yè)建設(shè)“雙提升”。如在校企黨建聯(lián)動(dòng)過程中,該校旅游黨支部貼近企業(yè)第一線,開展?fàn)钤獦菍幉ú伺胫萍妓嚨膫鞒信c人才培養(yǎng),充分挖掘中華飲食特色文化故事,組織編寫了《大師味道》《烹飪大師工作室實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》等校本教材,促進(jìn)專業(yè)提升。
該校還堅(jiān)持支部建設(shè)與重大創(chuàng)新項(xiàng)目的互聯(lián)互融,促進(jìn)黨員在學(xué)校重大創(chuàng)新項(xiàng)目中發(fā)揮排頭兵作用。如該校文創(chuàng)黨支部與寧??h越溪鄉(xiāng)南莊村建立“3+1”黨建聯(lián)盟,助力鄉(xiāng)村振興,圍繞環(huán)境改造、民宿運(yùn)營、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等進(jìn)行幫扶。
“支部發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,以藝術(shù)研學(xué)為支點(diǎn),通過教育賦能、藝術(shù)提質(zhì),傾力助推南莊村全面振興?!痹撔N膭?chuàng)黨支部書記蔣鐵峰介紹,2022年支部為南莊村培訓(xùn)或提供體驗(yàn)服務(wù)超5000人次,新開發(fā)休閑體驗(yàn)公園龍?zhí)豆珗@和4家民宿。此外,打造文化禮堂,舉辦了4場特色研學(xué)活動(dòng),吸引了2000人次參與。
廉潔文化融入育人過程
近年來,甬江職高探索清廉教育課程化,充分結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),把清廉教育融入課程,編寫《清廉甬江“行”》系列小讀本。同時(shí),每年開展2—3次全校清廉教學(xué)比賽,凸顯“清廉育人”特色。
該校酒店專業(yè)教師葉挺參加了學(xué)校的清廉教學(xué)比賽。在“餐巾杯花搭配”教學(xué)設(shè)計(jì)中,葉挺從杯花的和諧搭配原則,引申至人與人之間也需要堅(jiān)持個(gè)體美與追求大同美相平衡的“各美其美,美美與共”境界,而要達(dá)到這種境界,就需要人們做到互不浸染、自我約束、不貪不占的“真清廉”。“這堂課旨在引導(dǎo)學(xué)生在掌握餐巾杯花搭配技能的同時(shí),追尋清廉做人的精神境界?!比~挺說。
目前,“紅元色”“亮底色”“提成色”“顯本色”“強(qiáng)特色”,基于“五色”認(rèn)識的“五清十化”廉潔文化品牌成為甬江職高近年來清廉學(xué)校建設(shè)的凝練與濃縮,已日益成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和制度保障。
《中國教育報(bào)》2023年08月01日第2版
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