賀克斌在實(shí)驗(yàn)室。資料圖片 |
張俐和學(xué)生在一起。學(xué)校供圖 |
燕連福和學(xué)生在一起。學(xué)校供圖 |
■踐行教育家精神 擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)使命
在第三十九個(gè)教師節(jié)到來之際,全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)在京召開,習(xí)近平總書記致信與會(huì)教師代表,全面深刻闡述中國特有的教育家精神,強(qiáng)調(diào)樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)。
堅(jiān)守三尺講臺(tái),肩負(fù)育人使命。與會(huì)教師代表中,有人堅(jiān)守大氣污染防治工作一線,攻關(guān)關(guān)鍵技術(shù),培育人才隊(duì)伍;有人扎根特殊教育,致力于讓殘障孩子“擁有如向日葵般燦爛的人生”;有人深耕思政課教學(xué),盡己所能讓學(xué)生堅(jiān)定理想信念。他們抱定“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的決心,不斷為民族復(fù)興偉業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
“紅藍(lán)兩色”繪就教育人生畫卷
講述人:中國工程院院士、清華大學(xué)教授 賀克斌
我于1980年進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí),1990年留校工作至今,一直從事大氣污染防治相關(guān)工作,堅(jiān)持面向國家重大需求開展大氣污染來源和調(diào)控技術(shù)研究,為打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)提供關(guān)鍵科技支撐。
紅色是我事業(yè)的底色,藍(lán)色是我要為祖國建設(shè)交出的完美答卷。我們團(tuán)隊(duì)沒有缺席過任何一場我國大氣污染治理方面的大仗硬仗,出色完成北京夏奧、冬奧等歷次重大活動(dòng)空氣質(zhì)量保障工作。北京成為全球城市空氣質(zhì)量改善最為成功的案例,得到國際社會(huì)高度評價(jià)。最重要的是,天更藍(lán)了,空氣更好了,增強(qiáng)了老百姓的幸福感和獲得感,這是對我多年教育科研工作的最大褒獎(jiǎng)。
認(rèn)真聆聽了習(xí)近平總書記給我們的致信和李強(qiáng)總理的批示,我有4點(diǎn)體會(huì)。
作為新時(shí)代教師,我們要有信仰堅(jiān)定、忠于祖國的政治立場。清華大學(xué)高度重視學(xué)生思想政治工作,校黨委書記帶頭給本科生講授“形勢與政策”課程,我也積極參與,主講“碳中和:中國與世界”部分。日常工作中,我注重引導(dǎo)學(xué)生在政治上追求進(jìn)步,畢業(yè)生當(dāng)中90%以上都是共產(chǎn)黨員。
作為新時(shí)代教師,我們要有立德樹人、教書育人的使命擔(dān)當(dāng)。清華大學(xué)鼓勵(lì)并持續(xù)支持畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè),我培養(yǎng)的學(xué)生均投身大氣污染防治工作一線。
作為新時(shí)代教師,我們要有奮發(fā)有為、勇于探索的創(chuàng)新精神。清華大學(xué)通過“2030創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”,大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,面向國家重大需求成立碳中和研究院等。我作為碳中和研究院院長,在減污降碳協(xié)同增效領(lǐng)域持續(xù)攻關(guān),要努力為支撐國家生態(tài)文明建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)代教師,我們要有淡泊名利、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。學(xué)生的事是天大的事,我始終堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行“一對一”指導(dǎo),不管多忙都把學(xué)生的發(fā)展放在第一位。
我的導(dǎo)師郝吉明院士教育我們,要“立報(bào)國之志,學(xué)報(bào)國之能,建報(bào)國之功”。他77歲仍奮斗在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)第一線,這就是教育家精神的體現(xiàn)。在今后的教育工作中,我們會(huì)將教育家精神和科學(xué)家精神融合起來,為美麗中國建設(shè)培育拔尖創(chuàng)新人才,為國家綠色低碳發(fā)展夯實(shí)科技基礎(chǔ),在服務(wù)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程中貢獻(xiàn)智慧和力量。
一輩子做好特殊教育一件事
講述人:江西省南昌市啟音學(xué)校校長 張俐
扎根特殊教育已有近40個(gè)年頭,我看到了一批批殘障孩子通過教育改變命運(yùn);經(jīng)歷了啟音學(xué)校從簡單的聾人識(shí)字場所發(fā)展為特殊教育學(xué)校,我見證了國家特殊教育事業(yè)的巨大變化。
1986年,我參加工作來到這所學(xué)校,那時(shí)辦學(xué)條件還很欠缺,校舍比較破舊,孩子很少,只有少數(shù)殘障孩子能夠接受特殊教育,社會(huì)上一部分人還對特殊學(xué)校師生存在誤解。
黨的十八大報(bào)告提出,要支持特殊教育;黨的十九大報(bào)告提出,要辦好特殊教育;黨的二十大報(bào)告提出,要強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展。從“支持”到“辦好”再到“強(qiáng)化”特殊教育,體現(xiàn)了黨和國家對特殊教育的關(guān)心重視和發(fā)展特殊教育的決心。
這些年來,特殊教育發(fā)生了翻天覆地的變化。國家對特殊教育事業(yè)的重視直接體現(xiàn)在我們學(xué)校的發(fā)展上,我們有了新校舍、新教師,學(xué)校建起了特殊教育資源中心,構(gòu)建了融合教育文化,越來越多的殘障孩子走進(jìn)學(xué)校、接受專業(yè)康復(fù)教育。他們不僅“有學(xué)上”,還能“上好學(xué)”,改變了自己,也改變了家庭。
我最自豪的,就是選擇成為一名特教教師;最幸福的,就是一輩子做好特殊教育一件事。每一個(gè)殘障孩子都是“折翼的天使”,我們的使命就是為“折翼天使”插上“逐夢翅膀”,讓殘障孩子重拾向陽而生、向美而行的希望,實(shí)現(xiàn)人生蝶變。從教以來,我始終秉持“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的教育理念,鼓勵(lì)孩子們要有夢想,勇于追夢,一起圓夢。
我們學(xué)生的舞蹈《最先出發(fā)》榮獲江西省殘疾人藝術(shù)匯演一等獎(jiǎng),代表江西省參加全國殘疾人藝術(shù)展演;學(xué)校跆拳道隊(duì)與健全人同臺(tái)競技,摘金奪銀,兩次代表江西省出戰(zhàn)全國殘運(yùn)會(huì),榮獲2金1銀2銅的好成績。2019年,我被授予全國教書育人楷模榮譽(yù)稱號(hào),更讓我備受鼓舞的是,2019年教師節(jié)期間,在人民大會(huì)堂我受到習(xí)近平總書記的親切接見。
認(rèn)真聆聽習(xí)近平總書記給我們的致信和李強(qiáng)總理的批示,我再一次深切感受到黨中央、國務(wù)院對教師隊(duì)伍的特殊厚愛和殷切關(guān)懷。作為特教教師、校長,我將謹(jǐn)記習(xí)近平總書記“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”的囑托,帶領(lǐng)全校教師踐行教育家精神,既志存高遠(yuǎn)又求真務(wù)實(shí),既學(xué)高德正又弘毅自強(qiáng),既富有創(chuàng)新又勤于實(shí)踐。我們將把習(xí)近平總書記的重要指示精神融入特殊教育實(shí)踐中,樂教愛生、因材施教,為特殊兒童創(chuàng)造成長機(jī)會(huì),打通殘障學(xué)生就業(yè)通道,促進(jìn)特殊教育與職業(yè)教育、普通教育融合發(fā)展,為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基。
培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)大任的時(shí)代新人
講述人:西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長 燕連福
今年是我從教的第25個(gè)年頭。黨的十八大以來,我親身經(jīng)歷和見證了思政課改革的巨大進(jìn)展,馬克思主義學(xué)院從“小學(xué)院”成為“大學(xué)院”、思政課教師從“冷門職業(yè)”成為“緊俏職業(yè)”、思政課從所謂的“水課”成為學(xué)生歡迎的“金課”這一系列轉(zhuǎn)變。我所在的學(xué)院成為全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院,涌現(xiàn)出一批中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、優(yōu)秀大學(xué)生村官、抗疫先進(jìn)個(gè)人、見義勇為優(yōu)秀學(xué)生。
多年來,西安交通大學(xué)緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”這一核心任務(wù),出臺(tái)系列舉措:切實(shí)加強(qiáng)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”等思政課程建設(shè),將延安精神、西遷精神等融入學(xué)校思政課,建設(shè)“行走的思政課”“前沿的思政課”“指尖的思政課”,建成“大思政云平臺(tái)”和虛擬教研室,打造10門慕課,拍攝系列短視頻,在線學(xué)習(xí)超過100萬人次。
基于西安交大建立的200多個(gè)實(shí)踐基地,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生完成300多萬字的鄉(xiāng)村振興調(diào)研報(bào)告和案例總結(jié);指導(dǎo)學(xué)生成立“微宣講團(tuán)”,在22個(gè)省區(qū)市宣講1000多場,受眾超過5000萬人次。
思政課強(qiáng)化了大學(xué)生的愛國情懷和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。近年來,西安交通大學(xué)畢業(yè)生有50%留在西部工作,奉獻(xiàn)西部大開發(fā)事業(yè)。
作為思政課教師,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述,以教育家精神為引領(lǐng),提升立德樹人成效,培養(yǎng)更多時(shí)代新人。
一是打造好一門課程,用好新出版的統(tǒng)編教材,依托“大思政課”基地,講好黨的創(chuàng)新理論,講好新時(shí)代偉大變革,講好中國共產(chǎn)黨人精神譜系,把“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”這門最新、最重要的思政課,建設(shè)成為大學(xué)生真心喜歡、終身受益、畢生難忘的優(yōu)質(zhì)課程。
二是建設(shè)好一支隊(duì)伍,把弘揚(yáng)踐行教育家精神同踐行思政課教師“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的要求有機(jī)結(jié)合起來,在“為黨育人、為國育才”的崇高事業(yè)中,走在前列、作出表率。
三是培養(yǎng)好一批學(xué)生,以“聽黨指揮跟黨走”為要求,強(qiáng)化“三全育人”,培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。
工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國教育報(bào)刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.aaallgj.com All Rights Reserved.