近日，“PubScholar公益學(xué)術(shù)平臺(tái)”在中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心正式發(fā)布。用戶通過該平臺(tái)，可檢索的資源量約1.7億篇，免費(fèi)獲取的全文資源量約8000萬篇，包括期刊論文、學(xué)位論文、預(yù)印本論文、專利文獻(xiàn)、領(lǐng)域快訊、科學(xué)數(shù)據(jù)和圖書專著等各種類型。

學(xué)術(shù)文獻(xiàn)是科研人員創(chuàng)造知識(shí)、記錄和展示學(xué)術(shù)成果的重要形式，也是科研工作者創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧結(jié)晶，更是科學(xué)家沿著前人研究成果不斷勇攀科學(xué)高峰的“鋪路石”。這些資源既然是社會(huì)甚至人類的共同財(cái)富，就應(yīng)堅(jiān)持價(jià)值最大化原則在更大范圍內(nèi)傳播、借鑒和使用。然而，一些學(xué)術(shù)平臺(tái)卻在資源共享方面筑起高墻，將論文等資源擅自收錄，不僅不通知作者、發(fā)放稿酬，連作者本人都要付費(fèi)才能下載，憑借資源壟斷牟取利潤。這種行為飽受詬病。公益學(xué)術(shù)平臺(tái)的出現(xiàn)無疑有利于拆掉學(xué)術(shù)資源開放共享的高墻，重塑學(xué)術(shù)平臺(tái)資源生態(tài)。

作為中國自然科學(xué)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，中國科學(xué)院具有自身科研產(chǎn)出富集的天然優(yōu)勢(shì)。在建院74周年上線“公益學(xué)術(shù)平臺(tái)”，舉全院之力、聚各方資源，積極打造普惠的公益性學(xué)術(shù)資源平臺(tái)，為全社會(huì)提供公益性學(xué)術(shù)資源服務(wù)，打造開放高效的知識(shí)創(chuàng)新生態(tài)，充分體現(xiàn)了“人民科學(xué)院”的社會(huì)責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)，必將有利于構(gòu)建起新型學(xué)術(shù)交流體系。

“公益”“開放”已成為學(xué)術(shù)界獲取資源的熱詞，更是世界各國科學(xué)家的共同呼聲?！癙ubScholar公益學(xué)術(shù)平臺(tái)”不但順應(yīng)了世界科技發(fā)展潮流，而且及時(shí)回應(yīng)了我國在推動(dòng)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展過程中科研人員的現(xiàn)實(shí)需求?！?023中國科技論文統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，我國論文數(shù)量首次超過美國排名世界第一?？焖侔l(fā)展的科技創(chuàng)新事業(yè)，使得我國科研人員和社會(huì)公眾對(duì)科技論文、專利、數(shù)據(jù)信息等學(xué)術(shù)資源的需求量越來越大。據(jù)介紹，“PubScholar公益學(xué)術(shù)平臺(tái)”集合了中國科學(xué)院的科技成果資源、科技出版資源和學(xué)術(shù)交流資源，開放獲取環(huán)境下允許集成服務(wù)的學(xué)術(shù)資源，以及協(xié)議授權(quán)或其他合作共建模式獲得授權(quán)的學(xué)術(shù)資源。它的出現(xiàn)，必將促進(jìn)我國學(xué)術(shù)平臺(tái)走向普惠化、增強(qiáng)良性競(jìng)爭(zhēng)，最大化實(shí)現(xiàn)公共資金資助的科研成果及時(shí)開放共享，推動(dòng)我國科技創(chuàng)新學(xué)術(shù)成果走上國際舞臺(tái)。

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)產(chǎn)出層出不窮。如何提高平臺(tái)核心競(jìng)爭(zhēng)力，仍然需要通過增量、擴(kuò)容、提質(zhì)等手段，不斷豐富學(xué)術(shù)資源、集聚最新學(xué)術(shù)成果，完善平臺(tái)功能服務(wù)。如此，才能推動(dòng)更大范圍的學(xué)術(shù)資源共享和知識(shí)傳播，持續(xù)提升更精準(zhǔn)、更智能、更高效和便捷使用的服務(wù)能力。

也有不少人追問，這一模式能否大力推廣？由于平臺(tái)在資源整合、及時(shí)有機(jī)更新和營運(yùn)中會(huì)產(chǎn)生大量的成本，公益之下能否充分滿足用戶的多樣化需求？如何讓公益學(xué)術(shù)平臺(tái)既要做到叫好，更要實(shí)現(xiàn)叫座？面對(duì)公眾的熱情期待，或許平臺(tái)還要通過進(jìn)一步的發(fā)展才能給出完整的答案，拓展更為廣闊的學(xué)術(shù)資源空間，更好滿足用戶個(gè)性化的需求。

此外，如何權(quán)衡好創(chuàng)作者、使用者與平臺(tái)之間以及知識(shí)付費(fèi)和學(xué)術(shù)分享之間的關(guān)系，充分用好政府“有形之手”和市場(chǎng)“無形之手”，找到平臺(tái)運(yùn)營的最佳平衡點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)共建、共享和可持續(xù)發(fā)展，更是公益學(xué)術(shù)平臺(tái)不得不思考的現(xiàn)實(shí)問題。只有直面更深刻、廣泛和復(fù)雜的挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能推動(dòng)平臺(tái)走向更寬廣的發(fā)展空間。

（作者系四川省中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心特約研究員、四川省社會(huì)科學(xué)院馬克思主義學(xué)院特約研究員）

《中國教育報(bào)》2023年11月08日第2版