最近，有家長(zhǎng)在瀏覽某社交平臺(tái)信息時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教練推出“體育上門私教”“上門體能培訓(xùn)”服務(wù)。不少家長(zhǎng)既好奇，也很疑惑：這上門教課的體育老師，靠譜嗎？有記者在社交平臺(tái)上搜索發(fā)現(xiàn)，不少機(jī)構(gòu)或教練推出上門體育服務(wù)，培訓(xùn)項(xiàng)目多樣，甚至還有人專門上門教跳繩。

隨著體育中考改革政策在各地陸續(xù)推行，體育成績(jī)一躍成為事關(guān)孩子“前途命運(yùn)”的大事，受到了家長(zhǎng)的空前關(guān)注?！半p減”政策的落地在壓縮課外學(xué)科類培訓(xùn)輔導(dǎo)、為學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，也為體育等非學(xué)科類的培訓(xùn)輔導(dǎo)創(chuàng)造了空間和機(jī)遇，各種形式的體育培訓(xùn)如雨后春筍般冒了出來。體育私教上門服務(wù)開始廣受家長(zhǎng)熱議和關(guān)注，同時(shí)又使家長(zhǎng)“卷”入了新的賽道。

相對(duì)于學(xué)校體育課和校外體育培訓(xùn)，體育私教上門服務(wù)在某種程度上具備優(yōu)勢(shì)。例如，可以拓展學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，緩解體育相關(guān)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)壓力等。從家長(zhǎng)的視角來看，體育私教上門服務(wù)節(jié)約了接送孩子參加校外體育培訓(xùn)班的時(shí)間，給家長(zhǎng)帶來了更多的生活便利。對(duì)于提供體育私教上門服務(wù)者來說，這種服務(wù)形式便捷易上手，服務(wù)時(shí)間靈活、報(bào)酬較為豐厚。然而，隨著這種服務(wù)形式的迅速興起，家長(zhǎng)們也開始關(guān)注體育私教上門服務(wù)存在的問題。從一些具體的服務(wù)案例來看，家長(zhǎng)們最為擔(dān)憂的是服務(wù)的質(zhì)量、安全、規(guī)范以及老師的資質(zhì)和能力等問題。上門培訓(xùn)雖然靈活度更高，但潛在的安全隱患也較大，在不符合標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行體育培訓(xùn)活動(dòng)，很有可能對(duì)孩子造成運(yùn)動(dòng)損傷。同時(shí)，老師是否持有證明專業(yè)能力的相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能證書，也關(guān)系到孩子后續(xù)進(jìn)行的體育培訓(xùn)是否專業(yè)。

可以確定的是，當(dāng)前體育私教上門服務(wù)之所以熱度很高，既是體育教育與培訓(xùn)行業(yè)持續(xù)變革的外在表現(xiàn)，也是學(xué)生與家長(zhǎng)的自身需求所致。面對(duì)體育私教上門服務(wù)存在的人員資質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量及安全規(guī)范等系列問題，應(yīng)聯(lián)合各方力量進(jìn)行針對(duì)性解決。

教育、體育管理部門首先應(yīng)給予重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)體育私教上門服務(wù)人員的培訓(xùn)資質(zhì)、培訓(xùn)規(guī)范、培訓(xùn)能力及培訓(xùn)場(chǎng)所的安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)制，加強(qiáng)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)端口整治，提供良好的社會(huì)保障條件。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，通過建立體育教培市場(chǎng)監(jiān)管工作服務(wù)機(jī)制，促進(jìn)體育教培服務(wù)行業(yè)的良性發(fā)展，避免亂收費(fèi)、虛假宣傳、質(zhì)量低、效果差及管理亂等問題的出現(xiàn)，整合好市場(chǎng)教育資源，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的線上線下、一對(duì)一等個(gè)性化、規(guī)范化私教服務(wù)。家長(zhǎng)更應(yīng)該為孩子營(yíng)造良好的家庭體育鍛煉氛圍和環(huán)境，讓自己成為帶動(dòng)孩子參與體育活動(dòng)、養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣的“第一責(zé)任人”。體育教師應(yīng)提升自身教學(xué)能力，在學(xué)校場(chǎng)域最大程度讓學(xué)生享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

目前，面對(duì)“優(yōu)”“憂”并存的體育私教上門服務(wù)，我們需要進(jìn)行審慎周全的考量，凝聚多方力量去“憂”存“優(yōu)”，消除培訓(xùn)隱患，確保培訓(xùn)質(zhì)量。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的是，孩子的體質(zhì)健康增進(jìn)與體育習(xí)慣養(yǎng)成并非一朝一夕之事，體育鍛煉也要遵循孩子身體發(fā)展的客觀規(guī)律。切不可在升學(xué)壓力下，為了“省時(shí)省力”而輕易、盲目、不加篩選和考慮地選擇體育私教上門服務(wù)。建議家長(zhǎng)根據(jù)居家條件和周圍運(yùn)動(dòng)環(huán)境，選擇證照齊全的體育教育專業(yè)人士進(jìn)行私教指導(dǎo)，避免既丟腰包又丟孩子健康的現(xiàn)象發(fā)生。

（作者系武漢體育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月08日第2版