■大力弘揚(yáng)教育家精神筆談
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表,勉勵(lì)廣大教師大力弘揚(yáng)教育家精神,踐行心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求。從“四有”好老師到“四個(gè)引路人”,再到“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一者、為學(xué)為事為人示范的大先生,習(xí)近平總書(shū)記的殷殷關(guān)懷和諄諄囑托一以貫之,既是對(duì)廣大教師和教育工作者的充分肯定,更是為新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)指明了奮進(jìn)方向,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了根本遵循。要大力弘揚(yáng)教育家精神,推動(dòng)廣大高校教師牢固樹(shù)立好“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向抱負(fù),努力解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題,切實(shí)回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、高教何為”的時(shí)代命題,不負(fù)黨和國(guó)家的殷切期望。
要將教育家精神融入高校教師思政工作,深化課程思政建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記指出,教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。高校教師要堅(jiān)持心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,堅(jiān)守言為士則、行為世范的道德情操,以言傳和身教將學(xué)生培養(yǎng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要深化高校教師思政內(nèi)涵建設(shè),把教育家精神作為重要內(nèi)容有機(jī)融入,引導(dǎo)教師主動(dòng)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。要提升高校教師課程思政教學(xué)能力,組織開(kāi)展文理工農(nóng)醫(yī)各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域教師培訓(xùn),引導(dǎo)教師深入挖掘不同課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源,實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與思政教育的有機(jī)結(jié)合。要強(qiáng)化課程思政優(yōu)秀教師示范引領(lǐng),構(gòu)建國(guó)家、地方、高校三級(jí)課程思政示范項(xiàng)目體系,引導(dǎo)教師牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,學(xué)習(xí)身邊的榜樣、成為學(xué)生的榜樣。
要將教育家精神融入高水平教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),教師是教育工作的中堅(jiān)力量,沒(méi)有高水平的師資隊(duì)伍,就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才。高校教師要充分發(fā)揮啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤修樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,著力培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才,加快建設(shè)世界重要人才高地和創(chuàng)新中心。要打造基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域核心教師隊(duì)伍,深入實(shí)施系列“101計(jì)劃”,以核心課程建設(shè)帶動(dòng)核心師資隊(duì)伍建設(shè),有組織開(kāi)展教師互相聽(tīng)課、互相評(píng)價(jià),基于學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)。要提升教師“四新”建設(shè)水平,以不同學(xué)科專業(yè)教師協(xié)同,深度推進(jìn)學(xué)科交叉融合;以高校教師與業(yè)界專家交流合作,深度推進(jìn)產(chǎn)教融合;以各類特色學(xué)院為重要依托,加快培養(yǎng)緊缺人才。要提升教師教學(xué)能力,深化教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)、虛擬教研室建設(shè),指導(dǎo)開(kāi)展全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽,以賽促教,引導(dǎo)廣大教師鉆研教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)、潛心育人。
要將教育家精神融入教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),加快推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化。習(xí)近平總書(shū)記指出,教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。高校教師要秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樹(shù)立胸懷天下、以文化人的弘道追求,積極把握新一輪科技革命的戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán),以教育數(shù)字化、智能化加快推進(jìn)高教強(qiáng)國(guó)建設(shè)。要提升教師數(shù)字創(chuàng)新能力,引導(dǎo)教師豐富數(shù)字化教學(xué)內(nèi)容、建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源、掌握數(shù)字化教學(xué)手段、開(kāi)展數(shù)字化教學(xué)活動(dòng)。要促進(jìn)東中西部教師優(yōu)質(zhì)資源共享,深化“慕課西部行計(jì)劃”,擴(kuò)大慕課、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面,促進(jìn)更有質(zhì)量的教育公平。要積極貢獻(xiàn)中國(guó)教師智慧,指導(dǎo)建設(shè)世界慕課與在線教育聯(lián)盟,建好在線教學(xué)國(guó)際平臺(tái),大力推動(dòng)“慕課出?!?,為世界高等教育貢獻(xiàn)中國(guó)力量。
《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月17日第1版
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