為促進學(xué)生在科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（STEM）領(lǐng)域的學(xué)習，西班牙教育和職業(yè)培訓(xùn)部發(fā)布了“編程4.0”計劃，將編程和機器人技術(shù)納入學(xué)前教育、小學(xué)教育和中等義務(wù)教育階段。

該計劃主要圍繞提供編程和機器人設(shè)備、為教師提供教學(xué)支持兩方面展開。西班牙教育和職業(yè)培訓(xùn)部將向?qū)W前教育、小學(xué)教育和中等義務(wù)教育學(xué)校提供編程和機器人設(shè)備，這些設(shè)備涵蓋了多種多樣的軟硬件工具，包括教學(xué)機器人、編程主板、傳感器等。同時，該計劃將聘請專家在課堂內(nèi)外為教師提供編程和機器人課程的教學(xué)指導(dǎo)，并對課堂教學(xué)進行監(jiān)督和評估。這些專家需要具備技術(shù)和教育背景，能夠在計算思維、編程語言和機器人教育方面指導(dǎo)教師。該計劃還會為教師提供有針對性的培訓(xùn)，幫助他們掌握教授編程和機器人課程的必要技能。

為了“編程4.0”計劃的順利實施，西班牙教育和職業(yè)培訓(xùn)部計劃投入2.98億歐元。這筆資金將根據(jù)學(xué)校數(shù)量、不同學(xué)校的學(xué)生人數(shù)和教學(xué)單元數(shù)等進行分配。

（朱佳雯）

《中國教育報》2023年11月23日第9版