縱深推進大中小學思想政治教育一體化,是確保黨的事業(yè)和中國式現(xiàn)代化建設后繼有人的重要戰(zhàn)略舉措。自黨的十八大以來,上海教育系統(tǒng)深入學習貫徹習近平總書記關于大中小學思想政治教育的新觀點、新論斷、新要求,創(chuàng)新提出和率先實踐大中小學思想政治教育一體化,落細落實立德樹人根本任務。
第一,強化組織引領,構建一體推進的工作格局。
一是“一盤棋”抓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。成立市委高校思想政治工作領導小組,由市委副書記擔任組長,組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)三部門部長和分管副市長擔任副組長,22個部門參加,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市大中小學思想政治教育重要事項,推動落實中央重大決策部署。二是“一攬子”抓工作推進。建立大中小學思政課一體化建設指導委員會,統(tǒng)籌行政資源和專業(yè)力量。組建上海高校思政課教指委,發(fā)揮前瞻研究、問題研判、經(jīng)驗提煉等專業(yè)引領作用,為推進思想政治教育一體化提供有效指導和智力支持。三是“貫通式”抓協(xié)同協(xié)作。將一體化建設細化為大中小學一體化、校內(nèi)外一體化、知信行一體化,搭建“市—區(qū)—?!眳f(xié)同實施平臺。統(tǒng)籌市學生德育發(fā)展中心、市教師教育學院和高校、區(qū)教育局等資源,組建大中小學思政課一體化共同體,打造一體化協(xié)同平臺。
第二,強化統(tǒng)籌實施,聚焦貫通聯(lián)動的內(nèi)涵建設。
一是一體化銜接各學段。遵循學生成長發(fā)展規(guī)律,以循序漸進、螺旋上升方式實施課程。統(tǒng)籌思政課和“大思政課”改革,促進大中小學思政課創(chuàng)新,貫通建好“關鍵課程”。統(tǒng)籌中小學學科德育和高校課程思政,促進專業(yè)課與思政課同向同行,聯(lián)動筑牢“關鍵環(huán)節(jié)”。統(tǒng)籌中小學主題活動和高校日常思政,促進高校和中小學“大手牽小手”,攜手開展“日常德育”。二是一體化聯(lián)動校內(nèi)外。建立市級和區(qū)級的青少年學生校外活動聯(lián)席會議“1個協(xié)調(diào)制度”,區(qū)校、校校、校社、校企“4個聯(lián)動機制”,文教、醫(yī)教、科教、體教“4個結合計劃”,以及家校社協(xié)同“1個育人生態(tài)圈”,以“1+4+4+1”聯(lián)動格局保障“開門辦思政”落地。三是一體化培養(yǎng)知信行。開展以學生知識積累度、主觀努力度和行為實踐度為核心的評價改革,重點考核學生基礎知識和基本理論掌握程度、參與教育教學活動深入程度、學理論和見行動實效,以知信行一體化評價牽引一體化培養(yǎng)。
第三,強化資源配置,形成有力有效的關鍵支撐。
一是落實隊伍。配齊建強大中小學組織員、思政課教師、輔導員、班主任、心理健康教師等力量。全面推行中小學教師全員導師制,提升大中小學教師全員育德意識和能力。二是評價牽引。把思政教育開展情況納入高校分類評價、高校黨委書記述職評議和黨政班子年度績效考核范圍,建立區(qū)教育黨工委書記、中小學校領導述職“必述思想政治教育”制度。三是數(shù)字賦能。依托易班打造“青梨派”平臺和中小學博雅網(wǎng),促進思政小課堂與社會大課堂、網(wǎng)絡云課堂融合。打造文化類場館等優(yōu)質(zhì)資源“數(shù)字版”,常態(tài)開展給“00后”講講新思想等網(wǎng)絡展播,持續(xù)豐富數(shù)字思政資源供給。
《中國教育報》2023年12月09日第3版
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