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數(shù)字化賦能思政課一體化改革發(fā)展

發(fā)布時間:2023-12-09 作者:寧夏回族自治區(qū)教育工委副書記、區(qū)教育廳黨組成員 李瑋 來源:中國教育報

近年來,寧夏緊扣立德樹人根本任務(wù),堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以國家智慧教育平臺整省試點為契機(jī),以持續(xù)推進(jìn)思政課機(jī)制建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、實踐研修、科學(xué)研究“五個一體化”為抓手,啟動實施學(xué)校思政課建設(shè)與現(xiàn)代信息技術(shù)融合行動,創(chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化應(yīng)用,不斷探索大中小學(xué)思政課一體化改革發(fā)展新路徑新模式。

第一,創(chuàng)新手段,拓展載體,共享數(shù)字思政新資源。堅持“云—網(wǎng)—端”一體推進(jìn),將思政課一體化教學(xué)數(shù)字資源和應(yīng)用程序串珠成鏈,共建共享優(yōu)質(zhì)資源。

一是搭建共享平臺。將思政教育、空中課堂等20個子系統(tǒng)、50個應(yīng)用接入國家智慧教育平臺,推進(jìn)縣縣互聯(lián)、校?;ネǎ蛲▋?yōu)質(zhì)資源共享的“最后一公里”。二是匯聚優(yōu)質(zhì)資源。通過引入國家資源、開發(fā)本地資源、挖掘特色資源,匯聚課程思政示范課、優(yōu)秀思政教學(xué)案例、思政微課等各類教學(xué)資源2萬余件,形成適合各學(xué)段的優(yōu)質(zhì)資源庫。三是打造精品課程。健全“空中課堂”長效機(jī)制,錄制播放《鑄牢中華民族共同體意識》等“同上一堂思政課”20講,全網(wǎng)點擊量438萬余次。

第二,創(chuàng)新模式,深度融合,催生智慧思政新形態(tài)。積極拓展國家各類平臺與高校網(wǎng)絡(luò)育人矩陣互聯(lián)互通的育人場景,讓思政課教學(xué)煥發(fā)新的生機(jī)活力。

一是推動教學(xué)場景創(chuàng)新。重點支持建設(shè)5個高校虛擬仿真思政課體驗教學(xué)中心,打造全方位模擬現(xiàn)實場景,構(gòu)建弘揚(yáng)紅色精神、傳承紅色基因、賡續(xù)精神血脈的沉浸式思政課堂。二是推動育人載體創(chuàng)新。加大“六盤山紅軍長征紀(jì)念館”等19個“大思政課”基地數(shù)字化場館建設(shè),組織大中小學(xué)借助平臺數(shù)字博物館、數(shù)字科技館,開展“重走長征路”“習(xí)近平總書記與大學(xué)生在一起”學(xué)習(xí)分享活動,拓寬實踐教學(xué)途徑。三是推動教研模式創(chuàng)新。成立5個思政課一體化共同體,建立城鄉(xiāng)“手拉手”集體備課機(jī)制,依托17個縣級教師智能研修中心,建立覆蓋全區(qū)的教研共同體、學(xué)科聯(lián)盟、課程社區(qū),舉辦優(yōu)質(zhì)課展播、“云上大練兵”等活動,推進(jìn)教研模式變革。

第三,創(chuàng)新機(jī)制,高效推動,拓寬思政育人新路徑。構(gòu)建“云上大思政”協(xié)同育人格局,全力推動跨區(qū)域、跨領(lǐng)域、跨平臺的教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。

一是強(qiáng)化部門協(xié)同。聯(lián)合自治區(qū)黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、團(tuán)委等單位開展“石榴花開 籽籽同心”“大思政課"網(wǎng)絡(luò)主題活動,會同自治區(qū)黨委講師團(tuán)共建融媒體思政公開課,推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。二是密切校地合作。在云平臺中架起“空中橋梁”,搭建1200多所數(shù)字孿生學(xué)校,集聚3000多名學(xué)科教師,所有農(nóng)村學(xué)校與城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校線上結(jié)對,讓城鄉(xiāng)孩子“同上一節(jié)思政課”。三是深化區(qū)域交流。借助國家智慧教育平臺、全國高校思政課教研系統(tǒng)等,推動寧夏與北京、福建、山東等發(fā)達(dá)省份的學(xué)校線上牽手,共同開展思政課一體化學(xué)術(shù)交流、備課曬課、教學(xué)展示,全面提升教師數(shù)字素養(yǎng)和教學(xué)能力。

《中國教育報》2023年12月09日第3版 

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