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廣東省佛山市南海區(qū)職教“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”——

讓“專業(yè)的鞋”匹配“產(chǎn)業(yè)的腳”

發(fā)布時(shí)間:2023-12-13 作者:通訊員 連燕純 羅遠(yuǎn)儀 本報(bào)記者 劉盾 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

“我們專業(yè)課的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)常是企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)任務(wù)?!绷钟緢蚴菑V東省佛山市南海區(qū)第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生。近期,他和同學(xué)接到企業(yè)個(gè)性化訂單后,學(xué)校教師鄧永健為他們系統(tǒng)講解理論知識(shí),企業(yè)兼職教師吳健豪指導(dǎo)具體操作。他們?cè)凇半p導(dǎo)師”指導(dǎo)下,繪制圖紙、建模、加工等。

作為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革試點(diǎn)城市,近年來(lái),南海區(qū)著力培育壯大“兩高四新”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。南海區(qū)“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”,組建區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟,加大力度引入企業(yè)、行業(yè)力量,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,不斷拓展職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的廣度和深度。

    轉(zhuǎn)型升級(jí),圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)

“新能源汽車風(fēng)頭正勁,我們根據(jù)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì),推動(dòng)學(xué)院相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)?!蹦虾i_(kāi)放大學(xué)(廣東理工職業(yè)學(xué)院南海校區(qū))汽車工程學(xué)院院長(zhǎng)曹翌介紹,學(xué)校在“汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷”這一老牌專業(yè)課程中,增加了新能源汽車車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等內(nèi)容。

目前,南海區(qū)已有超過(guò)1600家工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型。南海區(qū)教育局引導(dǎo)區(qū)內(nèi)職業(yè)院校,主動(dòng)對(duì)接制造類產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型的人才需求,升級(jí)相關(guān)傳統(tǒng)專業(yè)。

這兩年,南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校發(fā)現(xiàn),本地多家企業(yè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí),在智能化制造領(lǐng)域需要大量技能人才。因此學(xué)校今年新增了智能化生產(chǎn)線安裝與運(yùn)營(yíng)專業(yè),還與廣東匯博機(jī)器人技術(shù)有限公司共建機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院,推動(dòng)智能制造專業(yè)群高水平建設(shè),并面向智能制造行業(yè)企業(yè)開(kāi)展職業(yè)技能教育培訓(xùn)。

“我區(qū)建立健全專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整、預(yù)警和退出機(jī)制,讓區(qū)內(nèi)職業(yè)院?!畬I(yè)的鞋’匹配‘產(chǎn)業(yè)的腳’?!蹦虾^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,南海區(qū)以項(xiàng)目引領(lǐng)、資金支持、檢評(píng)結(jié)合的方式,引導(dǎo)區(qū)內(nèi)職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)數(shù)字化智能制造、智慧物流、工業(yè)機(jī)器人等高水平專業(yè)群,新增直播電商服務(wù)、增材制造技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。

如何精準(zhǔn)統(tǒng)籌指導(dǎo)全區(qū)職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置?南海區(qū)教育局組織專家,調(diào)研梳理南?!皟筛咚男隆爆F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系技術(shù)技能人才需求情況。今年8月,南海區(qū)教育局聯(lián)合發(fā)改、科技、經(jīng)促、人社等部門,成立南海區(qū)職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置評(píng)議委員會(huì)。今年10月,南海區(qū)召開(kāi)職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置評(píng)議會(huì),由專業(yè)設(shè)置評(píng)議專家組有針對(duì)性地指導(dǎo)各學(xué)校優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置。

    外引內(nèi)培,打造“雙師型”教師隊(duì)伍

作為全國(guó)技術(shù)能手、廣東中海萬(wàn)泰技術(shù)有限公司首席專家,胡建武在生產(chǎn)一線的工作經(jīng)驗(yàn)豐富。2019年,他被南海區(qū)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校聘為模具數(shù)控類課程兼職教師。“我把先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)、加工方法帶到課堂上,并根據(jù)學(xué)生的關(guān)注點(diǎn),介紹企業(yè)對(duì)員工的技術(shù)、工作態(tài)度要求?!痹诤ㄎ錉烤€搭橋下,南海理工多次組織學(xué)生到企業(yè)參觀。

近年來(lái),南海區(qū)確立了能工巧匠、企業(yè)技術(shù)人員和學(xué)校教師雙向交流聘用辦法,區(qū)內(nèi)中職學(xué)校加大力度引入企業(yè)兼職教師。據(jù)統(tǒng)計(jì),2022年,南海區(qū)中職學(xué)校引入156名企業(yè)兼職教師,較2021年增加40人。

外引、內(nèi)培兩手抓。南海區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,南海整合區(qū)內(nèi)產(chǎn)教聯(lián)盟資源,開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)實(shí)踐項(xiàng)目,引導(dǎo)職業(yè)院校專業(yè)教師赴企業(yè)實(shí)踐。為督促更多教師下企業(yè)實(shí)踐,南海區(qū)建立了區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐巡查工作機(jī)制,組建了區(qū)教育局、督學(xué)、職業(yè)學(xué)校巡查工作組。

“上講臺(tái)授課前,我先到佛山市科倫機(jī)電設(shè)備有限公司實(shí)踐學(xué)習(xí)了3個(gè)多月,跟隨一線工人學(xué)習(xí)裝配、操作技術(shù)?!蹦虾i_(kāi)放大學(xué)教師邱宏波說(shuō)。

為了讓校企聯(lián)合培養(yǎng)更多“工匠之師”,南海區(qū)職業(yè)院校和企業(yè)共建17個(gè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。南海區(qū)還通過(guò)組建“工匠之師”專家?guī)斓扰e措,引導(dǎo)“雙師型”教師幫助企業(yè)破解技術(shù)難題,服務(wù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

    校企攜手,根據(jù)行業(yè)需求培養(yǎng)人才

近5年,南海理工137件學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品被企業(yè)選作公司新品,并進(jìn)行發(fā)布、投產(chǎn)。這些作品出自學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)。學(xué)生設(shè)計(jì)的作品還斬獲全國(guó)中等職業(yè)院校服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合發(fā)布會(huì)最佳工藝獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、最佳成衣獎(jiǎng)。

“我校每年都會(huì)組織各專業(yè)部去企業(yè)開(kāi)展調(diào)研,根據(jù)行業(yè)需求調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)?!蹦虾@砉そ虅?wù)處副主任顏小玉表示,各專業(yè)部還邀請(qǐng)企業(yè)專家參加職業(yè)能力分析會(huì),完善人才培養(yǎng)方案。

南海理工服裝部在企業(yè)調(diào)研中發(fā)現(xiàn),內(nèi)衣產(chǎn)業(yè)需要更高端的復(fù)合型技能人才。他們邀請(qǐng)高職院校、內(nèi)衣企業(yè)等專家,共同召開(kāi)中高企一體化人才培養(yǎng)研討會(huì),尋求發(fā)展機(jī)遇。在專家建議下,專業(yè)部著力提升學(xué)生的3D內(nèi)衣設(shè)計(jì)等能力。

南海區(qū)多所職業(yè)院校還以實(shí)際崗位需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),校企共同優(yōu)化調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)目標(biāo)等。南海區(qū)多所職業(yè)院校將企業(yè)典型工作任務(wù)引入課堂,合作開(kāi)發(fā)課程,以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為重要依托開(kāi)展教學(xué)改革。

“合作企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)任務(wù)、真實(shí)項(xiàng)目,我們從中篩選案例,將其轉(zhuǎn)換成適合中職生學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容?!蹦虾^(qū)信息技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)田中寶說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月13日第3版 

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