本報(bào)訊(記者 孫軍 特約通訊員 胡曉凌)走進(jìn)青島市城陽(yáng)區(qū)仲村小學(xué),映入眼簾的是“華夏文明耕讀館”“澤普文苑國(guó)學(xué)館”“儒學(xué)經(jīng)典育人館”等10余個(gè)文化館。這是記者了解到的青島市城陽(yáng)區(qū)全環(huán)境立德樹(shù)人特色成果的縮影。
不僅如此,走訪城陽(yáng)區(qū)各學(xué)校,記者了解到,該區(qū)還有很多特色做法。城陽(yáng)區(qū)禮德小學(xué)“禮德園”里,學(xué)生化身“小廚師”和“小小整理師”,深入相關(guān)企業(yè)開(kāi)展學(xué)工實(shí)踐,體驗(yàn)勞動(dòng)文化的樂(lè)趣;城陽(yáng)區(qū)白云山學(xué)校圍繞抗戰(zhàn)武工隊(duì)的成立、英雄人物等開(kāi)展紅色教育,讓學(xué)生全方位了解這段歷史,認(rèn)識(shí)青島城陽(yáng)本地的革命英雄,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)精神……
城陽(yáng)區(qū)不斷豐富德育活動(dòng)形式,讓思政課“活”了起來(lái)。全區(qū)“同備一堂思政課”“立德樹(shù)人名師大講堂”等大中小學(xué)思政一體化課堂,以學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題引入課程,及時(shí)形成與思政課相配套的學(xué)科課程體系,讓思政教育更接地氣、更入人心。每學(xué)期,全區(qū)中小學(xué)學(xué)生用腳步丈量山河,清明節(jié)登上丹山嶺,學(xué)習(xí)丹山戰(zhàn)役歷史;遠(yuǎn)足毛公山,瞻仰清風(fēng)館,感受一代偉人紅色初心;爬上鐵騎山,回顧鐵騎山戰(zhàn)役的歷史,感受英雄人物的崇高革命情懷……多彩的主題活動(dòng),行走的思政課堂,讓立德樹(shù)人“潤(rùn)物無(wú)聲”。
“多少戰(zhàn)士用他們的鮮血染紅了大地,我要勤奮學(xué)習(xí),用所學(xué)知識(shí)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,成為國(guó)家的棟梁之材?!边@是在城陽(yáng)區(qū)全環(huán)境立德樹(shù)人宣講會(huì)場(chǎng),學(xué)生發(fā)出的心聲。據(jù)了解,城陽(yáng)區(qū)各級(jí)各類(lèi)宣講團(tuán)定期開(kāi)展全環(huán)境立德樹(shù)人宣講。宣講團(tuán)用喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講好紅色經(jīng)典故事、身邊榜樣故事、個(gè)人成長(zhǎng)故事,讓主題教育入腦入心。
“節(jié)、賽、會(huì)、展、演”,豐富多彩的德育活動(dòng)形式,讓紅色種子生根,讓“十個(gè)好習(xí)慣”融入學(xué)生行動(dòng),讓法治教育種子吐綠,讓體育藝術(shù)結(jié)出累累碩果。
作為全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)區(qū),城陽(yáng)區(qū)以攻堅(jiān)態(tài)勢(shì)打造青少年足球高地,聘請(qǐng)60名專(zhuān)業(yè)教練對(duì)各學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),2023年山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽和首屆省青少年校園足球聯(lián)賽中,高中男足均獲冠軍。
“不僅體育教育,城陽(yáng)區(qū)的藝術(shù)教育也是全面開(kāi)花。在全市中小學(xué)生藝術(shù)展演中獲一等獎(jiǎng)46個(gè),獲獎(jiǎng)數(shù)量連續(xù)11年居全市首位?!畢^(qū)長(zhǎng)杯’中小學(xué)生體育、藝術(shù)系列品牌賽事已連續(xù)舉辦12年,全區(qū)中小學(xué)生參與率為100%。”談起全環(huán)境育人,城陽(yáng)區(qū)教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)祁照勛自豪感溢于言表。
如何打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍?城陽(yáng)區(qū)瞄準(zhǔn)班主任這一崗位,培養(yǎng)一支高素質(zhì)班主任隊(duì)伍,以智提質(zhì)。全區(qū)各校通過(guò)舉辦“禮贊班主任 致敬引路人”表彰大會(huì)、制作短視頻《班主任的一天》、繪制“我與班主任”肖像漫畫(huà)、利用“班級(jí)信箱”說(shuō)出自己的心里話等方式,表達(dá)對(duì)班主任的感激與尊敬。全區(qū)從點(diǎn)到面推動(dòng)班主任育人水平從“高端引領(lǐng)”向“遍地開(kāi)花”轉(zhuǎn)變,形成了班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展良好生態(tài),一批批富有教育情懷的班主任帶頭人脫穎而出。同時(shí),思政領(lǐng)航、名班主任薈萃等七大主題板塊多方面宣傳推廣全區(qū)全環(huán)境立德樹(shù)人亮點(diǎn)工作,不斷擴(kuò)大立德樹(shù)人力度。
勞動(dòng)即教育,生活即課堂。如何補(bǔ)足校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐空間不足短板?城陽(yáng)區(qū)因地制宜,通過(guò)鄉(xiāng)村學(xué)校借地域優(yōu)勢(shì)打造農(nóng)耕文化品牌,城區(qū)學(xué)校開(kāi)設(shè)校園小農(nóng)場(chǎng)、“生活課程”等形式,讓學(xué)生“親臨、親觸、親做、親悟”,在勞動(dòng)中健康成長(zhǎng)。另外,全區(qū)推介的“中小學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)清單”效果顯著。學(xué)生根據(jù)清單任務(wù),在勞動(dòng)中鍛煉生活技能,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神品質(zhì)。全區(qū)中小學(xué)生“青青義教”“職教義工”等志愿服務(wù)形成常態(tài),已全面實(shí)現(xiàn)全環(huán)境立德樹(shù)人的目標(biāo)。
《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月14日第3版
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