據(jù)極目新聞報道，有網(wǎng)友爆料江西某職業(yè)學(xué)院老師克扣學(xué)生巨額實習(xí)報酬，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。實習(xí)是職業(yè)教育必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。然而，隨著職業(yè)教育內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境的快速變化，實習(xí)工作遇到了新的問題與挑戰(zhàn)，管理不規(guī)范的問題時有發(fā)生。2021年12月，教育部等八部門印發(fā)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，提出1個“嚴(yán)禁”、27個“不得”，為實習(xí)管理劃出了底線和紅線。職業(yè)院校開展學(xué)生實習(xí)工作，要準(zhǔn)確把握實習(xí)本質(zhì)，堅守實習(xí)育人初心，嚴(yán)守實習(xí)基本規(guī)范和底線紅線，細(xì)化規(guī)范實習(xí)流程。

做好學(xué)生實習(xí)前的準(zhǔn)備工作。一是依據(jù)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案合理安排實習(xí)實訓(xùn)活動。實習(xí)崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口或相近。為保障學(xué)生生命安全，應(yīng)根據(jù)法律、行政法規(guī)的要求，為實習(xí)學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險。二是對學(xué)生實習(xí)單位進(jìn)行細(xì)致考察，確定實習(xí)單位的可靠性。要組建由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人等組成的考察組，考察實習(xí)單位的資質(zhì)、誠信狀況、管理水平以及實習(xí)崗位的性質(zhì)、內(nèi)容、環(huán)境等?？疾旖M要向?qū)W校黨組織提交考察報告，待集體研究后確定并發(fā)布實習(xí)單位名單，并按要求向上級主管部門報備。三是尊重學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的實習(xí)知情權(quán)和選擇權(quán)。學(xué)校要會同實習(xí)單位、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人共同制定實習(xí)方案，明確崗位要求、實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)任務(wù)、實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、考核要求、實習(xí)保障措施等。學(xué)生實習(xí)前要簽好《職業(yè)學(xué)校學(xué)生崗位實習(xí)三方協(xié)議》。另外，學(xué)校安排崗位實習(xí)，應(yīng)當(dāng)取得學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人簽字的知情同意書。對學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人明確不同意學(xué)校實習(xí)安排的，可允許其自行選擇符合條件的崗位實習(xí)單位。

加強學(xué)生實習(xí)中的過程管理。一是加強對學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)。使學(xué)生熟悉各實習(xí)階段的任務(wù)和要求，尤其是注重安全意識、安全防護(hù)和安全能力的培養(yǎng)。二是健全管理機制。要選派經(jīng)驗豐富、綜合素質(zhì)好、責(zé)任心強、安全防范意識高的實習(xí)指導(dǎo)教師和專門人員全程指導(dǎo)、共同管理學(xué)生實習(xí)，及時全面收集檢查考勤簿和實習(xí)日志等，會同企業(yè)導(dǎo)師做好評價反饋工作。針對成建制實習(xí)的學(xué)生，要保持班委會和團(tuán)支部正常運轉(zhuǎn)；對于分散實習(xí)的學(xué)生，要建立健全線上班組織，發(fā)揮學(xué)生的自治自助作用。三是切實維護(hù)學(xué)生權(quán)益。一方面，學(xué)校與企業(yè)要積極溝通，確保學(xué)生的勞動保護(hù)條件和實際收益。原則上應(yīng)不低于本單位相同崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的80%或最低檔工資標(biāo)準(zhǔn)，并按照實習(xí)協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額、直接支付給學(xué)生。另一方面，學(xué)校要使學(xué)生清楚崗位實習(xí)期間的雙重身份，明確實習(xí)是實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，不能舍本逐末，過分看重薪資待遇。

做好學(xué)生實習(xí)結(jié)束后的總結(jié)工作。一是開好總結(jié)會。讓參與實習(xí)的學(xué)生全面總結(jié)實習(xí)工作，尤其是職業(yè)道德、職業(yè)能力和核心素養(yǎng)等方面的得與失。二是健全檔案。全面梳理《職業(yè)學(xué)校學(xué)生崗位實習(xí)三方協(xié)議》《實習(xí)鑒定表》等過程資料，完善學(xué)生成長檔案袋。三是修訂教學(xué)計劃，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)實習(xí)實訓(xùn)中暴露的問題，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減補充，對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行必要的升級改造，對教學(xué)方法進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膬?yōu)化重組，提高人才培養(yǎng)的針對性和有效性。

對于職業(yè)院校的學(xué)生來講，實習(xí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的必要延伸。實習(xí)只是變更了學(xué)習(xí)場域，改變了學(xué)習(xí)方式，調(diào)整了評價標(biāo)準(zhǔn)而已，其本質(zhì)仍然是教學(xué)活動。因此，應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)肅對待實習(xí)紀(jì)律和相關(guān)考勤考核要求，認(rèn)真完成實習(xí)方案規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，并提高自我保護(hù)意識。對于實習(xí)中出現(xiàn)的違規(guī)和違法現(xiàn)象一定要敢于發(fā)聲，及時撥打教育部和各省級教育行政部門公布的實習(xí)監(jiān)督咨詢熱線電話進(jìn)行舉報、咨詢，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，共同營造良好實習(xí)生態(tài)。

（作者系江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學(xué)校校長）

《中國教育報》2023年12月15日第2版