■新賽道的教育加速
“一切準(zhǔn)備就緒,發(fā)射!”操場上,隨著一聲令下,三個(gè)小組的操控員摁下按鈕,小組師生自主制作的“小力士載荷火箭”先后急速升空……天氣雖冷,但河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)鐵路小學(xué)科技小組活動(dòng)照常進(jìn)行?!叭M火箭下落都未正常打開降落傘,我們要找出原因并改進(jìn)。”指導(dǎo)教師張鵬對本次活動(dòng)進(jìn)行分析總結(jié),學(xué)生認(rèn)真記下問題所在。
近年來,邯鄲市通過搭建平臺、構(gòu)建機(jī)制、凝聚合力、注重實(shí)踐等手段,不斷加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育工作,因地制宜構(gòu)建中小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展新格局,為廣大青少年插上科學(xué)的翅膀。
強(qiáng)機(jī)制,下好科學(xué)教育“先手棋”
“黨的二十大提出了深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略總體要求。做好中小學(xué)科學(xué)教育工作,從小激發(fā)孩子們的科學(xué)興趣,培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和科技創(chuàng)新素養(yǎng)至關(guān)重要?!焙愂薪逃志珠L張荷紅多次在全市教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)。
加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)、強(qiáng)化組織保障、厚筑科學(xué)教育沃土,成為該市開展科學(xué)教育工作的“先手棋”。
在頂層設(shè)計(jì)上,邯鄲市教育局成立了由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管局長任副組長、相關(guān)處室為成員的科學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并以“關(guān)愛學(xué)生幸福成長”為目標(biāo)總體推進(jìn)科學(xué)教育工作。各縣(市、區(qū))也逐步建立健全了黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各部門齊抓共管、有效聯(lián)動(dòng)的科學(xué)教育協(xié)作機(jī)制。
聚焦課程實(shí)施,該市修訂完善了義務(wù)教育階段學(xué)校科學(xué)教育課程計(jì)劃,在全市一、二年級增設(shè)“科學(xué)”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程,在五至八年級單列開設(shè)“信息技術(shù)”課程,拓展中小學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)跨學(xué)科、項(xiàng)目式學(xué)習(xí),突出培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
在強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)方面,該市努力做好科學(xué)教研員和科學(xué)教師兩支隊(duì)伍建設(shè),通過隊(duì)伍建設(shè)打好提升質(zhì)量基礎(chǔ)。目前,全市已構(gòu)建起“市、縣、?!比壗萄芯W(wǎng)絡(luò)體系。
圍繞科學(xué)教育,該市每個(gè)月舉行一次網(wǎng)絡(luò)教研,每年舉行至少一次線下學(xué)科課堂展示會(huì)、教研月、教師素養(yǎng)展示等教研活動(dòng);同時(shí),每年舉行全市科學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比、教師技能賽,展示先進(jìn)課堂理念……市教育局教科研中心引領(lǐng)全市教研員和教師隊(duì)伍提升業(yè)務(wù)能力。
“我們不僅培養(yǎng)了一大批城鄉(xiāng)學(xué)??茖W(xué)教師骨干,還為云南紅河綠春縣納卡小學(xué)、龍丁小學(xué)、模東小學(xué)送教,為邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生送去科學(xué)教育的資源?!眳才_區(qū)科學(xué)名師工作室主持人吳麗麗語氣里充滿自豪。
聚合力,特色發(fā)展百花齊放
“我們剛拿到太空種子的時(shí)候,就迫不及待地想把太空種子進(jìn)行播種,老師讓我們進(jìn)行分析對比。把辣椒、茄子、番茄這三類種子先放在育苗架上,當(dāng)這些種子發(fā)芽時(shí),我好像看到了生命的神奇?!眳⒓犹辗N子種植小組活動(dòng),復(fù)興區(qū)前進(jìn)小學(xué)五(1)班學(xué)生王澤浩很是興奮。王澤浩提到的“太空種子”,由邯鄲市農(nóng)科院提供并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)種植。
建設(shè)科體教聯(lián)盟平臺資源,凝聚合力,是邯鄲加強(qiáng)科學(xué)教育工作放出的一個(gè)“大招”。邯鄲市委書記李晉宇指出,要把人工智能、電腦編程等融入廣大青少年的興趣愛好之中,同時(shí)要提高各個(gè)科普陣地的輻射帶動(dòng)作用,提高科技對青少年的吸引力。
為此,邯鄲市教育局專門會(huì)同市科協(xié)、市科技局、市體育局、市農(nóng)科院、20余所科技示范中小學(xué)校以及10余家科教企業(yè),共同組建起邯鄲市青少年科技體育教育聯(lián)盟。該聯(lián)盟定期組織科學(xué)教育論壇,協(xié)調(diào)科教企業(yè)承辦青少年機(jī)器人挑戰(zhàn)賽、科技輔導(dǎo)員專業(yè)培訓(xùn)、無人機(jī)和科學(xué)秀表演等活動(dòng),并引導(dǎo)聯(lián)盟所屬公益團(tuán)隊(duì)攜帶特色課程走進(jìn)校園開展服務(wù)。目前,該聯(lián)盟已經(jīng)開展了科普大篷車、航空科普、心理健康科普進(jìn)校園等一系列公益活動(dòng)。
另外,邯鄲市還通過建立館校(科技館、中小學(xué)校)合作平臺,整合資源促進(jìn)雙向互動(dòng)。截至目前,已有41所學(xué)校成為館校合作會(huì)員單位。該市還推動(dòng)各縣(市、區(qū))綜合性科技館建設(shè),其中,館陶縣科技館為全國科普教育基地,初步形成了覆蓋全域的現(xiàn)代化科技館體系。
一時(shí)間,科學(xué)教育活動(dòng)在該市各校全面開花:復(fù)興區(qū)百花小學(xué)每周組織學(xué)生到人工智能教育基地開展研學(xué),感受前沿科技魅力;嶺南小學(xué)實(shí)施“科技后備軍”培養(yǎng)項(xiàng)目,從信息工程、生命科學(xué)、地質(zhì)勘探等八個(gè)方面,有針對性地培養(yǎng)學(xué)生興趣;邱縣每年精心組織開展“校園科技節(jié)”,科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀、趣味科技和科幻繪畫活動(dòng)魅力十足;邯鄲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)不斷拓展科學(xué)教育的育人空間,到博物館參觀生物化石,到植物園聆聽植物“故事”……
重實(shí)踐,知行合一促成長
在試驗(yàn)田種下太空種子,利用無土栽培技術(shù),動(dòng)手呵護(hù)種子發(fā)芽、開花、結(jié)果,親身感受現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新……如今,邯鄲市前進(jìn)小學(xué)與市農(nóng)科院聯(lián)手規(guī)劃建設(shè)的“智慧小農(nóng)場”,已經(jīng)成為學(xué)生的科學(xué)樂園。
科學(xué)精神的核心是創(chuàng)新,而培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要基礎(chǔ)之一是動(dòng)手實(shí)踐。近年來,邯鄲市中小學(xué)科學(xué)教育工作基于問題意識,注重聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)孩子們解決問題的實(shí)踐能力,“讓實(shí)踐成為習(xí)慣,讓創(chuàng)新成為樂趣”。
“在家里用廢油、火堿和淀粉按一定比例融合,用模具壓制成型,就成了可以洗衣洗手的肥皂啦?!眳才_區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(9)班宋隴玥小朋友拿著自己制作的一塊花朵形肥皂,臉上也笑成了一朵花。
拓展科學(xué)教育空間,把實(shí)驗(yàn)室搬到“家”,成為叢臺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教育的一張亮麗名片。“推進(jìn)家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目,多層次搭建學(xué)生成長平臺,是我們科學(xué)教育的探索嘗試,很多孩子因此愛上科學(xué),成了小小發(fā)明家。”該校王建軍校長介紹,該校學(xué)生組成48個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組,分學(xué)段研究的家庭實(shí)驗(yàn)室主題有“飲料里的秘密”“廢油變皂”“你好,蘑菇君”“蟻探究竟”等16項(xiàng)。
建構(gòu)科學(xué)教育校本課程體系,邯鄲市第一中學(xué)致力于對學(xué)生進(jìn)行“啟蒙—發(fā)現(xiàn)—?jiǎng)?chuàng)造—養(yǎng)成”全鏈條創(chuàng)新能力培養(yǎng)。該校專門設(shè)置了創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)課程,鼓勵(lì)學(xué)生基于生活中存在的問題,使用生活中常見的通用材料,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)材料、過程、要素的相關(guān)作用,倡導(dǎo)在玩的氛圍中學(xué)習(xí)知識、啟迪創(chuàng)意并嘗試動(dòng)手創(chuàng)造、展示創(chuàng)意作品。
邯鄲市被評為全國“科創(chuàng)筑夢助力雙減科普行動(dòng)”試點(diǎn)城市?!翱茖W(xué)教育是建設(shè)科技強(qiáng)國的基礎(chǔ)性工作,是提升國家科技競爭力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要保障。今后我們會(huì)在推進(jìn)科學(xué)教育的道路上持續(xù)前行、久久為功,努力讓廣大青少年在科學(xué)的世界里盡情飛揚(yáng)。”張荷紅表示。
局長說
在“雙減”中做好科學(xué)教育加法
張荷紅
近年來,邯鄲堅(jiān)持把做好科學(xué)教育工作作為踐行科教興國戰(zhàn)略的具體行動(dòng),為加快建設(shè)區(qū)域教育中心蓄勢賦能。
健全機(jī)制,塑造科學(xué)教育新格局。確立以豐富活動(dòng)為實(shí)踐載體、課后服務(wù)為拓展載體、社會(huì)參與為助力載體的科學(xué)教育推進(jìn)思路。建立健全“教育部門牽頭,有關(guān)部門齊抓共管,全社會(huì)各行各業(yè)關(guān)心支持”的科學(xué)教育協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)體系。
立足課堂,夯實(shí)科學(xué)教育主陣地。指導(dǎo)學(xué)校開足開齊上好科學(xué)課程。加強(qiáng)科學(xué)教師人才培養(yǎng),縮小城鄉(xiāng)科學(xué)教育差距,推動(dòng)校內(nèi)外科學(xué)教育人才交流通道和機(jī)制建設(shè),設(shè)立“科技專家+科技教師”雙師制。開展科學(xué)教育課后服務(wù)“六個(gè)一”活動(dòng)。
突出特色,打造科學(xué)教育金品牌。全市各地區(qū)結(jié)合人工智能創(chuàng)客教育,將經(jīng)國家認(rèn)證的系統(tǒng)機(jī)器人教材引入中小學(xué),培訓(xùn)師資,開設(shè)課程,將學(xué)校機(jī)器人教育納入全市信息化素養(yǎng)大賽內(nèi)容。
拓展載體,搭建科學(xué)教育大平臺。打造常態(tài)化“?!纭甭?lián)動(dòng)科學(xué)教育協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)校內(nèi)外聯(lián)動(dòng),開展“科學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)。組織師生到科研院所、科普場館等各類優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育機(jī)構(gòu)。
(作者系邯鄲市委教育工委書記,市教育局黨組書記、局長)
校長說
加強(qiáng)科學(xué)教育 構(gòu)筑強(qiáng)國根基
閆愛蓮
“百學(xué)須先立志”,我們努力在孩子們心里種下科學(xué)的種子。生活中處處蘊(yùn)含科學(xué),我們從一年級學(xué)生抓起,帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,春天觀察小草生長,夏天生發(fā)豆芽,秋天收集樹葉,冬天收集果實(shí)和種子……學(xué)生在興趣驅(qū)動(dòng)下觀察世界、認(rèn)識世界,主動(dòng)獲取知識,激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)生力,引導(dǎo)他們編織科學(xué)夢。
我們注重激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力和探索欲望,通過種向日葵、種艾草、種薄荷,制作小電路、制作水火箭等各種實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)腦、積極體驗(yàn),在解決問題和主動(dòng)挑戰(zhàn)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
同時(shí),我們在科學(xué)教育中統(tǒng)籌社會(huì)資源,充分利用科技館、博物館、植物園等校外教育資源,帶領(lǐng)學(xué)生到科技館了解航空航天知識,到博物館參觀生物化石,到植物園聆聽植物“故事”,不斷拓展科學(xué)教育的育人空間。
聚焦高效課堂,以科技課程開發(fā)和實(shí)施為載體,以特色科技實(shí)踐項(xiàng)目為抓手,通過組織多樣活動(dòng)助力學(xué)子科技創(chuàng)新能力挖掘和培養(yǎng),進(jìn)一步推動(dòng)“大科學(xué)教育”格局,是我們今后的努力方向。
(作者系邯鄲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記)
記者說
引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”
周洪松
千年古城邯鄲,尊師重教之風(fēng)長盛不衰。多年來,該市在教育教學(xué)改革方面常有創(chuàng)新之舉。
近年來,邯鄲市將加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育提上日程。該市立足當(dāng)?shù)貙?shí)際,通過扎實(shí)有效的行動(dòng)讓科學(xué)教育在該市各校落地落實(shí)落細(xì),成效顯著??茖W(xué)教育,成為邯鄲教育事業(yè)發(fā)展又一張亮麗名片。
如今,走進(jìn)邯鄲每所中小學(xué)校,可以看到、感受到的是:校園里“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”的氛圍濃厚、科學(xué)教育模式改革各具特色、教育教學(xué)成果豐碩,孩子們對科學(xué)的興趣愛好被激發(fā)、科學(xué)素養(yǎng)得到滋養(yǎng)和提升,他們的眼神里充滿了自信,臉上洋溢著幸福表情。
強(qiáng)化機(jī)制建設(shè),厚筑起科學(xué)教育的沃土;匯聚資源形成合力,促進(jìn)特色發(fā)展百花齊放;注重實(shí)踐環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生知行合一全面成長。邯鄲市開展科學(xué)教育的各項(xiàng)舉措因地制宜,成效顯著。我們有理由相信,科學(xué)教育的“邯鄲樣板”,值得借鑒學(xué)習(xí)。
(作者系本報(bào)記者)
《中國教育報(bào)》2023年12月18日第3版
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