3月

3月27日，教育部等八部門(mén)印發(fā)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》，貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀活動(dòng)的重要部署，推動(dòng)青少年學(xué)生閱讀深入開(kāi)展。

5月

5月9日，教育部辦公廳印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》，深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新，深化育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域改革，更新教育理念，轉(zhuǎn)變育人方式，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向。

5月9日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見(jiàn)》，激發(fā)地方和學(xué)校課程建設(shè)活力，構(gòu)建以國(guó)家課程為主體、地方課程和校本課程為重要拓展和有益補(bǔ)充的基礎(chǔ)教育課程體系，增強(qiáng)課程適應(yīng)性。

5月17日，教育部等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》，從課程教材、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、師資培養(yǎng)、實(shí)踐活動(dòng)、條件保障等方面強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)學(xué)校主陣地與社會(huì)大課堂有機(jī)銜接，提供更加優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育，全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。

7月

7月14日，中國(guó)科協(xié)與教育部聯(lián)合印發(fā)《“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)”實(shí)施方案》，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，構(gòu)建開(kāi)放協(xié)同工作模式，用新時(shí)代科學(xué)家精神鑄魂育人。

7月25日，教育部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施國(guó)家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”），通過(guò)“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生培養(yǎng)吸引優(yōu)秀人才從教，為中小學(xué)輸送一批教育情懷深厚、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)卓越、教學(xué)基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師。

7月26日，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，顯著擴(kuò)大基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源，加快構(gòu)建幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教的高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系。

10月

10月15日，于2023年7月20日教育部部務(wù)會(huì)議審議通過(guò)的《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》正式施行。這是我國(guó)校外培訓(xùn)行政執(zhí)法方面第一個(gè)專(zhuān)門(mén)性法規(guī)，是校外培訓(xùn)領(lǐng)域落實(shí)中央全面依法治國(guó)要求的重要舉措。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月29日第5版