這些年崗位和身份一直在變,但江西上饒廣豐區(qū)實驗小學教務(wù)處主任張柳霞有一項工作一直在堅持做:為學生開展心理咨詢。
“我見證了全區(qū)從只有十幾名老師做心理健康教育,到如今已有213名心理咨詢師;從個別學校自行開展心理健康教育,到全區(qū)所有學校都開始科學系統(tǒng)推進學生心理健康教育的轉(zhuǎn)變。”張柳霞說起近10年感受到的變化頗為感慨。
廣豐區(qū)年輕人大量外出務(wù)工,因此當?shù)亓羰貎和^多。
“起初,我們發(fā)現(xiàn)每年春節(jié)過后的開學季,留守兒童舍不得家人離開,當時就想搞個留守兒童關(guān)愛中心,隨著工作不斷推進,學生心理健康教育逐漸成了落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手?!睆V豐區(qū)教體局黨委書記、局長周榮敏介紹,近年來全區(qū)從教育教學、監(jiān)測預警、咨詢服務(wù)和干預處置四方面發(fā)力,積極構(gòu)建區(qū)校聯(lián)動的全員心育工作體系。
2021年,廣豐區(qū)中小學生健康成長指導中心(以下簡稱“指導中心”)應(yīng)運而生。
廣豐區(qū)青少年活動中心二樓的一間空教室成了指導中心最早的“根據(jù)地”。2022年,指導中心在全區(qū)選出15名具備心理咨詢專業(yè)知識的教師輪流值班,并面向全區(qū)師生、家長開設(shè)了一條“潤心成長熱線”,提供線上心理咨詢疏導服務(wù)。
根據(jù)學生成長的不同階段、學習和生活的不同節(jié)點,指導中心面向全區(qū)師生先后組織開展了“節(jié)后別離 留守潤心”“減壓賦能 高效備考”等系列心理健康教育宣講活動。學校和家長對心理健康教育的重視程度也日益提高,一支專業(yè)的學生“心靈護衛(wèi)隊”在實踐中不斷成長。
“指導中心工作越來越忙,但我們這群人越干越有勁?!敝笇е行某蓡T、貞白小學教師鄒揚華介紹,除了日常提供咨詢,指導中心還對全區(qū)各學校進行專門的業(yè)務(wù)指導,為70余所學校提供了專業(yè)支持。
同時,廣豐區(qū)投入資金近300萬元,支持各校建設(shè)心理健康輔導室,配齊配足設(shè)備設(shè)施,安排專(兼)職心理健康教師常態(tài)化做好學生心理健康教育、疏導和家庭教育活動。
“這兩年,各學校都動起來了,都配上了專兼職心理咨詢師,我們這所城郊的普通高中都已經(jīng)有了3名心理咨詢師?!睆V豐五都中學專職心理教師尹曉燕說,自己除了面向本校學生開展心理咨詢,還會與指導中心其他教師一起參與全區(qū)各種心理健康教育活動。
《中國教育報》2024年01月01日第2版
工信部備案號:京ICP備05071141號
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.aaallgj.com All Rights Reserved.