“太好了，河南德育創(chuàng)新工作有了新平臺、新引擎！”“很榮幸見證了河南德育創(chuàng)新發(fā)展的又一重要時刻！”……近日，河南省教育學會德育創(chuàng)新專業(yè)委員會成立大會在鄭州召開，標志著河南的德育創(chuàng)新工作又增添了新引擎。

新時期，德育工作面臨新形勢、新特征、新挑戰(zhàn)，德育創(chuàng)新該向何處發(fā)力？如何發(fā)力？……河南省基于深入思考調(diào)研，積極開展探索和生動實踐，以多個“首屆”開創(chuàng)德育創(chuàng)新發(fā)展新局面、擦亮德育創(chuàng)新“金字招牌”。

    制度創(chuàng)新，推動德育工作內(nèi)涵提升

“德育創(chuàng)新是一個系統(tǒng)工程，要強化系統(tǒng)思維，從戰(zhàn)略和全局高度，把問題分析清楚、把形勢研判清楚、把特征把握清楚。”2023年3月，河南省教育廳專門召開中小學德育創(chuàng)新發(fā)展暨班主任素養(yǎng)提升工作會議，省教育廳黨組書記、廳長毛杰在講話中提到。

2023年8月，河南專門印發(fā)《河南省中小學德育創(chuàng)新發(fā)展工程（2023—2027年）實施方案》，啟動實施德育創(chuàng)新發(fā)展工程，研究探索德育工作的新路徑和新模式。

《方案》明確，從推進“五育”并舉實驗區(qū)、實驗學校建設(shè)，推動德育工作品牌化特色化建設(shè)，拓展學校家庭社會協(xié)同育人路徑，舉辦河南省中小學德育創(chuàng)新展示活動等六個方面同時發(fā)力，進一步推動德育創(chuàng)新工作內(nèi)涵提升。

在德育創(chuàng)新發(fā)展工程的統(tǒng)領(lǐng)下，德育創(chuàng)新之風正在中原大地上勁吹——

目前，河南已遴選“五育”并舉實驗區(qū)20個、實驗學校650所；省市縣校四級聯(lián)動，140所學校的德育創(chuàng)新案例在各級展示活動中被關(guān)注和推廣；河南省德育創(chuàng)新發(fā)展工程主題歌《第一?？圩印?，在全省各地中小學師生間傳唱開來，45所學校在征集活動中獲獎。

“我們要繼續(xù)深入實施河南省中小學德育創(chuàng)新發(fā)展工程，力爭到2027年形成較為完善的德育創(chuàng)新工作體系，擦亮河南德育創(chuàng)新工作品牌?！焙幽鲜〗逃龔d基礎(chǔ)教育處處長胡全勝說。

載體創(chuàng)新，助力德育工作聚力前行

“德育說起來大，但必落于細微處?！焙幽鲜〗逃龑W會德育創(chuàng)新專業(yè)委員會理事長、河南省德育發(fā)展研究中心主任劉肖表示，“德育不是高談闊論，必須選好抓手、建好載體、搭好平臺?！?/P>

從2018年起，河南連續(xù)6年實施中小學班主任素養(yǎng)提升工程，成立省中小學班主任研究中心、班主任工作指導專委會，評選省中小學優(yōu)秀班主任2100多名，遴選省名班主任工作室主持人240多名、中原名班主任20名，開展6屆中小學班主任基本功展示活動。尤其是2023年，面向空白縣遴選20個第六批河南省名班主任工作室，基本實現(xiàn)了全省全覆蓋。

2022年3月，河南省教育廳批準成立河南省德育發(fā)展研究中心。一年多來，全省依托該中心開展了一系列活動，包括首屆河南省德育創(chuàng)新展示活動，兩批河南省“五育”并舉實驗區(qū)、實驗學校創(chuàng)建活動。

從德育隊伍建設(shè)到德育活動開展，從建立省中小學班主任研究中心、班主任工作指導專委會，到新近成立德育創(chuàng)新專業(yè)委員會，河南已形成班主任和德育“點面結(jié)合”“專委會+研究中心”雙輪驅(qū)動的工作格局和全新模式。

評價創(chuàng)新，催生德育之花盛放枝頭

“長大后我想當網(wǎng)紅，致富快！”“現(xiàn)實世界太無聊，還是網(wǎng)絡游戲好玩！”……隨著青少年學生的思維更加開放，德育工作必須動真心思、下真功夫。

“‘小小百家講壇’的鍛煉，讓我在用聲音表達自己、傳遞青春力量的路上一直堅持著，我收獲了自信、收獲了成長?！边B續(xù)3屆在教育部組織的中華經(jīng)典誦讀活動中獲得一等獎的開封市第十四中學學生萬洺澤說。萬洺澤所說的“小小百家講壇”是河南省教育廳主辦的演講比賽，現(xiàn)已舉辦9年，目前已成為每年一個主題、全省上下聯(lián)動的德育品牌。

2023年，河南繼續(xù)面向全省中小學開展“尋訪紅色足跡”紅色教育實踐活動，引領(lǐng)學生學習黨的二十大精神、黨的偉大歷史，走訪紅色革命場館。

同時，在德育隊伍激勵評價方面，河南也創(chuàng)新形式。省中小學班主任基本功大賽，從育人故事、帶班方略、主題班會、案例答辯、才藝特長5個維度引領(lǐng)班主任實現(xiàn)“五項全能”；“五育”并舉實驗區(qū)、實驗學校3年為一個建設(shè)周期，期滿進行實地考核評估，每年提交工作報告；德育創(chuàng)新展示活動則更微觀，聚焦《中小學德育工作指南》中課程育人、文化育人、活動育人等6個維度，評價學校的德育工作成效，推廣德育創(chuàng)新典型案例……

“2023年是河南省德育創(chuàng)新發(fā)展工程實施的起始之年，創(chuàng)新之路長且遠，2024年我們繼續(xù)努力前行。河南德育工作者并肩前行，讓創(chuàng)新之勢在中原大地上風行！”胡全勝說。

《中國教育報》2024年01月04日第3版