本報訊（特約通訊員 蘇勤）日前，內(nèi)蒙古發(fā)布《關(guān)于在內(nèi)蒙古自治區(qū)大中小學(xué)校設(shè)置體育教練員專業(yè)技術(shù)崗位的實(shí)施意見》?！兑庖姟穼徫辉O(shè)置范圍與數(shù)量、崗位職責(zé)與任職條件、崗位管理、強(qiáng)化措施保障、加強(qiáng)組織實(shí)施提出了要求?！兑庖姟返某雠_，有助于進(jìn)一步深化體教融合，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，不斷提升學(xué)生運(yùn)動技能水平和競技體育后備人才培養(yǎng)水平。

《意見》提出，在全區(qū)各級各類義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中、職業(yè)院校、普通高校增設(shè)專兼職體育教練員專業(yè)技術(shù)崗位。義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)600人以上的公辦學(xué)校、普通高中、職業(yè)院校、普通高校根據(jù)學(xué)校體育工作需要，原則上至少設(shè)置1個專兼職體育教練員崗位。被命名為國家高水平體育后備人才基地學(xué)校（包括國家重點(diǎn)高水平體育后備人才基地、國家高水平體育后備人才基地、國家體育后備人才基地）、自治區(qū)級體育傳統(tǒng)特色學(xué)校和具有高水平運(yùn)動隊(duì)招生資格的普通高校，原則上至少設(shè)置1個專職體育教練員崗位；特色體育項(xiàng)目多的學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際需要適當(dāng)增加學(xué)校體育教練員崗位設(shè)置數(shù)量。

據(jù)了解，學(xué)校體育教練員主要承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動專項(xiàng)技能、體能訓(xùn)練和優(yōu)秀體育后備人才選育工作，承擔(dān)學(xué)校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練管理、運(yùn)動損傷防護(hù)康復(fù)、訓(xùn)練疲勞恢復(fù)等知識技能傳授，以及各級各類體育賽事組織、校園體育社團(tuán)活動指導(dǎo)、青少年體育俱樂部建設(shè)、優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)共建等工作。

《中國教育報》2024年01月09日第3版