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廣西欽州欽南區(qū)特教學校引導學生積極勞動、掌握技能

特殊孩子巧手做出特色美食

發(fā)布時間:2024-01-10 作者:記者 歐金昌 通訊員 蘇朝玲 來源:中國教育報

本報訊(記者 歐金昌 通訊員 蘇朝玲)漂亮的擺盤、陣陣香味,讓人垂涎三尺……如果不說,誰又能想到這是一群特殊的孩子制作的美食呢?近日,廣西欽州市欽南區(qū)特殊教育學校開展主題為“積極動手·參與創(chuàng)新·校園美食·童樂同享”的勞動教育實踐活動,引導學生在勞動中欣賞美、體驗美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)正確的勞動觀念和良好的勞動習慣。

“努力讓每一個生命綻放光彩?!睋?jù)學校負責人介紹,欽南區(qū)特殊教育學校自創(chuàng)辦以來,致力于探索適性的特殊教育,努力為特殊的孩子提供優(yōu)良教學環(huán)境和公平發(fā)展機會,重視學生意志品質(zhì)培養(yǎng)、生理心理發(fā)展、知識能力提高及潛能開發(fā),努力讓學生習得知識、掌握技能,更好地融入社會。

學校以國家一般性學科課程為主體,根據(jù)學生興趣特長及發(fā)展需要,開設了康復課程、優(yōu)能課程和職業(yè)課程,建立起“一體三翼”課程框架,形成了學業(yè)進步與道德發(fā)展同步,潛能發(fā)展與缺陷補償并重,知識、情感、能力目標共融的“樂融課程體系”。

走進學校的一間教室,只見學生們在教師的指導下進行串珠練習,幾名學生手上的“串珠兔子”已見雛形;在另一間教室,學生們在教師的指導下編織花籃,精美的樣式讓人不禁贊嘆……學校堅持“五育”并舉,開設籃球、舞蹈、音樂、烘焙、串珠、編織、勞動等各類興趣課程,滿足學生發(fā)展需要,讓學生自理能力得到培養(yǎng)、特長得到發(fā)展,掌握初步的勞動技能和職業(yè)技能。

《中國教育報》2024年01月10日第4版 

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