2023年11月22日，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院公布了2023年院士增選結(jié)果。北京航空航天大學(xué)共有5位教授當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士。

這，只是近年來(lái)北航人才建設(shè)工作成效的一個(gè)縮影。2012年以來(lái)，該校共新增兩院院士17人，國(guó)家重大人才工程入選者占比和新增數(shù)量在“雙一流”建設(shè)高校中名列前茅。截至2023年12月，該校共有專(zhuān)任教師3094人，其中國(guó)家重大人才工程入選者662人次、在校工作的兩院院士35人、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)45個(gè)。

人才是第一資源。該校始終把人才隊(duì)伍作為核心競(jìng)爭(zhēng)力和內(nèi)涵發(fā)展關(guān)鍵要素，不斷加強(qiáng)頂層謀劃，堅(jiān)持人才強(qiáng)校核心戰(zhàn)略，推動(dòng)人才工作邁上新臺(tái)階。

    加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，“一盤(pán)棋”推動(dòng)人才工作

“我出幾道題，請(qǐng)大家一起來(lái)研究思考?！?024年農(nóng)歷年前，該校航空航天博物館三層科技創(chuàng)新成果展廳，校黨委書(shū)記趙長(zhǎng)祿與新入職教師及新聘研究生導(dǎo)師代表一同參觀交流。

“通過(guò)出題和答題，希望大家將自己的專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域做強(qiáng)做實(shí)，以此為基礎(chǔ)與國(guó)家重大需求、學(xué)校主攻方向結(jié)合起來(lái)，找準(zhǔn)未來(lái)科研工作的方向和路徑?！壁w長(zhǎng)祿說(shuō)。

自上而下全面系統(tǒng)地推動(dòng)人才工作，是該校近年來(lái)人才工作改革的一大亮點(diǎn)。2022年6月22日，該校召開(kāi)人才工作會(huì)議，全面總結(jié)人才工作經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)人才工作新藍(lán)圖。會(huì)上發(fā)布了《藍(lán)天新時(shí)代人才行動(dòng)計(jì)劃》，提出“黨管人才旗幟領(lǐng)航、教師思政鑄魂導(dǎo)航、科學(xué)規(guī)劃筑夢(mèng)遠(yuǎn)航、人才引育驅(qū)動(dòng)引航、機(jī)制創(chuàng)新蓄力護(hù)航”五大工程，人才工作優(yōu)先部署、人才資源優(yōu)先保障、人才發(fā)展優(yōu)先支持、人才服務(wù)優(yōu)先落實(shí)四個(gè)“優(yōu)先”，加快推進(jìn)“高端集聚、分類(lèi)卓越”的一流教師隊(duì)伍建設(shè)等具體要求。

會(huì)議召開(kāi)一年多來(lái)，以人才強(qiáng)校為核心戰(zhàn)略，該校在學(xué)校層面成立了黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，決策人才引進(jìn)和培育配套政策；設(shè)立了黨委人才工作辦公室，提升人才發(fā)展相關(guān)資源保障、調(diào)配能力。各學(xué)院也成立了人才工作小組，協(xié)同各教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)按需引育，共同做好人才工作。

    打造“人才特區(qū)”，突出雁陣式人才隊(duì)伍格局

如何探索營(yíng)造識(shí)才、愛(ài)才、敬才、用才環(huán)境，真正為人才松綁減負(fù)、護(hù)航鼓勁，讓人才活力競(jìng)相迸發(fā)？

近些年，在“四個(gè)面向”指引下，該校建設(shè)了一系列科教協(xié)同、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同的“人才特區(qū)”，聚焦“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)，推動(dòng)有組織科研和科技創(chuàng)新融合發(fā)展，集中政策資源，賦予特區(qū)更多的資源支撐，賦予人才更大的技術(shù)路線(xiàn)決定權(quán)與經(jīng)費(fèi)支配權(quán)。

國(guó)際交叉科學(xué)研究院是該校的“人才特區(qū)”之一。2022年，該院進(jìn)一步加快建設(shè)步伐，以學(xué)術(shù)前沿研究為導(dǎo)航儀，開(kāi)拓原始創(chuàng)新“無(wú)人區(qū)”；以學(xué)科交叉融合為催化劑，打造基礎(chǔ)研究創(chuàng)新高地；以匯聚天下英才為驅(qū)動(dòng)力，打造高端人才特區(qū)試驗(yàn)田；以?xún)?yōu)質(zhì)資源保障為支撐點(diǎn)，增強(qiáng)優(yōu)秀人才吸引能力?！艾F(xiàn)在，國(guó)際交叉科學(xué)研究院已經(jīng)成為學(xué)校引進(jìn)和培育國(guó)際優(yōu)秀人才的重要平臺(tái)，是國(guó)際優(yōu)秀人才‘集聚效應(yīng)’的集中體現(xiàn)，也是學(xué)校推動(dòng)‘學(xué)科—平臺(tái)—團(tuán)隊(duì)’一體化建設(shè)的代表性品牌之一?！痹撛撼?wù)副院長(zhǎng)陶飛說(shuō)。

在堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家重大需求和瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿雙輪驅(qū)動(dòng)中，該?？茖W(xué)規(guī)劃人才梯隊(duì)，推動(dòng)形成戰(zhàn)略科學(xué)家謀篇布局、領(lǐng)軍人才領(lǐng)銜掛帥、青年人才挑梁擔(dān)綱、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同攻關(guān)的人才隊(duì)伍雁陣格局。

    改革評(píng)價(jià)機(jī)制，分類(lèi)卓越讓人人盡展其才

既要承擔(dān)全校本科生公共英語(yǔ)課又要承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程，還要兼顧科研任務(wù)——曾經(jīng)，該校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授胥國(guó)紅總是覺(jué)得“時(shí)間不夠用”。

為了讓教師更好地發(fā)揮所長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，近年來(lái)，該校通過(guò)分系列發(fā)展與評(píng)價(jià)機(jī)制改革，劃分出教學(xué)、科研、研究等不同序列。在分類(lèi)卓越的人才評(píng)價(jià)導(dǎo)向下，選擇教學(xué)序列的胥國(guó)紅很快評(píng)上了教學(xué)型教授。計(jì)算機(jī)學(xué)院副教授張力軍是最受學(xué)生歡迎的教師之一。2019年，他在第一次分系列職稱(chēng)評(píng)審中脫穎而出，獲評(píng)首批實(shí)驗(yàn)系列教授。

“分系列發(fā)展與評(píng)價(jià)改革實(shí)施4年多來(lái)，學(xué)校教師隊(duì)伍活力更強(qiáng)、動(dòng)力更足。”該校人力資源部部長(zhǎng)張義表示，在立足本崗、分類(lèi)卓越的鮮明導(dǎo)向下，該校形成了人人渴望成才、人人努力成才、人人盡展其才的良好局面。在此基礎(chǔ)上，該校還努力打造“全方位、全生命周期”的教師發(fā)展培訓(xùn)體系。2022年成立的獨(dú)立建制的教師發(fā)展中心，力求為廣大教師發(fā)展提供高效優(yōu)質(zhì)的全周期支撐服務(wù)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展與評(píng)價(jià)系統(tǒng)建構(gòu)、同向同行。

“人才是支撐學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量和戰(zhàn)略資源，學(xué)校助力人才內(nèi)生成長(zhǎng)，持續(xù)完善分類(lèi)卓越的人才發(fā)展與評(píng)價(jià)體系，每6位教師就有1位是國(guó)家級(jí)人才。”2023年12月17日，該校舉辦第十五屆青年人才唯實(shí)論壇，校長(zhǎng)王云鵬在致辭中如是說(shuō)。

多年來(lái)，該校致力綜合改革，為人才提供潛心育人、開(kāi)展研究和創(chuàng)新的條件，崇尚立德樹(shù)人成效、崇尚卓越學(xué)術(shù)成就的文化氛圍已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年02月26日第5版