問(wèn)需于民,問(wèn)計(jì)于民。2024年全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即,中國(guó)教育報(bào)發(fā)起兩會(huì)教育熱點(diǎn)調(diào)查,近3000名讀者積極參與。調(diào)查顯示,圍繞教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)主題,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生心理健康、大中小學(xué)思政課一體化、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)教育等話題受到廣泛關(guān)注。
基礎(chǔ)教育搞得越扎實(shí),教育強(qiáng)國(guó)步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。此次調(diào)查中,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展尤其受到讀者關(guān)注。
根據(jù)教育部發(fā)布的數(shù)據(jù),2023年全國(guó)新增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校1736所,新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位199.9萬(wàn)個(gè)。全國(guó)共有1.6萬(wàn)個(gè)義務(wù)教育階段教育集團(tuán)和1.5萬(wàn)個(gè)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體。
在3月1日舉行的教育部新聞發(fā)布會(huì)上,教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)、一級(jí)巡視員馬嘉賓表示,加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,辦好更加公平更高質(zhì)量的義務(wù)教育,更好滿足人民群眾“上好學(xué)”的期盼是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)任務(wù)。
如何建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍一直是讀者關(guān)心的問(wèn)題,原因何在?代表委員和專家學(xué)者認(rèn)為,教師是立教之本,興教之源。教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作。
全國(guó)人大代表、安徽省阜陽(yáng)市副市長(zhǎng)楊善竑認(rèn)為,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)離不開(kāi)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)需要完善師資和管理人員培養(yǎng)選拔機(jī)制。
清華大學(xué)電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系教授于歆杰表示,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),辦好人民滿意的教育,呼喚更多的教育家型教師。
學(xué)生心理健康問(wèn)題是新時(shí)代背景下社會(huì)普遍關(guān)注的公共問(wèn)題,自然也引起讀者的關(guān)心。
目前,隨著教育部等17個(gè)部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023—2025年)》,加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略。
全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士、廈門(mén)大學(xué)黨委書(shū)記張榮認(rèn)為,心理健康教育的落腳點(diǎn)在“育”,不僅要有“特色”,更要亮“底色”,要牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù),將加強(qiáng)心理健康教育作為培育堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的重要內(nèi)容,把價(jià)值感、信念感作為核心心理品質(zhì)。
全國(guó)人大代表、山東省聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)竇延麗表示,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年心理健康教育是保障孩子們身心健康成長(zhǎng)的需要,全社會(huì)應(yīng)整合資源,加強(qiáng)心理健康服務(wù)體系建設(shè),形成以預(yù)防為主,有計(jì)劃、分層次、系統(tǒng)化的全方位心理健康服務(wù)機(jī)制。
【網(wǎng)友留言】
@橡樹(shù):國(guó)家需要科學(xué)教育,孩子們需要科學(xué)教育。
@康:社會(huì)變化快,中小學(xué)校長(zhǎng)教師的素質(zhì)要跟著時(shí)代不斷提高!
@夏如蘭:懇請(qǐng)多關(guān)注教師的心理健康。
@孟憲芳:持續(xù)關(guān)注義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和教育數(shù)字化。
《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月04日第1版
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