■中國(guó)教育報(bào)評(píng)論員·兩會(huì)快評(píng)

對(duì)中西部高等教育而言，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展可謂任重道遠(yuǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，國(guó)家政策的適度傾斜和資源的精準(zhǔn)投放、東西部高校的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共贏發(fā)展固然必不可少，但最根本的還是要靠自立自強(qiáng)，集中精力把自己的事情做好，激活自己的內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力，激活主動(dòng)謀變的精氣神和創(chuàng)造性。

要知道，不論是新中國(guó)的輝煌成就，還是中國(guó)高等教育的光輝歷史，都是在一窮二白的基礎(chǔ)上，靠著一代又一代人的奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗創(chuàng)造出來(lái)的。中西部高等教育也要胸懷“兩個(gè)大局”，立足自身實(shí)際，充分考慮地理、交通、產(chǎn)業(yè)、文化和自然稟賦的因素，主動(dòng)融入國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，繪就區(qū)域特色鮮明、類(lèi)型多樣互補(bǔ)、引領(lǐng)作用強(qiáng)勁的發(fā)展格局。這是中西部高等教育振興的必由之路。

（本報(bào)評(píng)論員 王瑤）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月10日第2版