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中山職院大學(xué)科技園累計孵化企業(yè)七百多家——

架起校企合作的“立交橋”

發(fā)布時間:2024-03-16 作者:通訊員 黎鑒遠 耿海鷹 本報記者 劉盾 來源:中國教育報

在中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)科技園內(nèi),一項技術(shù)革新正在悄然改變電梯教學(xué)的傳統(tǒng)模式。電梯作為特種設(shè)備,其運行環(huán)境復(fù)雜、結(jié)構(gòu)精密,對于即將踏入這一行業(yè)的學(xué)生來說,掌握系統(tǒng)故障排除和維修的技巧至關(guān)重要。

過去,實訓(xùn)電梯通常安裝在學(xué)校的實訓(xùn)室內(nèi),受到空間大小、高度及成本等多重因素限制,電梯的仿真度難以達到理想狀態(tài)。如何縮小電梯模型,又不縮減其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能?廣東非凡教育設(shè)備有限公司利用地處大學(xué)科技園的優(yōu)勢,聯(lián)合中山職院教師攻堅克難,創(chuàng)新開發(fā)仿真電梯實物教學(xué)模型。為滿足實訓(xùn)室的空間要求,研發(fā)團隊針對縮小后的電梯模型,自主開發(fā)了許多必要的零部件,這種電梯不僅外形逼真,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和真實電梯高度相似。

更重要的是,電梯模型能一次性向?qū)W生展示30個不同場景下的故障。學(xué)生能夠在安全環(huán)境下,系統(tǒng)地掌握電梯故障排除和維修的技巧。這款仿真電梯的推出,不僅受到了廣大師生的歡迎,也在市場上取得了不俗的業(yè)績。

廣東非凡教育設(shè)備有限公司2013年孵化于大學(xué)科技園電梯產(chǎn)業(yè)孵化園,起初面臨著研發(fā)資金缺乏、技術(shù)人員不足等發(fā)展瓶頸和壓力。借助中山職院大學(xué)科技園教師、科研優(yōu)勢資源,公司規(guī)模得到了擴大,更重要的是,通過校企合作,公司拿到發(fā)明專利,填補了行業(yè)空白,蝶變成為高新技術(shù)企業(yè),擁有了核心技術(shù)和市場競爭力。

“科技園就是一座橋梁,嫁接企業(yè)和大學(xué),要實現(xiàn)資源開放共享,當好產(chǎn)學(xué)研的催化劑?!敝猩铰氃狐h委書記尹緒忠說,孵化面積超過2.2萬平方米的大學(xué)科技園,孕育著創(chuàng)新的種子。大學(xué)科技園不僅承載著高新企業(yè)的孵化使命,更是技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和創(chuàng)新孵化的搖籃。

大學(xué)科技園聚集了大量的創(chuàng)新資源,擁有20多個創(chuàng)新平臺,累計服務(wù)企業(yè)超過500家,技術(shù)服務(wù)金額超過億元;累計孵化企業(yè)700多家,其中高新技術(shù)企業(yè)23家,企業(yè)在孵期間帶動累計4000余人就業(yè)。

“吸引企業(yè)入駐的是全鏈條服務(wù)、全周期發(fā)展?!敝猩铰氃狐h委副書記、校長王忠介紹,大學(xué)科技園由校本部科技園、電梯產(chǎn)業(yè)孵化園等多個部分組成,功能齊全,涵蓋了高新企業(yè)孵化、創(chuàng)新資源集成、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等五大核心功能。每年,這里為地方企業(yè)提供超過5000次的技術(shù)服務(wù)。

在科技園的孵化下,一批批企業(yè)如雨后春筍般嶄露頭角,中山市科彼特自動化設(shè)備有限公司就是其中之一。這家公司專注于全自動化繞線機及相關(guān)自動化設(shè)備的研發(fā)和生產(chǎn),共獲得80多項發(fā)明專利,年銷售額達2億元。

在科彼特自動化設(shè)備裝配車間,正在裝調(diào)的員工大部分為中山職院機電工程學(xué)院的學(xué)生;在科彼特自主研發(fā)部,多名機電工程學(xué)院的往屆畢業(yè)生已成為研發(fā)骨干。“我們將繼續(xù)加強與學(xué)校在人才、研發(fā)方面的合作?!笨票颂刎撠熑颂寡裕劳袑W(xué)校豐富的人才資源和政策優(yōu)勢,企業(yè)人才結(jié)構(gòu)和人才儲備大大優(yōu)化。

“學(xué)校通過與企業(yè)合作,共同開發(fā)技術(shù)含量更高的產(chǎn)品和技術(shù),為學(xué)生提供了更多的實踐機會和就業(yè)崗位?!币w忠給出一組數(shù)據(jù),目前,科技園帶動畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目300個,累計扶持2000多名創(chuàng)業(yè)者,培養(yǎng)1萬多名創(chuàng)新人才,轉(zhuǎn)化100多項學(xué)??萍汲晒?/P>

《中國教育報》2024年03月16日第2版 

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