“這項(xiàng)殊榮，不僅是對(duì)臥龍區(qū)基礎(chǔ)教育的肯定，也是對(duì)臥龍區(qū)委、區(qū)政府在政策傾斜、設(shè)備投入等方面不遺余力支持臥龍教育建設(shè)、營(yíng)造良好教育生態(tài)的肯定?！苯?，河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)入選首批全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，臥龍區(qū)委書(shū)記呂志剛在接受記者采訪時(shí)表示。

近年來(lái)，臥龍區(qū)把教育放在全區(qū)戰(zhàn)略引領(lǐng)的位置優(yōu)先發(fā)展，尤其在對(duì)科學(xué)教育的投入上，臥龍區(qū)更是不遺余力。臥龍區(qū)區(qū)長(zhǎng)杜勇說(shuō)：“臥龍區(qū)為科學(xué)教育的深入推進(jìn)提供了充足的資金保障。區(qū)政府每年拿出300萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金以獎(jiǎng)代補(bǔ)，對(duì)中小學(xué)科學(xué)教育考核評(píng)價(jià)確定為‘優(yōu)秀’的單位、學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)?！?/P>

為拓寬科學(xué)教育陣地，臥龍區(qū)教體局在全區(qū)學(xué)校率先開(kāi)足科學(xué)教育課程，將科學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)社團(tuán)開(kāi)展情況納入學(xué)校目標(biāo)考核。

臥龍區(qū)教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)高亮介紹說(shuō)，全區(qū)各學(xué)校利用課后服務(wù)陣地，圍繞與科學(xué)教育相關(guān)的人工智能、編程、航天模型等內(nèi)容開(kāi)設(shè)科學(xué)社團(tuán)。

近年來(lái)，臥龍區(qū)將科學(xué)教育校內(nèi)提質(zhì)和大中小學(xué)銜接貫通等作為科學(xué)教育的抓手，推進(jìn)臥龍區(qū)科學(xué)教育工作向縱深發(fā)展。去年，南陽(yáng)市第一完全學(xué)校設(shè)立“諸葛氣象站”科普教育基地，該校小學(xué)部校長(zhǎng)王建告訴記者，學(xué)校大力開(kāi)展氣象科普講座活動(dòng)和氣象游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)將課程鏈從“課堂教育”延伸到“實(shí)踐教育”和“活動(dòng)教育”之中。

南陽(yáng)市第五完全學(xué)校校園科技館于2021年建成并投入使用，“科技館的8個(gè)展廳和科學(xué)名人長(zhǎng)廊、標(biāo)本展示區(qū)、心理健康展區(qū)，能讓學(xué)生感知新科技帶來(lái)的全新體驗(yàn)?！痹撔８咧胁奎h總支書(shū)記焦中杰說(shuō)。

臥龍區(qū)以科創(chuàng)項(xiàng)目為載體，構(gòu)建“一體兩翼”十大課程體系，“一體”即以國(guó)家課程為主體，“兩翼”即以區(qū)域特色課程開(kāi)發(fā)和未來(lái)英才課程開(kāi)發(fā)為兩翼，區(qū)域特色課程圍繞張衡科技、仲景文化、漢畫(huà)研究等地方特色構(gòu)建科學(xué)教育五大課程體系，未來(lái)英才課程開(kāi)發(fā)了人工智能與機(jī)器人學(xué)習(xí)、創(chuàng)客與硬件等課程體系。

南陽(yáng)市第六小學(xué)黨支部書(shū)記褚衛(wèi)軍表示，學(xué)校高度重視科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，利用科創(chuàng)賽事平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展科技社團(tuán)，鼓勵(lì)中小學(xué)生開(kāi)展科創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。

同期，為推進(jìn)科學(xué)教育一體化，臥龍區(qū)教體局出臺(tái)激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度，要求各學(xué)校將學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)納入評(píng)價(jià)細(xì)則，形成涵蓋全面素養(yǎng)的中小學(xué)一體化評(píng)價(jià)格局。臥龍區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科牽頭，成立全區(qū)中小學(xué)一體化設(shè)計(jì)科學(xué)教育成果展示平臺(tái)。

“我們將以此為契機(jī)，充分發(fā)揮全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的作用，在課程資源開(kāi)發(fā)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育評(píng)價(jià)改革等重點(diǎn)領(lǐng)域先行先試，探索科學(xué)教育實(shí)施的有效途徑和人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式，提升中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量和水平?！备吡翆?duì)推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作提出了清晰的思路和目標(biāo)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月18日第3版