本報訊（記者 任朝霞）“雖然充滿挑戰(zhàn)，但是我的目標更加明確了，也更加迫切地想進入大學提高技能。”日前，來自浙江商貿學校、金華市第一中等職業(yè)學校的80名“中本一體化”培養(yǎng)項目的學生興致勃勃地走進上海財經大學浙江學院，參加了一場別開生面的生涯規(guī)劃班會。聽了教師們的宣講，學生周煜軒倍受鼓舞，下定決心要刻苦學習、錘煉技能。

作為浙江省首批“加強應用型建設試點本科院?！?，上海財經大學浙江學院去年與金華市第一中等職業(yè)學校和浙江商貿學校合作開展國際貿易和電子商務專業(yè)“中本一體化”培養(yǎng)項目。

上海財經大學浙江學院為中職生策劃了一場特別的生涯規(guī)劃班會，邀請中職生走進大學校園，由學校教務處、工商管理系、經濟與信息管理系負責人和優(yōu)秀學生代表等，分別介紹本科階段學業(yè)考核、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)發(fā)展前沿、校園學習生活規(guī)劃，引導學生增進對大學生活的認識和對所學專業(yè)的理解。

“國際貿易專業(yè)在本科學習階段需要修完168個學分”“要發(fā)掘人工智能軟件在電子商務中的應用”“大學生的成長要依靠自身的不斷探索”……大學師生的介紹點燃了中職生的職業(yè)夢想，也激勵著他們激發(fā)學習興趣、夯實知識功底、做好未來規(guī)劃。

“‘中本一體化’7年的時間對于學生的成長至關重要。”上海財經大學浙江學院黨委副書記何志強表示，學校將充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢，在加強一體化專業(yè)課程設置、教學安排的同時，做好思想教育和職業(yè)理想培育，育“匠心”、明“匠德”，推動實現(xiàn)“3+4>7”的育人效果，培養(yǎng)更多的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

《中國教育報》2024年03月27日第4版