習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確指出，“中國(guó)式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”，強(qiáng)調(diào)人與自然是生命共同體，要求推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生?！疤烊撕弦弧薄ⅰ暗婪ㄗ匀弧?、“貴和尚中”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的生態(tài)智慧，夯實(shí)了人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的深厚文化根基。

“天人合一”夯實(shí)了人與自然是生命共同體的文化根基

中國(guó)古代賢哲提出“通天下一氣耳”，認(rèn)為“氣”是化生萬(wàn)物的本原、構(gòu)成萬(wàn)物的基本元素，并由萬(wàn)物同根同源、本質(zhì)相同延展出“天人合一”主張。先秦時(shí)期，道家強(qiáng)調(diào)“以道觀之，物無(wú)貴賤”，“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一”，認(rèn)為人與自然是一個(gè)相互平等、不可分割的有機(jī)整體。儒家認(rèn)為“天人同德”，倡導(dǎo)“以德配天”，追求“天人合德”。先秦以降，董仲舒提出“天人之際，合而為一”，“天人感應(yīng)”等論斷，認(rèn)為人與自然外形相似、內(nèi)在感通、有機(jī)統(tǒng)一，奠定了“大一統(tǒng)”的思想基礎(chǔ)。北宋哲學(xué)家張載提出“天人合一”概念，強(qiáng)調(diào)“儒者則因明致誠(chéng)，因誠(chéng)致明，故天人合一”，主張“民吾同胞，物吾與也”，認(rèn)為人與自然是統(tǒng)一整體，大自然是人類的朋友。程顥提出“仁者渾然與物同體”，王陽(yáng)明提出“天地萬(wàn)物本吾一體”，都主張“天人合一”。

“天人合一”思想彰顯了中華民族的大格局、大視野、大情懷，蘊(yùn)含人與自然相互影響、密不可分的合理因素。馬克思提出，“人靠自然界生活”，“人是自然界的一部分”。恩格斯提出，“我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)自然的看法與馬克思、恩格斯的觀點(diǎn)內(nèi)在契合，對(duì)于克服天人對(duì)立的錯(cuò)誤觀點(diǎn)具有重要啟發(fā)。習(xí)近平總書記創(chuàng)造性賦予“天人合一”思想以人與自然是生命共同體的時(shí)代內(nèi)涵，分析了工業(yè)文明背景下傳統(tǒng)工業(yè)化的迅猛發(fā)展加速了對(duì)自然資源的攫取，打破了地球生態(tài)系統(tǒng)原有的循環(huán)和平衡，造成人與自然關(guān)系緊張的現(xiàn)狀，必須克服把保護(hù)生態(tài)與發(fā)展生產(chǎn)力對(duì)立起來(lái)的傳統(tǒng)思維，認(rèn)為“人與自然是一種共生關(guān)系”，應(yīng)該“共生共存”，強(qiáng)調(diào)“只有更好平衡人與自然的關(guān)系，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡，才能守護(hù)人類健康”，倡導(dǎo)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，同時(shí)要求科學(xué)處理保護(hù)環(huán)境與發(fā)展生產(chǎn)力、自然價(jià)值與自然利益、綠水青山與金山銀山的辯證關(guān)系，注重保護(hù)生物多樣性。

“道法自然”夯實(shí)了尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的文化根基

中國(guó)古代賢哲主張，人類對(duì)自然環(huán)境的改造必須合乎自然之道。道家倡導(dǎo)“道法自然”、“無(wú)為而無(wú)不為”，認(rèn)為“道”雖化生萬(wàn)物，但從不強(qiáng)制萬(wàn)物，而是“以輔萬(wàn)物之自然而不敢為”，表現(xiàn)出自然無(wú)為的自信大度，從反面警醒人們“不知常，妄作兇”，“強(qiáng)梁者不得其死”，認(rèn)為如果違背自然規(guī)律強(qiáng)作妄為，就會(huì)招致惡果。自然是指順乎本然、自然而然；無(wú)為并非無(wú)所作為，而是不硬性強(qiáng)為、任性妄為?！暗婪ㄗ匀弧敝荚诔珜?dǎo)尊重自然、順應(yīng)自然?！兑捉?jīng)》中說(shuō)“財(cái)成天地之道，輔相天地之宜”，雜家提出“因性任物而莫不宜當(dāng)”等，也都旨在倡導(dǎo)遵從和效法自然，不以人力干涉萬(wàn)物的自然生長(zhǎng)。

“道法自然”思想彰顯了中華民族順天應(yīng)人的價(jià)值理念，蘊(yùn)含著尊重自然、遵循規(guī)律的合理因素。馬克思提出，“不以偉大的自然規(guī)律為依據(jù)的人類計(jì)劃，只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難”。恩格斯提出，“認(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用自然規(guī)律”?！暗婪ㄗ匀弧迸c馬克思、恩格斯的觀點(diǎn)內(nèi)在相通，對(duì)于解決違背規(guī)律、破壞自然而造成的生態(tài)失衡問題具有重要啟示。習(xí)近平總書記創(chuàng)造性賦予“道法自然”思想以尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的時(shí)代內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)這是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求，引用“天不言而四時(shí)行，地不語(yǔ)而百物生”一語(yǔ)，倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)和遵循自然規(guī)律，合理利用、友好保護(hù)自然，警醒人們，只有尊重自然規(guī)律，才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路，人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身。

“貴和尚中”夯實(shí)了人與自然和諧共生的文化根基

“和”是不同質(zhì)的調(diào)和、多樣性的統(tǒng)一、差異性的融合。中國(guó)古代賢哲把“和”視為萬(wàn)物生長(zhǎng)的必要條件，提出“和實(shí)生物，同則不繼”，“萬(wàn)物各得其和以生”，高度肯定“和”的重大價(jià)值，強(qiáng)調(diào)“和，故百物皆化”，奉行“和而不同”、“和為貴”的價(jià)值準(zhǔn)則。“和氣生財(cái)”、“家和萬(wàn)事興”等膾炙人口的民間俗語(yǔ)，說(shuō)明“貴和”價(jià)值取向在中華大地上已深入人心。為了實(shí)現(xiàn)“和”的理想，古人提出“尚中”方法論。“中”即不偏不倚。儒家認(rèn)為“過猶不及”，提出“允執(zhí)厥中”、“叩其兩端”、“執(zhí)兩用中”等守中方法。道家從“反者道之動(dòng)”出發(fā)，倡導(dǎo)“多言數(shù)窮，不如守中”。尚中與貴和相連，尚中是貴和的內(nèi)在要求、致和的根本途徑，貴和是尚中的價(jià)值支撐、致和是尚中的理想目標(biāo)，故而中國(guó)古代賢哲提出“中和”范疇，肯定“致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉”。尚中就要適度，懂得適可而止。中國(guó)古代賢哲把尚中原則運(yùn)用于處理人與自然的關(guān)系，提出“釣而不綱，弋不射宿”，反對(duì)“竭澤而漁”，主張“取之有度，用之有節(jié)”，要求“數(shù)罟不入洿池……斧斤以時(shí)入山林”，要讓大自然休養(yǎng)生息。

“貴和尚中”思想彰顯了中華民族貴重和諧的價(jià)值追求，蘊(yùn)含著人與自然和諧相處、良性互動(dòng)的合理因素。恩格斯提出，“不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)”，“每走一步都要記住：我們決不像征服者統(tǒng)治異族人那樣支配自然界”?！百F和尚中”與恩格斯的觀點(diǎn)內(nèi)在相融，對(duì)于推動(dòng)人類可持續(xù)發(fā)展具有重要啟益。習(xí)近平總書記創(chuàng)造性賦予“貴和尚中”思想以人與自然和諧共生的時(shí)代內(nèi)涵，引用“萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”一語(yǔ)，生動(dòng)闡明保護(hù)生物多樣性、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要性，引用“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)魚；焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸”一語(yǔ)，警醒人們，過度開發(fā)也導(dǎo)致生物多樣性減少，迫使野生動(dòng)物遷徙，增加野生動(dòng)物體內(nèi)病原的擴(kuò)散傳播，要求謀劃經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須站在人與自然和諧共生的高度，為自然守住安全邊界和底線，形成人與自然和諧共生的格局，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展必須認(rèn)識(shí)到良好的生態(tài)環(huán)境是“人類生存與健康的基礎(chǔ)”、“最公平的公共產(chǎn)品”，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

（作者系溫州醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授，本文系浙江省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心2022年常規(guī)課題“習(xí)近平總書記關(guān)于生物安全的重要論述研究”[22CCG29]成果）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月28日第5版