本報訊（通訊員 譚思遠 譚雄虎 記者 陽錫葉）“王奶奶，鎮(zhèn)上的干部和學校班主任來看孩子啦！”周末，一次特別的家訪行動在湖南省岳陽市汨羅市屈子祠鎮(zhèn)開展，鎮(zhèn)政府干部、學校教師組隊前往該鎮(zhèn)留守兒童家中，傾聽家長心聲，共同呵護孩子健康成長。

2023年以來，汨羅市積極行動，構建全方位聯(lián)動的未成年人保護機制，努力開創(chuàng)“不讓一個孩子掉隊”的未成年人保護新格局。

日前，在汨羅市白塘鎮(zhèn)中心小學，一場關于青春期心理健康的主題講座正在進行?！爱敯l(fā)現(xiàn)身邊有同學遇到困境，我們都要第一時間向家長、老師尋求幫助?！痹诮處煹囊龑拢瑢W生對青春期身體、心理變化有了更清晰的認識。

據(jù)了解，自汨羅加強未成年人保護“不讓一個孩子掉隊”工程啟動以來，全市各類學校共開展法制或心理健康專題講座86場、主題班會1900余節(jié)。通過大面積教育引領，將知法守法的意識根植在學生腦中。

“學校是育人的主陣地，我們努力建設生動活潑的校園，通過正向引導，培養(yǎng)具有公民意識、健全人格的未來合法公民?！便枇_市教育體育局局長楚軍說。

除廣泛開展面向全體學生的活動之外，汨羅還對少數(shù)特殊學生群體展開了摸排。楚軍介紹，全市共有留守、單親、殘疾等8類學生8000余人，其中一多半屬于留守兒童。汨羅市委、市政府鼓勵社會組織參與，開展“一對一”“多對一”結對幫扶。

2023年9月，汨羅市出臺計劃，由后盾單位、社會力量、專項資金、教育基金形成合力，對100名符合資助條件的高中生提供每年1萬元左右的困難補助，幫助他們順利完成學業(yè)。

“汪老師，是您的不斷鼓勵讓我找回了自信，您是我成長路上最親近、最信任的人！”讀罷畢業(yè)生鄭淼（化名）發(fā)來的信息，屈子祠鎮(zhèn)屈子學校教師汪月純臉上露出了欣慰的笑容。

在農村地區(qū)，不少留守兒童因長期缺乏父母關愛，又被長輩隔代溺愛，沉迷網(wǎng)絡虛擬世界。為解決這一問題，汨羅市啟動農村留守兒童“雙百工程”，選任100名優(yōu)秀女教師與100名農村留守兒童結對幫扶，從學習、生活、心理上給予更多關懷。

當未成年人出現(xiàn)嚴重不服家庭和學校管教，或者觸犯法律底線時，岳陽市春雷學校這所問題青少年教育學校便成了汨羅未成年人保護工作的重要防線。據(jù)了解，春雷學校在2023年共接收汨羅市學生126名，通過矯正教育，90人成功轉化畢業(yè)。

通過一系列常規(guī)動作和自選創(chuàng)新動作，汨羅市已經(jīng)形成了家庭保護、學校保護、社會保護、網(wǎng)絡保護、政府保護、司法保護“六位一體”的新時代未成年人保護工作格局。

《中國教育報》2024年04月06日第1版