“龍頭擺起來，跑起來，跑起來。”4月8日中午，中國石油大學（華東）運動場上傳來教師李承偉洪亮的聲音，隨著口令，數(shù)條色彩鮮艷的龍在跑道上舞動起來，朝氣蓬勃的舞龍運動成為校園里一道亮麗風景線。

這是中國石油大學（華東）熱門體育課程——舞龍運動的140多名學生在課余加緊排練，準備在即將到來的春季運動會上進行舞龍表演。今年恰逢龍年，舞龍運動讓學生更加深入感受中華文化的魅力。像舞龍這樣的體育課，在中國石油大學（華東）還有多門，這些體育課點燃了學生的運動激情。

龍是中華的象征，舞龍運動源自于古人對龍圖騰的崇拜，通過游、騰、躍、翻、滾等多種姿勢，展現(xiàn)團結(jié)和拼搏精神。

據(jù)了解，2019年中國石油大學（華東）在體育課中開設舞龍課就受到學生的喜愛，一度“一課難求”；2020年學生在校運動會閉幕式上進行了舞龍表演，廣受贊譽。

“這項運動看起來有趣，但其實對力量和技巧要求都很高，需要大家齊心協(xié)力，10人組成的一條‘龍’，不允許一個人出錯，同學彼此磨合，建立了深厚友誼?！毙履茉磳W院2023級學生欒鄴恒說。

“舞龍運動集合了力量、速度、耐力、技巧等，不僅強身健體，還能提高學生的團隊協(xié)作與創(chuàng)新能力，培育學生家國情懷與文化認同感。”李承偉說。

校園里，有一群“神射手”，他們挽弓如月，英姿颯爽，飽含著力量與準確之美，也展現(xiàn)了新時代大學生對“君子六藝”的傳統(tǒng)追求。他們就是體育教學部副教授王海濱開設的射藝課程的學生。

王海濱介紹，學校射藝課程早在2016年就開設了。課程分為上下兩個學期，第一學期教授禮儀、射箭等基本動作，第二學期教學禮射、跪射、騎射等，最終將綜合學生所學內(nèi)容進行箭陣表演。

2022級學生云昊在練習射箭過程中，體驗了自身的成長與蛻變?！靶木畴S技術(shù)同步提升，對老師講的‘發(fā)而不中、反求諸己’的射藝理念尤感深刻，讓我們養(yǎng)成了從失誤中反思自己動作的好習慣和在失敗時先從自身找原因的自謙理念。”

學校還有一門既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的體育課，那就是太極。太極課同樣是兩學期教學：第一學期教授24式太極拳，第二學期教授太極功夫扇。

“太極運動能促進邏輯思維能力、記憶力、創(chuàng)造力等方面的提升，而太極功夫扇既符合大學生的偏好，明快、美感強，還具有一定的實用價值，讓學生在一個套路中體會到不同的武術(shù)風格。”授課教師趙延敏介紹，太極教學團隊創(chuàng)編的一套具有獨特風格且更符合新時代大學生健身特征的太極扇課程，已成為熱門公共選修課。

“以前感覺太極是一項很簡單、很慢的運動，但當真正開始學習時才感受到它的科學合理、濃郁的文化傳承和做人做事的道理，讓我受益匪淺?！睂W習太極的學生鄭詩麟說。

據(jù)了解，該校開設的眾多體育課程中，既有多種球類、健身等，也有射藝、舞龍、太極等傳統(tǒng)創(chuàng)新課程，近年來學校還開設了戶外、輪滑等現(xiàn)代時尚課程。

《中國教育報》2024年04月16日第3版