本報訊（記者 周仕敏 通訊員 何珍 覃玲江）日前，廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校（以下簡稱“廣西幼師”）學(xué)前教育學(xué)院“童心筑沙”志愿服務(wù)隊到南寧市東盟經(jīng)濟開發(fā)區(qū)——華僑城社區(qū)開展黨建帶團建“與你童行”社區(qū)周末公益課堂活動。學(xué)生志愿者們針對社區(qū)3—6歲幼兒分別開展了親子共讀活動“我媽媽”、美術(shù)活動“繡球真漂亮”和律動活動“壯鄉(xiāng)濃韻傳統(tǒng)節(jié)”，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。

近年來，廣西幼師“童心筑沙”志愿服務(wù)隊聚焦服務(wù)群眾，探索建立以“校企融合+志愿服務(wù)”為核心、以學(xué)院幼兒心理健康咨詢心理服務(wù)中心為紐帶、以“童心筑沙”團隊成員為骨干的志愿服務(wù)工作模式，深入企業(yè)交流，與企業(yè)共建育人實踐基地，推動產(chǎn)教融合、校企雙贏。

“童心筑沙”項目以獨創(chuàng)的童心筑沙親子沙盤為輔助工具，親子可通過沙具創(chuàng)造出意想的場景，有利于團隊分析其內(nèi)心世界。團隊還開發(fā)了電子心理沙盤，為存在親子溝通問題的家庭創(chuàng)設(shè)虛擬教學(xué)情境，提供貼心的服務(wù)引導(dǎo)。此舉有利于幼兒心理問題的疏解，也有利于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，形成可視化結(jié)果，提升服務(wù)效能。

據(jù)悉，“童心筑沙”志愿服務(wù)隊已走過6年，在廣西20多家機構(gòu)開展志愿服務(wù)活動，還協(xié)助多所中小學(xué)及幼兒園（包括特殊教育學(xué)校）建造親子溝通心理沙盤室。團隊每年開展志愿者培訓(xùn)，為存在親子溝通問題的家庭輸送優(yōu)質(zhì)教師資源與專業(yè)特色化心理服務(wù)，成功幫扶400多個家庭，幫扶范圍覆蓋廣西、海南、廣東、湖南等地。

《中國教育報》2024年05月19日第1版