本報(bào)北京5月29日訊(記者 高毅哲)記者今天從中國(guó)教育科學(xué)研究院獲悉,該院近期完成了新一輪教育強(qiáng)國(guó)指數(shù)測(cè)算。結(jié)果表明,與去年相比,中國(guó)在全球的位次上升2位,為第21位,仍是10年來(lái)進(jìn)步最快的國(guó)家。
2023年5月29日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)講話指出:“據(jù)測(cè)算,我國(guó)目前的教育強(qiáng)國(guó)指數(shù)居全球第23位,比2012年上升26位,是進(jìn)步最快的國(guó)家。這充分證明,中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路是完全正確的?!?/P>
一年來(lái),在習(xí)近平總書記重要講話精神指引下,教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)各項(xiàng)工作加快推進(jìn),高質(zhì)量教育體系更加完善,教育、科技、人才統(tǒng)籌推進(jìn)不斷深化,教育為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出了新的貢獻(xiàn)。根據(jù)今年的指數(shù),又該如何解讀一年來(lái)教育事業(yè)改革發(fā)展的中國(guó)表現(xiàn)?
“一年來(lái),中國(guó)教育強(qiáng)國(guó)指數(shù)的上升主要表現(xiàn)為優(yōu)勢(shì)指標(biāo)不掉隊(duì),短板指標(biāo)有提升,創(chuàng)新指標(biāo)有突破?!敝袊?guó)教科院課題組負(fù)責(zé)人介紹了具體三方面的表現(xiàn)。
一是基點(diǎn)和龍頭作用突出。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育,龍頭是高等教育。在基礎(chǔ)教育上,我國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量贏得越來(lái)越多的國(guó)際認(rèn)可,不僅多次在國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(PISA)中表現(xiàn)搶眼,國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)反映出的學(xué)生閱讀、數(shù)學(xué)等學(xué)科的合格率與PISA測(cè)驗(yàn)反映出的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)國(guó)家平均達(dá)標(biāo)率基本相當(dāng),整體達(dá)到排名前15位國(guó)家水平。同時(shí),一年來(lái)高中階段毛入學(xué)率穩(wěn)中有升,2023年達(dá)到91.8%。在高等教育上,我國(guó)進(jìn)步最明顯的是高等教育普及與辦學(xué)水平指標(biāo)方面。2023年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到60.2%,與排名前15位國(guó)家的平均水平(86.9%以上)差距進(jìn)一步縮??;在世界上具有影響力的高校排名中,我國(guó)入選Top200的高校數(shù)逐年增加,2023年各排名平均入選高校數(shù)相較2022年增加2所,排名提升1位,居世界第5位。
二是服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展取得明顯成效。從教育強(qiáng)國(guó)指數(shù)看,一年來(lái)在服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展方面有兩個(gè)主要成就:我國(guó)科學(xué)家占全球高被引科學(xué)家比例逐年提高,目前居世界第2位,僅次于美國(guó),高水平的科研成果助力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng);我國(guó)高等教育畢業(yè)生中STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué),國(guó)內(nèi)主要為理工科)學(xué)科占比位于各國(guó)前列,持續(xù)保持在40%以上,為培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
三是數(shù)字教育新賽道取得重大突破。近一年來(lái),國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)加速推進(jìn),以國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域應(yīng)用試點(diǎn)工作為新舉措,加快推進(jìn)“集成化、智能化、國(guó)際化”,以數(shù)字化搶占教育改革發(fā)展制高點(diǎn)。在教育強(qiáng)國(guó)指數(shù)中,我國(guó)數(shù)字化人力資本得分不斷提高。根據(jù)歐盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)與社會(huì)指數(shù)(DESI)的擴(kuò)展版本(I-DESI)中對(duì)全球約50個(gè)國(guó)家數(shù)字化人力資本的分析,我國(guó)近年排名提升,最新排名為第15位。
在中國(guó)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的征程上,中國(guó)教科院課題組負(fù)責(zé)人建議,要高度重視生成式人工智能的革命性影響?!笆紫纫嵘龑W(xué)生和教師對(duì)生成式人工智能的認(rèn)知水平?!痹撠?fù)責(zé)人說(shuō),“并要基于中國(guó)國(guó)情教情和自主可控需要,針對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)、教研、治理等場(chǎng)景,加快中國(guó)版教育大模型系統(tǒng)開發(fā)建設(shè)步伐,利用生成式人工智能技術(shù),讓教育成果更多更公平惠及全體人民?!?/P>
《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月30日第3版
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