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首屆“全國科創(chuàng)名匠”稱號獲得者寇子明——

把科技論文寫進生產(chǎn)系統(tǒng)

發(fā)布時間:2024-07-18 作者:本報記者 張赟芳 來源:中國教育報

在太原理工大學的校園里,有這樣一位教授,他慈眉善目,精神矍鑠,言行隨和。他將實驗室視為第二個家,連午飯和午休都選擇在實驗室匆匆應付,以便能夠更高效地利用時間。他時常帶著一本厚厚的本子,里面密密麻麻記錄著生產(chǎn)系統(tǒng)的各種疑難問題以及產(chǎn)生的科研靈感和想法,同時這本筆記本也見證了他與每個學生的深入交流。

他,就是太原理工大學先進成形與智能裝備研究院正高級工程師寇子明。

前不久,寇子明入選首屆“全國科創(chuàng)名匠”。從教40余載,在礦山機械及自動化領域辛勤耕耘多年,寇子明的心中始終有這樣一句話——“要把科技論文寫進生產(chǎn)系統(tǒng),讓太原理工大學元素遍布大江南北”。

在山西這樣一個“煤炭之鄉(xiāng)”,煤炭產(chǎn)業(yè)不僅關系著地方經(jīng)濟命脈,更守護著全國的能源安全。煤礦的安全生產(chǎn),一直是寇子明關心的重大課題。他常說:“科研因問題而存在,要面向國家需求、社會需求、生產(chǎn)需求?!?/P>

在煤炭生產(chǎn)流程中,防抱死制動系統(tǒng)是提升、運輸設備的重要單元,是保障移動作業(yè)設備和人員安全的最后一個環(huán)節(jié)。目前的制動系統(tǒng)大多依賴國外進口。在很多人眼里,德國設備是質(zhì)量好、壽命長的代名詞。然而在寇子明看來,不能僅靠高質(zhì)量的進口設備,更需要研制出智能化生產(chǎn)的中國方案,即使在突然斷電等異常工況下也能防止因小故障誘發(fā)大事故甚至惡性事故的發(fā)生。“例如我們把制動系統(tǒng)分成幾個回路,即使其中某一回路出現(xiàn)故障,也不會影響制動系統(tǒng)的有效性,不僅可以避免‘誤制動’,也不會出現(xiàn)‘拒制動’。”寇子明介紹。

再如,“永磁電機內(nèi)置式礦用隔爆提升設備”也是寇子明團隊的創(chuàng)新方案。這一設備的研發(fā)歷時數(shù)年,克服重重困難,發(fā)明了永磁外轉(zhuǎn)子與卷筒、定子繞組與主軸一體化的提升機磁耦合驅(qū)動系統(tǒng),突破了徑向時變大載荷下的磁耦合驅(qū)動、多通道防沖擊安全制動等關鍵技術,在國際上首次研制了礦山內(nèi)裝式永磁驅(qū)動提升機,解決了傳統(tǒng)提升機傳動環(huán)節(jié)多、重載低頻啟動難、運行效率低等問題。

“錨定生產(chǎn)中最需要解決的痛點,打破常規(guī),不斷創(chuàng)新?!痹谶@樣的信念支撐下,如今,寇子明已經(jīng)先后獲授權國內(nèi)外發(fā)明專利210項,制定了5項全國行業(yè)標準,創(chuàng)新成果已轉(zhuǎn)化應用到2000多套礦山生產(chǎn)系統(tǒng)。

盡管碩果累累,但寇子明常說:“桃李滿天下才能結(jié)出果實。各種成就并不是自己一人的功勞,由老師、學生和工程師組成的復合團隊才是科技創(chuàng)新的保障。”

在工程在職博士生的課堂上,從各個生產(chǎn)線實踐回來的一線工作人員暢所欲言,目前企業(yè)有什么需求,希望得到怎樣的解決方案,預期的效果是什么……寇子明坐在大家中間,耐心地解答著來自生產(chǎn)線的技術困惑。

科技創(chuàng)新過程與復合型人才培養(yǎng)相結(jié)合,也是寇子明的教學特色。從一個項目的創(chuàng)意設想,到方案論證、施工設計、加工裝配,再到最后的現(xiàn)場安裝調(diào)試,寇子明都手把手指導學生,讓他們?nèi)虆⑴c。在他看來,生產(chǎn)現(xiàn)場對技術創(chuàng)新的需求是層出不窮的,很多專利產(chǎn)品不能使用,就是因為無法適應不同的環(huán)境條件。深入生產(chǎn)線,走到實踐中去,才能讓技術創(chuàng)新的成果“活”起來。

在寇子明的指導下,“象牙塔”里的“讀書娃”已經(jīng)成長為生產(chǎn)線上的“大專家”?!坝H自動手獲得的知識,比在書本上學來的知識能更好地服務于解決問題?!比缃褚呀?jīng)是廣汽研究院智能網(wǎng)聯(lián)中心智駕技術部部長的徐偉回想起寇老師的教導,依然覺得受益無窮。

“我的學生比其他學生累得多,看著他們辛辛苦苦讀書、實踐,有時候手都磨起了老繭,我也心疼,但現(xiàn)在累點兒是為了他們以后好,人才的成長一定是一個脫胎換骨的過程。”寇子明說。

目前,寇子明勞模工作室已經(jīng)擁有全國杰出專業(yè)技術人才、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、山西省產(chǎn)業(yè)領軍人才、山西省科學技術帶頭人等高端人才,培養(yǎng)復合型人才200余人;通過學術論壇、培訓講座、現(xiàn)場技術交流等方式,使受益的科技人才遍布大江南北。

“人才是國家寶貴的財富,邁向社會主義現(xiàn)代化強國的道路需要人才鋪就。我們要不忘教書育人初心,牢記科技創(chuàng)新和社會服務的使命,在培養(yǎng)復合型人才的道路上永不停歇?!笨茏用髡f。

《中國教育報》2024年07月18日第4版 

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