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廣東省肇慶新區(qū)中心小學(xué)提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

自然教育之花從校園開到社會

發(fā)布時間:2024-07-26 作者:通訊員 連燕純 本報(bào)記者 劉盾 來源:中國教育報(bào)

“媽媽,這是什么花?”周末的清晨,廣東省肇慶新區(qū)中心小學(xué)學(xué)生宋家輝主動邀請媽媽前往附近的硯陽湖公園、鼎湖山等地,親近大自然。他們行走在青山綠水間,聽微風(fēng)低語,聞鳥語花香。宋家輝還手持學(xué)校下發(fā)的《寒暑假親子活動指導(dǎo)手冊》,觀察、記錄沿途感興趣的植物。

為著力推動教育擴(kuò)容提質(zhì)工程,肇慶市鼎湖區(qū)和肇慶新區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)建造了肇慶新區(qū)中心小學(xué),并將學(xué)校確立為區(qū)域課程改革特別是科學(xué)教育的“先行?!?。肇慶新區(qū)中心小學(xué)依托鼎湖山、西江流域濕地、山區(qū)林場等教育資源,在校內(nèi)建造了“五感園”“驚蟄園”等,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科實(shí)踐。學(xué)校還強(qiáng)化校家社協(xié)同,通過“小手拉大手”等方式,構(gòu)建立體化自然教育資源網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校剛開展自然教育時,遇到過一些阻礙。肇慶新區(qū)中心小學(xué)生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,很多家長受限于傳統(tǒng)的教育思維,他們對自然教育的認(rèn)知程度及支持力度相對較低。很多家長認(rèn)為,學(xué)校應(yīng)該在暑假多布置默寫、做題等書面作業(yè),而種植農(nóng)作物等自然教育活動,會耽誤孩子學(xué)習(xí)。

如何提高家長參與自然教育的積極性?學(xué)校在家長學(xué)堂開展了“生態(tài)文明建設(shè)”“親子有效陪伴”等專題培訓(xùn)。同時,學(xué)校在寒暑假期間編寫了《十自歌》和《寒暑假親子活動指導(dǎo)手冊》(以下簡稱《指導(dǎo)手冊》),倡導(dǎo)親子陪伴、知行合一?!吨笇?dǎo)手冊》分為高、中、低年級三個版本,每個寒暑假迭代更新一次。

學(xué)校不僅給工具、給方法、提供實(shí)踐“腳手架”,還通過線上線下答疑指導(dǎo)、交流,鼓勵家長帶著孩子,在探索大自然的奧秘中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和生命的多彩。

令宋家輝媽媽意想不到的是,她和孩子在種韭菜的過程中,打開了“新世界”。她擁有豐富的耕作、養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn),面對孩子提出“移栽韭菜苗為何要剪去一些老根”等問題,她駕輕就熟,無所不知。當(dāng)孩子發(fā)出“媽媽真厲害”等贊嘆時,她的自豪感油然而生,母子間有了更多親密溝通。

宋家輝還跟媽媽學(xué)習(xí)了施肥等種植技巧。韭菜一天天長大,他在每天的觀察記錄中,感受到生命的奇妙。母子攜手收割了一茬茬韭菜,并烹制韭菜炒肉等菜肴。從此,宋家輝對植物種植尤其對大自然,生發(fā)了更濃厚的探索興趣。他還提出想種太空西紅柿,和媽媽一起探索種植高科技農(nóng)產(chǎn)品。

如何讓每個學(xué)生都能盡量不受家庭條件制約,長效可持續(xù)地開展自然探究?學(xué)校在編寫《指導(dǎo)手冊》時,就聚焦植物領(lǐng)域,引導(dǎo)家長帶著孩子,探究身邊易獲得的自然材料。

樹林中、公園里,樹葉、樹枝等自然材料俯拾皆是,學(xué)生用一雙雙巧手變廢為寶,制作出植物壓花等作品。學(xué)校開展“小寵植”種植活動,家長只需配合購置種子、肥料等低成本材料。

在《指導(dǎo)手冊》指引下,宋家輝媽媽等家長經(jīng)常在寒暑假、節(jié)假日約上附近的家長,帶著孩子走進(jìn)大自然。一切從興趣出發(fā),展開自主探究,或撰寫自然觀察工程筆記,或制作“植物身份證”,或錄制導(dǎo)賞演說視頻,或制作植物壓花。一些學(xué)生還與父母一起到附近的菜市場購買菜心等蔬菜“標(biāo)本”進(jìn)行探究。

學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生將探究成果編制成《寒暑假綜合實(shí)踐成長印記手冊》。據(jù)統(tǒng)計(jì),從2022年寒假至今,學(xué)校千余名學(xué)生上傳了自主創(chuàng)作的3000多件作品。學(xué)校將學(xué)生不同時期的成長印記呈現(xiàn)在家長面前,讓家長通過對比,看到孩子的成長與進(jìn)步。

為進(jìn)一步激發(fā)親子探究自然的積極性,學(xué)校實(shí)施個性化多元評價,每學(xué)期舉辦“親子陪伴優(yōu)秀家庭”表彰大會,自主合作探索小組及個人“評級評星”活動。今年1月,學(xué)校設(shè)置六大獎項(xiàng),118名優(yōu)秀學(xué)生獲星級稱號。學(xué)生石心怡獲得“最佳圖文編輯”獎,她不但找到了個人特長,還喜歡上戶外探索,制作出一份份植物觀察圖文作品。

肇慶新區(qū)中心小學(xué)探索出的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),有力推動了義務(wù)教育新課標(biāo)的貫徹實(shí)施,學(xué)校面向肇慶市等多地中小學(xué)校,舉辦了“以自然探索融五育”暨新課標(biāo)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課例展示等活動,推廣學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

《中國教育報(bào)》2024年07月26日第3版 

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