早晨7時(shí)，原本靜謐的校園熱鬧起來，深圳市坪山區(qū)馬巒小學(xué)的學(xué)生們陸續(xù)入校。隨著操場上響起的音樂聲，孩子們沒有先進(jìn)教室，而是跑到操場，放下書包，迎著晨曦開展跳繩等運(yùn)動(dòng)。

近年來，坪山區(qū)高度重視學(xué)校體育工作，研究制定《坪山區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)?！懊刻扉_設(shè)一節(jié)體育課”先行示范實(shí)施方案（試行）》，以配齊配強(qiáng)師資、開發(fā)多元課程、保障場地供應(yīng)等“小切口”，推動(dòng)學(xué)校體育“大改革”。

    建強(qiáng)高水平多樣性師資

“鄭教練不但深入淺出地指導(dǎo)我們技術(shù)要領(lǐng)，而且給我們高標(biāo)準(zhǔn)地示范，讓我們學(xué)得會(huì)、跳得好?！瘪R巒小學(xué)學(xué)生陳梓浩代表學(xué)校參加了2022年、2023年廣東省學(xué)生跳繩公開賽，并獲得小學(xué)高年級(jí)混合1分鐘交互繩和交互繩速度跳雙項(xiàng)第一名，助力學(xué)校連續(xù)兩年獲得團(tuán)體總分冠軍。

亮眼成績的背后，離不開學(xué)校近兩年引入的多元師資。學(xué)校通過招聘體育專業(yè)教師，引入優(yōu)秀跳繩教練員、國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員等人才，向第三方機(jī)構(gòu)購買服務(wù)等方式，為900余名學(xué)生配備了8名體育教師。

“師資的數(shù)量、質(zhì)量是學(xué)校體育活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵影響因素。”在坪山區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長張秋來看來，專業(yè)性強(qiáng)的體育教師，往往更能設(shè)計(jì)組織趣味性強(qiáng)、互動(dòng)性好的體育活動(dòng)，讓更多學(xué)生喜歡上體育課。

2020年，坪山調(diào)研發(fā)現(xiàn)，全區(qū)中小學(xué)約缺140名體育教師。此后，該區(qū)緊鑼密鼓“招兵買馬”，配齊配強(qiáng)專業(yè)體育教師，同時(shí)通過強(qiáng)化培訓(xùn)等舉措，提升體育教師專業(yè)能力。在2022年深圳市中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽中，坪山區(qū)體育教師代表隊(duì)首次獲得一等獎(jiǎng)，10名參賽教師中，9人獲得個(gè)人全能一等獎(jiǎng)。

    打造豐富多樣趣味課程

“我們學(xué)校的體育項(xiàng)目不但選擇空間大，有籃球、足球、跳繩等，而且上課形式好玩有趣?！逼荷綄?shí)驗(yàn)教育集團(tuán)錦龍小學(xué)學(xué)生林奕健很喜歡每周一下午的體育游戲課。

“要讓更多孩子養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，我們就要想辦法結(jié)合學(xué)生們的興趣愛好，設(shè)計(jì)豐富多樣的體育課?！卞\龍小學(xué)校長王朝君就從多年實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性不強(qiáng)、鍛煉效果欠佳等問題的背后，往往是部分學(xué)校的體育課形式內(nèi)容相對(duì)單調(diào)。

依托坪山區(qū)開發(fā)的悅動(dòng)體育“嗨”課程庫，錦龍小學(xué)通過體育“常規(guī)課+特色課”形式，讓學(xué)生一周有2至3次機(jī)會(huì)上特色課。同時(shí)，該校創(chuàng)新體育常規(guī)課，設(shè)置跑酷闖關(guān)游戲、攀巖、匹克球、定向越野等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，獲得了學(xué)生的喜愛。

悅動(dòng)體育“嗨”課程庫是坪山區(qū)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律所設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，已推出籃球、足球、啦啦操等多個(gè)全區(qū)普及性品質(zhì)課程，區(qū)內(nèi)中小學(xué)可自主從庫中選擇本校學(xué)生喜歡的體育課程、項(xiàng)目。豐富多樣的課程資源，有力支持區(qū)內(nèi)學(xué)校以“一校一品”“一校多品”為著力點(diǎn)，努力營造班班有隊(duì)伍、人人愛運(yùn)動(dòng)的氛圍。

    不斷擴(kuò)展擴(kuò)充運(yùn)動(dòng)場地

2024年春季學(xué)期，坪山區(qū)45所義務(wù)教育階段學(xué)校全面推行“每天一節(jié)體育課”。

“每天一節(jié)體育課是系統(tǒng)工程，要在摸底、試點(diǎn)的過程中，厘清問題、梳理經(jīng)驗(yàn)，讓擴(kuò)大試點(diǎn)的節(jié)奏與場地等困難破解的節(jié)奏相協(xié)調(diào)?！睆埱飦斫榻B，為破解運(yùn)動(dòng)場地不足的難題，坪山區(qū)鼓勵(lì)學(xué)校從內(nèi)部挖潛，對(duì)現(xiàn)有場地資源進(jìn)行升級(jí)改造。

錦龍小學(xué)就利用架空層、地下空間等，先后建成乒乓球館、射箭館、匹克球館、跑酷專區(qū)、攀巖專區(qū)等場地。

與此同時(shí)，坪山區(qū)部分學(xué)校以就近租用適宜場所、共享共用公共體育場館等方式，向外部拓新。

坪山區(qū)還引導(dǎo)學(xué)校通過“大小課”“長短課”等方式，進(jìn)行全天候排課，統(tǒng)籌體育課場地安排，盡量提升現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場地的使用效率。

“我喜歡去乒乓球館，那里場地寬敞、設(shè)施先進(jìn)，有兩排比賽專用的標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺(tái)。為方便我們練習(xí)發(fā)球接球，學(xué)校還給我們配備了自動(dòng)發(fā)球機(jī)。”受益于學(xué)校專業(yè)的場地、設(shè)施，錦龍小學(xué)學(xué)生劉詩涵的乒乓球接球技術(shù)明顯提升。

據(jù)了解，在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》普測工作中，坪山區(qū)2023年全區(qū)優(yōu)良率由2020年的44.56％，提升到68％以上。

《中國教育報(bào)》2024年07月27日第2版