前不久,一場題為“如何疏導焦慮”的心理講座在廣西柳州市交通學校舉行,來自柳鐵中心醫(yī)院的臨床心理科心理治療師蔣維維帶領(lǐng)200余名學生一起調(diào)節(jié)情緒。連日來,這樣的心理健康講座在柳州市各個學校鋪開,柳州市11家醫(yī)院的心理醫(yī)生走進127所中小學開展學生心理健康知識傳播、心理危機干預等,提供心理健康服務(wù)。
這是柳州市不斷加強校園心理健康教育的一個縮影。近年來,柳州市教育系統(tǒng)多措并舉,破解學生心理健康教育的“痛點”“重點”和“難點”問題,織密扎牢家校社安全監(jiān)護網(wǎng),全面護航未成年人陽光成長。
“線上線下” 鎖定心理危機高發(fā)“痛點”
“您好,這里是柳州市12355,請問有什么需要幫助的嗎?”一次,柳州市12355青少年服務(wù)臺接線員接到一名高中生求助電話,說父母對自己太嚴厲,自己學習壓力太大,患上了重度抑郁癥。
通過來電,柳州市教育局、團市委第一時間聯(lián)系到該學生及其家長,同時聯(lián)系社區(qū)進行心理危機干預,并為其進行專業(yè)心理咨詢,制訂了常態(tài)化“一對一”干預幫扶計劃,幫助該學生走出心理困境。
為解決學生心理危機高發(fā)的“痛點”問題,柳州市教育局建立起全面全時覆蓋的“線下線上”心理服務(wù)機制、心理危機預警機制和部門聯(lián)防聯(lián)控機制。
近年來,柳州市級財政累計投入2941.51萬元,實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和市區(qū)440所學校心理輔導室全覆蓋。打造“熱線+小程序+主陣地”的青少年成長服務(wù)平臺,平臺由柳州市團委指導,接線員由醫(yī)院醫(yī)生、學校老師、心理咨詢師、律師等志愿服務(wù)人員組成,每天一人值班。依托12355服務(wù)臺每天為青少年提供24小時的心理咨詢服務(wù)。
目前,全市594所學校建立“領(lǐng)導小組—心理健康指導中心—班主任—家長—心理委員”五級防控體系,實現(xiàn)學生心理健康問題預防與預警全過程管理。
今年1月,某中學初三學生小周因不愿意住校問題一度表現(xiàn)出煩躁易怒,容易為一點小事與同學發(fā)生矛盾和爭執(zhí),心理委員(宿舍信息員)發(fā)現(xiàn)后,及時將危機上報給班主任,班主任及時與家長溝通,同時向心理健康指導中心報告。心理健康指導中心進行及時干預,并及時報告給學校心理危機預防與干預領(lǐng)導小組,最終由領(lǐng)導小組研討出解決方案,妥善處理好了小周同學的住校問題。
柳州市教育局等8部門建立柳州市校園心理危機干預聯(lián)席會議制度,壓實各部門的安全監(jiān)管責任,建立健全心理危機防控、聯(lián)防聯(lián)控機制,形成各部門齊抓共管、協(xié)同聯(lián)動的工作格局。
醫(yī)教協(xié)同 靶定心理健康教育“重點”
近日,柳州市婦幼保健院兒童保健科醫(yī)生熊莉來到前茅中學,為全體學生作了一場題為“我的情緒我做主——做陽光自信少年”的講座。學生們通過趣味小游戲、角色扮演等,了解如何做自己情緒的主人。
今年以來,柳州市11家醫(yī)院的心理醫(yī)生走進127所中小學開展心理健康知識傳播和心理健康服務(wù),其中,送教下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動,累計送教課程445節(jié),服務(wù)學生3.5萬人;與衛(wèi)健委聯(lián)合開展“醫(yī)教協(xié)同”“心理醫(yī)生進校園”專項行動,累計心理醫(yī)生入校523次,覆蓋學校150所;與團市委聯(lián)合開展“社工進校園”專項行動,舉辦講座、團輔等150場,為7100余人次學生提供單獨輔導,篩查學生10279人次。
柳州市委教育工委專職副書記、市教育局黨組成員楊立永介紹,針對學生心理健康教育的“重點”問題,柳州市從服務(wù)本身出發(fā),聚焦源頭監(jiān)測和師資培養(yǎng)來完善服務(wù)體系,加強學生的心理健康教育。
2023年,全市已有674所中小學校啟用心理健康團體測評智能系統(tǒng),開展入學新生的全員心理健康篩查,根據(jù)篩查結(jié)果建立重點學生檔案3390個。
柳州市還采用階梯式培養(yǎng)模式強化師資隊伍培養(yǎng),成立10個心理健康教育名師工作室,固定培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校兼職心理教師160名,形成200個優(yōu)秀心理健康教育課例,整體提升了全市心理健康教師專業(yè)能力。其中,有6個心理名師工作室已入選首批廣西中小學心理健康教育名師工作室,打造了心理健康教育品牌,提升了心理健康教育的整體效果。
家校合作 錨定協(xié)同育人“難點”
“跟宿舍同學相處很好,學校的食堂飯菜也好吃,學校社團豐富多彩,班主任、科任老師都很好……”這是剛上高一的一名孩子寫給家長的信?!拔壹液⒆咏衲陝偵细咭?,在家總是和我們吵架,與妹妹爭寵,如今上了高中,懂事多了,知道感恩了?!痹谝淮渭以L中,家長林杰偉跟老師提起孩子第一次寫給自己的信,看到孩子的變化,滿臉自豪。
2023年,柳州市教育系統(tǒng)全面開展“大家訪”活動,530所學校對436019名學生家庭開展了“大家訪”,提升家長職責意識和家庭教育能力。同時,開展“傾聽一刻鐘、互寫一封信、溫暖一瞬間”親子互動活動,組織開展柳州市家長學校示范校(園)遴選、家庭教育微視頻創(chuàng)作征集活動,通過活動推動家庭教育高質(zhì)量發(fā)展。
楊立永表示,面向全市家長開展家庭教育公益指導,2023年至今,推出《家長學堂》系列直播課32期,累計觀看人次達142萬。
柳州市雀兒山路第二小學黎婷、柳州市北雀路第三小學吳敏主講的《走出迷“網(wǎng)”——如何引導孩子科學使用電子產(chǎn)品》深受家長和學生的喜愛。“我小孩老喜歡拿我的手機玩游戲,通過《家長學堂》的學習,我學會了如何去引導他使用手機,合理規(guī)劃學習時間?!币晃患议L看了《家長學堂》后說道。
如何讓家庭成為孩子心理健康教育過程中的重要一環(huán)?柳州市探索建立了家庭教育指導者專業(yè)化發(fā)展機制,每班至少指派一名具有3年以上家庭教育、心理咨詢、班主任工作經(jīng)驗的老師擔任本校的家庭教育指導者,提高家長的心理危機識別能力。
2022年,魚峰區(qū)被評選為“自治區(qū)中小學家庭教育示范區(qū)”;2023年,城中區(qū)入選“全國中小學家庭教育協(xié)同育人改革實驗區(qū)”。如今,“柳州心育·呵護成長”已成為柳州市學校心理健康教育的重要載體和優(yōu)秀品牌。
【記者手記】
播撒學生成長的陽光
萬物生長需要陽光,為讓學生擁有成長的“陽光”,柳州市闖出一條“心路”,為促進學生健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
從建章立制著手,柳州市594所學校建立“領(lǐng)導小組—心理健康指導中心—班主任—家長—心理委員”五級防控體系,實現(xiàn)學生心理健康問題預防與預警全過程管理。
從人才隊伍著手,柳州市通過“授人以魚”和“授人以漁”,讓心理健康這縷“陽光”照進學生心靈,滋養(yǎng)他們的成長。
從“醫(yī)教結(jié)合”著手,教育、醫(yī)療系統(tǒng)雙方還從組建專業(yè)研究團隊、完善醫(yī)教結(jié)合工作機制、提升心理教師專業(yè)技能、開展危機處理試點探索、打通就診綠色通道這五個方面進行深度合作,持續(xù)完善學校心理服務(wù)體系,全面提升學校心理危機識別精準度、干預有效性、轉(zhuǎn)介順暢度。
在學生心理健康工作方面,柳州是舍得投入的。近年來持續(xù)投入,實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和市區(qū)440所學校心理輔導室全覆蓋,同時打造了“熱線+小程序+主陣地”的青少年成長服務(wù)平臺,讓心理服務(wù)全面全時覆蓋。
《中國教育報》2024年08月26日第3版
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