近日,江蘇省教育廳印發(fā)了《江蘇省小學(xué)〈體育與健康〉課程改革實施方案(試行)》(以下簡稱《方案》)?!斗桨浮访鞔_,按照“區(qū)域先行、分步實施”的推進思路,于2024年秋季學(xué)期全面推行實施小學(xué)每天一節(jié)體育課,2025年秋季學(xué)期做到全省小學(xué)全覆蓋。小學(xué)一至二年級可采取“4+1”模式,在原4節(jié)體育課的基礎(chǔ)上增加1節(jié)“趣味田徑”“快樂體操”等學(xué)校特色體育項目課;小學(xué)三至六年級可按照“3+1+1”模式,采用“基礎(chǔ)必修課+體能課+走班選項課”的模式科學(xué)規(guī)劃課程。
再過幾天,新學(xué)年即將拉開帷幕。在“開學(xué)季”到來之際,江蘇出臺《方案》明確“小學(xué)每天一節(jié)體育課”,對于該省小學(xué)生而言,這無疑是一個“好聲音”。眾所周知,加強體育鍛煉、掌握運動技能,對促進青少年的身心健康有著重要而深遠(yuǎn)的意義。為此,2021年4月,教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》,其中明確提到:合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間,著力保證學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時體育活動時間。體育與健康課程是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分,是素質(zhì)教育的重要載體。應(yīng)該說,“每天一節(jié)體育課”十分必要,期待這一“好聲音”能夠成為更多學(xué)校的標(biāo)配。
“好聲音”還需落實好。筆者以為,讓“每天一節(jié)體育課”成為更多學(xué)校的標(biāo)配,還需教育行政部門和學(xué)校共同發(fā)力。一方面,教育行政部門不僅要制定、發(fā)布相關(guān)政策措施,更要狠抓落實,確保學(xué)生“每天一節(jié)體育課”真正讓學(xué)生獲益。另一方面,學(xué)校不能“唯分?jǐn)?shù)”而“重智輕體”,更不能以犧牲學(xué)生的體質(zhì)健康為代價,片面追求升學(xué)率;應(yīng)通過開齊開足體育課、大課間等方式,確保學(xué)生每天體育活動時間不打折扣。當(dāng)然,確保“每天一節(jié)體育課”,有關(guān)部門還應(yīng)在加大體育運動場館設(shè)施供給、加強師資隊伍建設(shè)、豐富課程教學(xué)內(nèi)容等方面予以硬件和軟件上的強有力支撐與保障,以確保體育課既有數(shù)量,又有質(zhì)量,從而讓“每天一節(jié)體育課”成為學(xué)生每天成長“餐桌”上的一道“硬菜”,更好地助力學(xué)生健康成長。如此,不僅是學(xué)生之幸,更是教育之幸。
(作者系浙江省開化縣教師進修學(xué)校教師)
《中國教育報》2024年08月28日第2版
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