新時代學(xué)校思政課建設(shè)推進會是學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開五年之后的再部署再動員，吹響了新時代新征程上推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的號角。習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，深刻回答了學(xué)校思政課建設(shè)的指導(dǎo)思想、核心內(nèi)容、力量根基、發(fā)展方式、教師隊伍等重大理論和實踐問題，為新時代學(xué)校思政課建設(shè)指明了方向、提供了遵循。

　　近年來，邵陽學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出的一系列重要指示，全面加強對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅持把思政課建設(shè)擺在重要位置，堅決扛起政治責(zé)任，著力推進創(chuàng)建省級重點馬院工作，學(xué)校涌現(xiàn)出一批有時代感、吸引力強的思政大課“金課”、有示范引領(lǐng)作用的思政品牌、有影響力的思政成果，全體學(xué)生“四個自信”明顯增強。站在新時代新征程這一不斷開創(chuàng)思政教育新局面的歷史方位，面對推動思政課改革創(chuàng)新和思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的新形勢新任務(wù)，邵陽學(xué)院先行探索、主動作為、爭做示范，做到“六個同步推進”，把思政課講深講透講活，辦出特色、辦好精品、辦成品牌，奮力開創(chuàng)學(xué)校思政課建設(shè)新氣象新局面。

　　思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。學(xué)校一是堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，精思細悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀與方法論，把貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法轉(zhuǎn)化為切實具體的思想方法和工作方法，并作用于思政課教育教學(xué)實際。二是把推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦作為思政“金課”建設(shè)的首要目標(biāo)，將“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程建設(shè)作為一項鑄魂工程、戰(zhàn)略工程、示范工程來抓，以課程改革牽引思政課整體改革創(chuàng)新，更好地用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。三是推進省級重點馬院創(chuàng)建工作，加強對黨的創(chuàng)新理論的闡釋和宣傳，并使之與思政課建設(shè)深度融合，提升思政課的理論水平和深度。

　　思政課程與課程思政同步推進。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。邵陽學(xué)院加強思政課在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)實踐和教學(xué)組織方面的不斷改進和優(yōu)化，同時注重挖掘各類課程的思政元素和價值元素，通過思政課程與課程思政協(xié)同育人，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操、優(yōu)良品質(zhì)、奉獻精神、創(chuàng)新精神等“小德”，更要培養(yǎng)學(xué)生的理想信念、家國情懷、民族自豪感等“大德”。

　　教師主導(dǎo)與學(xué)生主體同步推進。思政課教學(xué)離不開教師的主導(dǎo)，同時要加大對學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和接受特點的研究，發(fā)揮學(xué)生的主體性作用。一是要按照“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的要求完善師資梯隊建設(shè)，加大思政課教師研究專項經(jīng)費支持，落實思政課教師專項津貼等經(jīng)費保障，繼續(xù)強化思政課教師理論知識培訓(xùn)和實踐素養(yǎng)研修，進一步提升教師隊伍的育人能力和專業(yè)水平，健全突出教學(xué)優(yōu)先的評價體系，鼓勵更多優(yōu)秀思政課教師脫穎而出，著力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強的思政課教師隊伍。二是要緊緊圍繞教育強國戰(zhàn)略目標(biāo)，遵循高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，始終以學(xué)生為中心，堅持問題導(dǎo)向，抓住教學(xué)痛點、難點和關(guān)鍵著力點，做到精準(zhǔn)輸入、靶向發(fā)力，提升思政課教學(xué)效果。

　　思政小課堂與社會大課堂同步推進。推進“大思政課”實踐育人格局建設(shè)，強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、協(xié)同聯(lián)動，認(rèn)真做好黨的創(chuàng)新理論“三進”大文章。注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，持續(xù)打造移動的思政課堂。堅持把思政小課堂和社會大課堂充分結(jié)合起來，利用理論宣講、志愿服務(wù)、社會調(diào)研等實踐活動開展思政課實踐教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中深刻感悟黨的創(chuàng)新理論的實踐偉力，提升“大思政課”育人實效，扎實推動思政課建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　線上教育與線下教育同步推進。要創(chuàng)新思政課教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“硬融入”“單向輸出”教學(xué)方式，善用能充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動性和參與性的案例式、探究式、互動式方法，探索“線下＋線上”互動式虛擬現(xiàn)實教學(xué)、“理論＋實踐”沉浸式移動教學(xué)等新樣態(tài)，不斷提高思政課的親和力、感染力和針對性，增強學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。

　　思政課建設(shè)與校園文化建設(shè)同步推進。將優(yōu)秀文化高質(zhì)量融入思政課，堅持以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植思政課底蘊，以革命文化培育思政課底色，以社會主義先進文化激發(fā)思政課活力，推動思政課教學(xué)內(nèi)容更優(yōu)質(zhì)、教學(xué)方法更科學(xué)、教學(xué)視野更寬廣。邵陽學(xué)院深入推進“鑄魂工程”“知行工程”“和園工程”等育人工程，善用“資峰大講堂”“展翼青年大講堂”“綠汀美育大舞臺”，持續(xù)開展“五史”學(xué)習(xí)分享會，強化學(xué)校“三微一端”賦能思政課建設(shè)，用文化賦能提升思政課的情感溫度，生動講好中國故事、傳播中國聲音，引導(dǎo)青年學(xué)生堅定文化自信，在新時代書寫青春故事、貢獻青春力量。

　　（作者系湖南省當(dāng)代中國馬克思主義研究中心邵陽學(xué)院基地研究員、邵陽學(xué)院黨委書記）

《中國教育報》2024年09月03日 第09版