教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。
9月9日至10日,全國教育大會(huì)在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富,為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
諄諄話語催人奮進(jìn),習(xí)近平總書記的重要講話在與會(huì)代表中引發(fā)熱烈反響。
高位統(tǒng)籌部署,謀劃清晰路徑,一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)
科技部黨組書記、部長陰和俊:
習(xí)近平總書記的重要講話充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育工作的高度重視。黨的十八大以來,科技部會(huì)同教育部等部門貫徹落實(shí)黨中央要求,協(xié)同聯(lián)動(dòng)強(qiáng)化科教融合育人模式改革,加強(qiáng)項(xiàng)目、平臺(tái)、人才等一體配置,發(fā)揮高水平研究型大學(xué)戰(zhàn)略科技力量作用,以深化科技體制改革激發(fā)人才創(chuàng)新活力,取得積極成效。
下一步,科技部將全面貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神,深入落實(shí)全國教育大會(huì)精神,會(huì)同有關(guān)部門共同推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,推動(dòng)建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式,推動(dòng)高水平研究型大學(xué)切實(shí)擔(dān)當(dāng)好國家戰(zhàn)略科技力量,為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國提供有力支撐。
人力資源社會(huì)保障部黨組書記、部長王曉萍:
聆聽習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話,倍感鼓舞。習(xí)近平總書記的重要講話科學(xué)回答了新時(shí)代新形勢下我國教育發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題,具有極強(qiáng)的政治性、思想性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性。習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的高瞻遠(yuǎn)矚、深邃思想,飽含了治國理政的政治智慧、人民情懷,更加深化了我們對(duì)“兩個(gè)確立”決定性意義的認(rèn)識(shí)感悟,更加增強(qiáng)了踐行“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)定自覺。我們將深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神,協(xié)同推進(jìn)人力資源開發(fā)利用,深入實(shí)施博士后引進(jìn)和派出項(xiàng)目,完善政府特殊津貼制度,推進(jìn)高技能領(lǐng)軍人才培育計(jì)劃,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國作出人社貢獻(xiàn)。
中國社會(huì)科學(xué)院院長、黨組書記高翔:
中國社科院將全面貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,一絲不茍地服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè),重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作:一是全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,全面加強(qiáng)立德樹人工作,確保我們培養(yǎng)的人能站穩(wěn)立場、經(jīng)受住考驗(yàn);二是抓緊推進(jìn)中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系建構(gòu),各學(xué)科都要建立以黨的創(chuàng)新理論為指導(dǎo)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系,并形成相應(yīng)的教材體系,為教育強(qiáng)國建設(shè)提供學(xué)術(shù)支持;三是加強(qiáng)對(duì)與教育強(qiáng)國建設(shè)相關(guān)的重大理論和實(shí)踐問題研究,以學(xué)術(shù)視角,從理論與實(shí)際、歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合中,發(fā)現(xiàn)新情況,研究新問題,為黨中央決策服務(wù)。
中國科學(xué)院副院長周琪:
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話,為教育強(qiáng)國建設(shè)指明了方向。
科技發(fā)展推動(dòng)產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生重大變化,也對(duì)教育和人才提出了新的命題。我們必須面向科技變革和國家發(fā)展的迫切需求及時(shí)作出戰(zhàn)略性調(diào)整,自主培養(yǎng)堪當(dāng)大任、能支撐高水平科技自立自強(qiáng)的領(lǐng)軍人才。中國科學(xué)院始終秉持為黨育人、為國育才的初心,將認(rèn)真落實(shí)大會(huì)部署,以國家需求為導(dǎo)向,以“兩彈一星”精神和科學(xué)家精神等為底色,充分發(fā)揮科教融合的特色優(yōu)勢,抓好未來領(lǐng)軍人才的貫通式培養(yǎng),盡快完成學(xué)科布局、教學(xué)體系等改革優(yōu)化,不辱使命,加快培養(yǎng)國家需要、民族需要的高水平優(yōu)秀人才。
中國工程院副院長李仲平:
習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴、視野宏闊、內(nèi)容豐富、思想深邃,指導(dǎo)我們深入認(rèn)識(shí)黨的十八大以來教育的成就和變化,堅(jiān)定建成教育強(qiáng)國的信心決心,深入把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,以質(zhì)圖強(qiáng)、促強(qiáng)、由大到強(qiáng)。
下一步,中國工程院將圍繞黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國教育大會(huì)精神,根據(jù)科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求,動(dòng)態(tài)更新學(xué)科設(shè)置機(jī)制,在工程教育、職業(yè)教育等方面有針對(duì)性地深入研究,為建設(shè)教育強(qiáng)國提供有力支撐。
國家文物局副局長陸進(jìn):
習(xí)近平總書記的重要講話,從國之大計(jì)、黨之大計(jì)的戰(zhàn)略高度,系統(tǒng)部署了加快建設(shè)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略任務(wù),為我們做好今后的工作提供了根本遵循。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,基礎(chǔ)在教育。這次全國教育大會(huì),習(xí)近平總書記提出的五項(xiàng)重大任務(wù)中的第二項(xiàng)就是強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用。
下一步,我們要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會(huì)精神,支持推動(dòng)文物科學(xué)與技術(shù)學(xué)科建設(shè),支持中西部地區(qū)文物全科人才公費(fèi)定向培養(yǎng)。
堅(jiān)定使命擔(dān)當(dāng),深化務(wù)實(shí)舉措,朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)
北京市副市長馬駿:
習(xí)近平總書記指出,我們要建成的教育強(qiáng)國,是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國。在推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)這項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程時(shí),要全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,要堅(jiān)持和運(yùn)用系統(tǒng)觀念,正確處理“五大關(guān)系”。習(xí)近平總書記進(jìn)一步部署了加快教育強(qiáng)國建設(shè)的五大重要任務(wù),并提出了明確要求。
我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,對(duì)標(biāo)教育強(qiáng)國目標(biāo),堅(jiān)持首善標(biāo)準(zhǔn),深化教育綜合改革,聚焦教育領(lǐng)域重點(diǎn)難點(diǎn)問題,解放思想,攻堅(jiān)克難,以改革成效促進(jìn)首都教育高質(zhì)量發(fā)展,加快北京教育強(qiáng)市建設(shè),為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)北京力量。
遼寧省委常委、宣傳部部長、教工委書記、副省長靳國衛(wèi):
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上深刻回答了為什么建設(shè)教育強(qiáng)國、建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國等一系列重大問題,為我們做好地方教育工作提供了根本遵循和前進(jìn)方向。
新征程上,遼寧將全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,切實(shí)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),既要牢牢把握根本任務(wù)、辦學(xué)方向,又要堅(jiān)定不移把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置;緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮紅色資源豐富優(yōu)勢,形成具備遼寧特色的學(xué)生思政課改革成果;全面強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用,圍繞4個(gè)萬億級(jí)產(chǎn)業(yè)基地和22個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群深化產(chǎn)教融合;立足遼寧人口實(shí)際,先一步做好規(guī)劃教育資源前瞻布局和優(yōu)化配置,提升教育公共服務(wù)水平;加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè),辦好人民滿意的教育。
江蘇省委常委、宣傳部部長徐纓:
新時(shí)代以來,江蘇堅(jiān)持發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育,財(cái)政經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障教育,公共資源配置優(yōu)先保障教育,教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。
新征程上,我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,以立德樹人為根本任務(wù),以深化教育綜合改革為動(dòng)力,加快建設(shè)教育強(qiáng)省,持續(xù)推動(dòng)基礎(chǔ)教育“提質(zhì)量優(yōu)生態(tài)”、職業(yè)教育“樹精品創(chuàng)特色”、高等教育“強(qiáng)內(nèi)涵爭一流”、終身教育“優(yōu)布局?jǐn)U資源”,加快建設(shè)教育科技人才一體發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)、職業(yè)教育高等教育繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新先鋒區(qū)、基本公共教育服務(wù)體系優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)、高校技術(shù)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)孵化改革先行區(qū),為江蘇在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中“走在前、做示范”提供戰(zhàn)略支撐。
安徽省委副書記、政法委書記虞愛華:
這次會(huì)議,既是新時(shí)代教育事業(yè)的“發(fā)展續(xù)篇”,也是教育強(qiáng)國建設(shè)支撐中國式現(xiàn)代化新征程的“時(shí)代新篇”,在我國教育發(fā)展史上具有里程碑意義。習(xí)近平總書記的重要講話貫通歷史、現(xiàn)實(shí)和未來,國內(nèi)與國外,城市與農(nóng)村,揭示規(guī)律、方向和大勢,具有極強(qiáng)的政治動(dòng)員力、思想引領(lǐng)力、精神感召力、實(shí)踐指導(dǎo)力,為做好新時(shí)代教育工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
下一步,我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),抓好貫徹落實(shí),真正做到悟透精神、把握精髓、落實(shí)精準(zhǔn),做到知其然、知其所以然、知其所以必然,體現(xiàn)到實(shí)際行動(dòng)上、工作成效上、日常言行上,不斷增強(qiáng)大會(huì)精神的“落實(shí)力”,切實(shí)提高目標(biāo)任務(wù)的“實(shí)現(xiàn)率”,努力推動(dòng)安徽教育由“重點(diǎn)強(qiáng)”邁向“全面強(qiáng)”。
山東省副省長鄧云鋒:
習(xí)近平總書記的重要講話,深刻回答了教育工作一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題,擘畫了以教育強(qiáng)國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新藍(lán)圖。山東作為教育大省,將堅(jiān)定扛牢“走在前、挑大梁”的使命擔(dān)當(dāng),加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,努力當(dāng)好教育強(qiáng)國建設(shè)的“排頭兵”。持續(xù)強(qiáng)化學(xué)校思想政治教育,全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;堅(jiān)持教育科技人才一體推進(jìn),不斷深化“四鏈”融合、暢通良性循環(huán),充分釋放推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng);持續(xù)擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)教育資源,不斷拓寬學(xué)生成長成才通道,努力促進(jìn)發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾。
四川省委常委、宣傳部部長鄭莉:
現(xiàn)場聆聽了習(xí)近平總書記的重要講話,我更加深刻認(rèn)識(shí)到,推進(jìn)中國式現(xiàn)代化,必須進(jìn)一步深化對(duì)中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,更好滿足人民的教育需求;更加深刻體會(huì)到,四川必須扛起國家發(fā)展戰(zhàn)略腹地的使命責(zé)任,始終堅(jiān)持教育優(yōu)先,深化教育綜合改革,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展,以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家發(fā)展戰(zhàn)略腹地之基。下一步,我們將全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中進(jìn)一步找準(zhǔn)教育定位、明確著力方位,加快推動(dòng)四川由教育大省向教育強(qiáng)省跨越。
陜西省委副書記邢善萍:
這次大會(huì)是新時(shí)代新征程對(duì)教育強(qiáng)國建設(shè)作出的動(dòng)員部署,節(jié)點(diǎn)關(guān)鍵、意義深遠(yuǎn)。習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃,是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文件。一是新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就離不開習(xí)近平總書記的領(lǐng)航掌舵。黨中央全面謀劃科教興國戰(zhàn)略,建成了世界上規(guī)模最大的教育體系,實(shí)現(xiàn)了教育事業(yè)的跨越發(fā)展。我們要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,按照習(xí)近平總書記謀劃的方向繼續(xù)前進(jìn)。二是習(xí)近平總書記的重要論述為教育強(qiáng)國建設(shè)提供了思想武器、工作指南,為教育事業(yè)改革發(fā)展指明了前進(jìn)方向??倳浱岢隽私逃龔?qiáng)國建設(shè)要積極培育“六力”,正確處理“五大關(guān)系”,深化落實(shí)“五大舉措”,我們要始終與總書記保持一致,推動(dòng)總書記的重要決策部署落實(shí)落地。三是我們將把習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神轉(zhuǎn)化為陜西教育實(shí)踐。陜西作為教育大省,將深刻把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)陜西力量。
青海省副省長楊志文:
習(xí)近平總書記的重要講話在我國教育改革發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。一是開創(chuàng)了馬克思主義教育理論新境界,鮮明提出了“五大關(guān)系”等一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,為我們做好新時(shí)代教育工作提供了強(qiáng)大思想武器。二是擘畫了新時(shí)代建成教育強(qiáng)國的新藍(lán)圖,鮮明提出我們要建成的教育強(qiáng)國是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國。三是賦予了辦好新時(shí)代人民滿意教育的新使命,明確提出不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性等五大重點(diǎn)任務(wù)。這些重要論述必將激勵(lì)指引我們進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,聚焦群眾所需所急,加快補(bǔ)齊短板弱項(xiàng),用心用情用力辦好新時(shí)代人民滿意的教育。
服務(wù)國家戰(zhàn)略,錨定一流目標(biāo),為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)高校力量
北京大學(xué)黨委書記郝平:
習(xí)近平總書記在大會(huì)上發(fā)表的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富,系統(tǒng)總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就,深刻作出了建設(shè)教育強(qiáng)國的全局性、戰(zhàn)略性指引,讓全體與會(huì)同志和廣大教育工作者備受鼓舞、倍感振奮,對(duì)2035年建成教育強(qiáng)國充滿信心。
北大要在2030年率先整體進(jìn)入世界一流大學(xué)前列,我們將與兄弟高校齊心協(xié)力,加快形成一流大學(xué)群體,為中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)高等教育的新動(dòng)能。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),扎根中國大地辦大學(xué),為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
清華大學(xué)黨委書記邱勇:
黨的十八大以來,我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化;建成世界上規(guī)模最大的教育體系,辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平顯著提升;培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,拿出了一大批優(yōu)秀成果,對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的支撐作用進(jìn)一步加強(qiáng)。中國高等教育成為世界高等教育版圖中的一個(gè)高地,“四個(gè)自信”轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬排囵B(yǎng)自信和教育自信。
這是一次具有里程碑意義的大會(huì),對(duì)我國教育事業(yè)的發(fā)展將產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃,對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國發(fā)出了動(dòng)員令、作出了全面部署。聆聽了習(xí)近平總書記的重要講話,我深受鼓舞,深感責(zé)任重大、使命光榮。
中國人民大學(xué)黨委書記張東剛:
習(xí)近平總書記的重要講話,主題鮮明、思想深邃,大氣磅礴、穿透時(shí)空,具有極強(qiáng)的政治感召力、理論穿透力、歷史震撼力、實(shí)踐指引力,通篇閃耀著馬克思主義真理光輝,是指引教育戰(zhàn)線加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),是引領(lǐng)我們從教育大國邁向教育強(qiáng)國的宣言書、動(dòng)員令和行動(dòng)指南。
中國人民大學(xué)始終牢記習(xí)近平總書記的囑托,將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國教育大會(huì)精神,全面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),扎根中國大地,奮力走好建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路,在抓好后繼有人根本大計(jì)、服務(wù)中國式現(xiàn)代化偉大實(shí)踐上為黨和人民作出新的更大貢獻(xiàn)。
北京師范大學(xué)黨委書記程建平:
強(qiáng)國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。強(qiáng)師必先強(qiáng)師范,師范院校是教師教育的主力軍,是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的主陣地,在提升我國教師隊(duì)伍質(zhì)量、推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的重要作用。面對(duì)新形勢新任務(wù),師范院校要立足于時(shí)代所需、未來所向,肩負(fù)起教育強(qiáng)國建設(shè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。師范院校要練好“內(nèi)功”,全面深化教師教育改革,尤其要調(diào)整學(xué)科布局,完善學(xué)科結(jié)構(gòu)。布局新工科、構(gòu)建新時(shí)代人文社科的學(xué)科新體系、建設(shè)跨學(xué)科體系,培養(yǎng)更多未來“教育家型教師”,塑造引領(lǐng)中國教育改革發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。
北京航空航天大學(xué)黨委書記趙長祿:
現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記重要講話后,我深刻感受到作為教育工作者肩負(fù)教育強(qiáng)國建設(shè)的責(zé)任和使命。
北京航空航天大學(xué)將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深入貫徹落實(shí),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來。一是研判大局大勢,深刻理解習(xí)近平總書記重要講話精神的核心要義。堅(jiān)定教育自信,走穩(wěn)走實(shí),扎根中國大地辦教育。二是在服務(wù)國家戰(zhàn)略上持續(xù)用力。北航肩負(fù)重大使命,將積極拓展學(xué)科服務(wù)面向,不斷提升服務(wù)國家安全能力。三是堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,一體把握教育科技人才改革,統(tǒng)籌推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。四是以師生為中心,統(tǒng)籌推進(jìn)綜合改革,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,持續(xù)加強(qiáng)鞏固科研優(yōu)勢,打造一流大學(xué)文化,確保全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,為教育強(qiáng)國建設(shè)作出北航貢獻(xiàn)。
上海交通大學(xué)黨委書記楊振斌:
習(xí)近平總書記的重要講話具有里程碑意義,我們感到受鼓舞、強(qiáng)信心、明方向,也深感高校教育工作者責(zé)任重大、使命光榮。面向未來,我們要自信自強(qiáng),堅(jiān)持教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性,堅(jiān)持立德樹人,加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科人才培養(yǎng)進(jìn)行改造升級(jí),強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng),緊密對(duì)接服務(wù)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)需求;講好“大思政課”,提升思政課程的“含金量”,調(diào)好思政課的“含鹽度”,厚植學(xué)生的家國情懷和行業(yè)情懷。我們要堅(jiān)持以興邦為任,瞄準(zhǔn)國家需求,發(fā)揮自身在創(chuàng)新鏈上的優(yōu)勢,與企業(yè)緊密協(xié)同,產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng),合力解決“卡脖子”問題;強(qiáng)化基礎(chǔ)研究,辦好李政道研究所,爭取產(chǎn)出具有重大影響的原創(chuàng)性成果。
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委書記舒歌群:
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富,為教育強(qiáng)國建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
中國科大是我們黨為“兩彈一星”事業(yè)創(chuàng)辦的學(xué)校,以科教報(bào)國、追求卓越為初心和使命,曾首創(chuàng)少年班、首建研究生院,在高校首建重大科技基礎(chǔ)設(shè)施。中國科大全體師生員工將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,在基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科探索本碩博一體培養(yǎng)模式,在科教融合中探索拔尖人才的自主培養(yǎng),為教育強(qiáng)國建設(shè),構(gòu)建自強(qiáng)卓越的高等教育體系、創(chuàng)新牽引的科技支撐體系貢獻(xiàn)中國科大力量。
浙江大學(xué)黨委書記任少波:
黨的十八大以來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下,高等教育取得了歷史性成就、發(fā)生了格局性變化。
浙江大學(xué)將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,一是要落實(shí)立德樹人根本任務(wù),不斷健全強(qiáng)國使命引領(lǐng)的思政體系和鑄魂育人機(jī)制;二是要著眼結(jié)構(gòu)布局優(yōu)化,加快構(gòu)建適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求的學(xué)科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)模式;三是要聚焦教育對(duì)科技人才的支撐作用,培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍,探索支持全員創(chuàng)新的體制機(jī)制;四是要推進(jìn)高水平教育對(duì)外開放,為我國建設(shè)具有強(qiáng)大影響力的世界重要教育中心貢獻(xiàn)力量。
武漢大學(xué)黨委書記黃泰巖:
習(xí)近平總書記的重要講話既有鮮明的理論創(chuàng)新性,深刻回答了“建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國,怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國,怎樣一體推進(jìn)教育科技人才強(qiáng)國建設(shè)”等重大問題,又有突出的實(shí)踐指導(dǎo)性,深刻闡釋了新征程上教育強(qiáng)國建設(shè)的新形勢新任務(wù)新要求,為我們答好“中國式現(xiàn)代化教育何為”時(shí)代命題提供了根本遵循,擘畫了宏偉藍(lán)圖。對(duì)此,武漢大學(xué)將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。一是在堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)上下功夫,全面貫徹黨的教育方針,著力全面構(gòu)建人才自主培養(yǎng)體系;二是在主動(dòng)對(duì)接國家重大戰(zhàn)略需求上下功夫,強(qiáng)化原創(chuàng)性前沿性基礎(chǔ)研究,著力提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力;三是堅(jiān)持在以教育家精神鑄魂強(qiáng)師上下功夫,不斷優(yōu)化人才評(píng)價(jià)機(jī)制,著力鍛造高素質(zhì)專業(yè)化師資隊(duì)伍,為加快建成教育強(qiáng)國書寫“武大之為”新篇章。
西安交通大學(xué)黨委書記盧建軍:
習(xí)近平總書記的重要講話為教育強(qiáng)國建設(shè)指明了方向,提供了根本遵循。堅(jiān)持推動(dòng)教育科技人才良性循環(huán),產(chǎn)學(xué)研深度融合一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的突破口。而實(shí)現(xiàn)深度融合的基礎(chǔ)是提高科技供給質(zhì)量,關(guān)鍵是落實(shí)企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位,途徑是加快技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。要切實(shí)解決好企業(yè)主導(dǎo)什么、怎么主導(dǎo),產(chǎn)學(xué)研怎么融合、在哪兒融合、怎樣深度融合的問題,從而打通創(chuàng)新鏈融合產(chǎn)業(yè)鏈,“科學(xué)家+工程師”協(xié)同創(chuàng)新、聯(lián)合攻關(guān)。同時(shí),在深度融合的工程化環(huán)境和實(shí)踐的科研攻關(guān)中,在有組織科研和全鏈條創(chuàng)新中,“雙導(dǎo)師”“多導(dǎo)師”培養(yǎng)卓越人才。
聚焦區(qū)域?qū)嶋H,深化教育改革,推動(dòng)從教育大國向教育強(qiáng)國躍升
吉林省教育廳黨組書記、廳長張洪彬:
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),建設(shè)教育強(qiáng)國是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。作為一名教育工作者,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),結(jié)合吉林實(shí)際,深入貫徹落實(shí)。聚焦教育真問題,謀劃真招實(shí)招,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,以小切口、大縱深統(tǒng)籌推進(jìn)教育綜合改革各項(xiàng)任務(wù),著力完善立德樹人機(jī)制,實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程;著力強(qiáng)化教育對(duì)科技、產(chǎn)業(yè)和人才支撐力度,實(shí)施高等教育支持產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新提升行動(dòng);著力提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平,實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng);著力補(bǔ)齊“五育”短板弱項(xiàng),實(shí)施學(xué)生心理健康潤心等行動(dòng);著力弘揚(yáng)教育家精神,實(shí)施卓越吉師培育行動(dòng),努力推進(jìn)吉林教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)現(xiàn)明顯進(jìn)位。
黑龍江省教育廳黨組書記、廳長陳延良:
習(xí)近平總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,深刻分析了教育發(fā)展的“五大關(guān)系”,提出了建設(shè)教育強(qiáng)國的“五大舉措”,為建成教育強(qiáng)國提供了科學(xué)指引和根本遵循。
黑龍江省教育系統(tǒng)將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上和考察黑龍江省時(shí)的重要講話重要指示精神,牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,堅(jiān)決扛起維護(hù)國家“五大安全”、建好建強(qiáng)“三基地一屏障一高地”重要使命任務(wù),深入實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程,建立同龍江人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,提高人才自主培養(yǎng)能力,加快打造新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)踐地,建強(qiáng)教育向北開放新高地,著力解決人民群眾急難愁盼問題,辦好人民滿意的教育,奮力書寫以教育強(qiáng)國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的龍江新篇章。
福建省委教育工委書記,省教育廳黨組書記、廳長葉燊:
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話博大精深、繼往開來,標(biāo)志著我們黨對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的歷史高度。在從教育大國邁向教育強(qiáng)國的新征程上,福建省將以習(xí)近平總書記重要講話精神為引領(lǐng),牢記習(xí)近平總書記“福建沒有理由不把教育辦好”的殷殷囑托,緊扣建設(shè)海峽兩岸融合發(fā)展示范區(qū)重大使命,用好習(xí)近平總書記在福建工作期間開創(chuàng)的重要理念和重大實(shí)踐,構(gòu)建完善“大思政”福建格局,圍繞國家戰(zhàn)略和福建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求調(diào)整優(yōu)化高校布局和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化有組織科研創(chuàng)新,構(gòu)建具有福建特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,城鄉(xiāng)一體推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源配置,將習(xí)近平總書記擘畫的宏偉藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為落地八閩的“施工圖”,努力辦好人民滿意的教育,以教育強(qiáng)省建設(shè)服務(wù)推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)。
江西省委教育工委書記、省教育廳廳長吳永明:
到2035年建成教育強(qiáng)國,是黨中央作出的重大決策部署,是習(xí)近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。江西省將聚焦實(shí)施五大任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)部省共建全國紅色文化育人高地,建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)公共教育服務(wù)體系,部省共建產(chǎn)教融合示范區(qū),超常布局新能源與儲(chǔ)能技術(shù)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科專業(yè),大力弘揚(yáng)教育家精神,大力推進(jìn)“職教出?!?,打造“留學(xué)江西”品牌。
湖北省教育廳黨組書記、廳長周靜:
習(xí)近平總書記的重要講話,鮮明指出我國教育的根本屬性,鮮明指出教育強(qiáng)國建設(shè)的本質(zhì)特征和客觀規(guī)律,是習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述的最新成果,是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
下一步,湖北省將積極構(gòu)建全面系統(tǒng)的育人新生態(tài),完善思政教育落實(shí)機(jī)制;持續(xù)探索人才培養(yǎng)新模式,完善產(chǎn)教融合育人機(jī)制;系統(tǒng)優(yōu)化資源配置新路徑,完善學(xué)有優(yōu)教服務(wù)機(jī)制;落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)新要求,完善以教育家精神為引領(lǐng)的工作機(jī)制;不斷激發(fā)教育強(qiáng)國建設(shè)的新動(dòng)力,完善教育數(shù)字化和教育對(duì)外開放的推進(jìn)機(jī)制,堅(jiān)定不移地把習(xí)近平總書記擘畫的宏偉藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐。
廣東省委教育工委書記、省教育廳廳長朱孔軍:
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話啟人心智、催人奮進(jìn)。廣東省教育系統(tǒng)將堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,以“排頭兵”的姿態(tài)和先行者的擔(dān)當(dāng)加快推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的廣東實(shí)踐。今年初,廣東省委印發(fā)建設(shè)教育強(qiáng)省的意見,部署實(shí)施教育“八大工程”。接下來,我們將圍繞粵港澳大灣區(qū)“一點(diǎn)兩地”定位,深化教育綜合改革,培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人;暢通教育科技人才良性循環(huán),打造粵港澳大灣區(qū)國際教育示范區(qū),提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力;實(shí)施基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)和“百千萬工程”教育行動(dòng),加大人口流入地基礎(chǔ)教育學(xué)位供給,深入實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,全面提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平,辦好人民滿意的教育。
廣西壯族自治區(qū)教育廳黨組書記、廳長劉友誼:
習(xí)近平總書記的重要講話,為我們積極投身教育強(qiáng)國建設(shè)指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。廣西將對(duì)標(biāo)建設(shè)教育強(qiáng)國宏偉藍(lán)圖,落實(shí)好黨中央決策部署,努力同全國各地一道,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育由“大”到“強(qiáng)”的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變。面對(duì)“教育強(qiáng)國建設(shè),廣西何為”這道必答題,我們將立足區(qū)情實(shí)際,主動(dòng)積極作為,著力在加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育、加快推進(jìn)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力、面向東盟推進(jìn)高水平教育對(duì)外開放等方面聚焦發(fā)力、久久為功,切實(shí)以堅(jiān)強(qiáng)有力的行動(dòng)、擲地有聲的效果,為教育強(qiáng)國建設(shè)寫好廣西篇章,作出廣西貢獻(xiàn)。
重慶市委教育工委書記、市教委主任劉宴兵:
重慶市教委將全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會(huì)精神,深化教育綜合改革,更好服務(wù)重慶打造新時(shí)代西部大開發(fā)重要戰(zhàn)略支點(diǎn)和內(nèi)陸開放綜合樞紐。一是聚焦國家戰(zhàn)略提升科技支撐力。適應(yīng)匹配新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置,全面實(shí)施高??萍紕?chuàng)新提級(jí)工程,加快構(gòu)筑高校國家級(jí)研究平臺(tái)集群,推動(dòng)一體化“破圈突圍”。二是深化開放合作提升國際影響力。持續(xù)推進(jìn)“留學(xué)重慶”品牌建設(shè),推動(dòng)職業(yè)院?!半S企出?!?,建好建強(qiáng)陸海新通道職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟,著力服務(wù)建設(shè)具有強(qiáng)大影響力的世界重要教育中心。三是強(qiáng)化惠民有感,提升民生保障力。結(jié)合人口變化趨勢優(yōu)化區(qū)域教育資源布局,探索服務(wù)現(xiàn)代化超大城市治理途徑,推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè),深化義務(wù)教育“雙減”,構(gòu)建學(xué)有優(yōu)教的高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系,提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。
貴州省委教育工委副書記、省教育廳廳長鄒聯(lián)克:
這是一次具有里程碑意義的大會(huì),對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國和辦好人民滿意的教育,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
習(xí)近平總書記的重要講話系統(tǒng)總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展取得的歷史性成就;全面分析了教育工作面臨的新形勢新目標(biāo)新任務(wù),提出了一系列新時(shí)代教育改革發(fā)展的新理念新思想新觀點(diǎn);系統(tǒng)回答了事關(guān)教育強(qiáng)國根本方向的重大問題,明確了重點(diǎn)任務(wù),對(duì)當(dāng)前和今后如何加快建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育作出全方位部署、擘畫出宏偉藍(lán)圖??倳浀闹匾v話思想深刻、內(nèi)涵豐富,是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),是辦好人民滿意教育的行動(dòng)指南。
云南省教育廳廳長、黨組書記王云霏:
習(xí)近平總書記的重要講話全面深刻闡釋了新時(shí)代我國教育改革發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題,既與黨的二十屆三中全會(huì)精神一脈相承,又以高遠(yuǎn)的時(shí)代站位、寬廣的國際視野、深邃的歷史眼光,對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)行了總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。
以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育事業(yè)高度重視,讓我們深感責(zé)任在肩,使命如磐。我們將切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感緊迫感,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會(huì)精神,把學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神與推進(jìn)云南教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)結(jié)合起來,與提升學(xué)校教育教學(xué)和服務(wù)管理水平結(jié)合起來,以實(shí)際行動(dòng)奮力寫好教育強(qiáng)國建設(shè)的云南篇章。
浙江省寧波市教育局黨委書記、局長毛才盛:
習(xí)近平總書記指出,構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系,大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才。作為制造業(yè)強(qiáng)市,寧波利用“三全三體系”做深做實(shí)產(chǎn)教融合大文章。一是構(gòu)建全方位的市域職教政策體系,下達(dá)產(chǎn)教融合專項(xiàng)財(cái)政資金,建立入企“科技副總”和到?!爱a(chǎn)業(yè)教授”的人才雙向流動(dòng)機(jī)制。二是建立全鏈?zhǔn)絽^(qū)域工程師培養(yǎng)體系,由鏈主企業(yè)發(fā)起,與職業(yè)院校、應(yīng)用型本科院校,按人才鏈分層共建現(xiàn)場、產(chǎn)業(yè)、卓越工程師學(xué)院。三是搭建全過程綜合技術(shù)服務(wù)體系,鼓勵(lì)高校與轉(zhuǎn)化專業(yè)機(jī)構(gòu)合作,充分利用市級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營基金,引導(dǎo)社會(huì)資本參與高校專利轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)市域職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。
?。ū緢?bào)記者 張欣 整理)
《中國教育報(bào)》2024年09月11日 第03版
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