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編者按

發(fā)布時(shí)間:2024-09-11 來源:中國教育報(bào)

  黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》強(qiáng)調(diào),深化教育評價(jià)改革。評價(jià)是導(dǎo)向更是牽引,對于中小學(xué)校而言,做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)非常重要。學(xué)校作為開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的責(zé)任主體,在評價(jià)中,應(yīng)該突出哪些評價(jià)要素?怎么構(gòu)建多元主體參與的、符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系?本刊特邀請專家、校長就此進(jìn)行探討,敬請關(guān)注。 ——編者

《中國教育報(bào)》2024年09月11日 第05版

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