如何有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校作業(yè)質(zhì)量，一直是學(xué)校面臨的大課題。如何利用數(shù)字化手段在作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、反饋等環(huán)節(jié)開(kāi)展精細(xì)化管理，提升作業(yè)質(zhì)量？

　　為此，中國(guó)教育報(bào)智慧教育?？?qǐng)讀者就“數(shù)字化如何賦能作業(yè)管理”展開(kāi)討論。

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《中國(guó)教育報(bào)》2024年09月14日 第03版