①圖為柴玉平老師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)并交流談心。樊香玲 攝

②圖為柴玉平老師課間帶領(lǐng)學(xué)生一起游戲。樊香玲 攝

　　在祖國(guó)的最東端城市黑龍江撫遠(yuǎn)，這座被溫情包圍的小城里，教師柴玉平的名字，已成為一個(gè)溫暖的存在。25年的教育生涯里，她用實(shí)際行動(dòng)踐行著“為黨育人、為國(guó)育才”的使命擔(dān)當(dāng)，用她那熾熱的心靈之火，點(diǎn)燃眾多學(xué)子內(nèi)心深處的燈塔，以其無(wú)盡的溫暖，照亮一個(gè)又一個(gè)家庭的前行之路。

　　“愛(ài)在哪里，哪里就會(huì)開(kāi)出美麗的花?！边@是教師柴玉平寫(xiě)在教育隨筆中且被她奉為至寶的話。

　　碩兒是被柴玉平改變的眾多學(xué)生中的其中一個(gè)。這是一個(gè)幼年時(shí)便經(jīng)歷了父母離異的孩子，因?yàn)閻?ài)的缺失，他不僅自暴自棄，對(duì)世界也滿(mǎn)是敵意。在他生日那天，柴玉平早早就訂下一個(gè)足夠全班學(xué)生吃的蛋糕，蛋糕上“寶貝生日快樂(lè)”的祝福語(yǔ)碩大醒目。

　　當(dāng)柴玉平叫著碩兒的名字，把生日“王冠”戴到他頭上，隨著《生日快樂(lè)》的歌聲響起，那個(gè)曾經(jīng)總想著攻擊別人的男孩瞬間淚流滿(mǎn)面。

　　進(jìn)而鼓勵(lì)、關(guān)懷，各種疼愛(ài)，像親生孩子一樣對(duì)待，三年下來(lái)，碩兒不僅以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利考進(jìn)高中，還在剛剛結(jié)束的新生軍訓(xùn)中被評(píng)為“標(biāo)兵”。

　　“您是我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)任的班主任，是您將迷茫的我從深淵中拉出來(lái)……是您給了我勇氣和信心，如果沒(méi)有您，就沒(méi)有現(xiàn)在的我……”淚痕斑斑的賀卡上赫然署著碩兒的名字。

　　“我總相信，愛(ài)可以治愈一切。”夕陽(yáng)的余暉打在柴玉平班務(wù)日志扉頁(yè)清秀的文字上，打在柴玉平真誠(chéng)清澈的眼眸上，寧?kù)o且美好。

　　“每一名學(xué)生都是寶藏，只要我們相信?！薄懊總€(gè)孩子都是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，我們不能辜負(fù)?！泵繋б粚眯律?，柴玉平都要將這些話放在心里默默地說(shuō)上許多遍。

　　2021年，全校唯一的殘疾少年分到了柴玉平的班里。這個(gè)叫松子的孩子一個(gè)耳朵全聾，另一個(gè)耳朵僅存一絲聽(tīng)力。在了解到情況后，柴玉平始終相信，通過(guò)努力一定能把松子送進(jìn)高中的大門(mén)。于是在樹(shù)立好孩子的自信心后，她把松子安排在教室的第一排，為了讓松子能聽(tīng)清講課內(nèi)容，柴玉平故意提高分貝，日日喊，月月喊，一喊就是三年。

　　而今，松子和其他正常的孩子一樣如愿坐在了高中的課堂上，陽(yáng)光、懂事且堅(jiān)強(qiáng)。

　　剛開(kāi)始鼓勵(lì)班里的學(xué)生進(jìn)步時(shí)，個(gè)別學(xué)生以為柴玉平在給他們“畫(huà)大餅”。但當(dāng)他們以近百分之百的升學(xué)率考上高中時(shí)，孩子們抱著柴玉平轉(zhuǎn)圈圈，嘴里不停地喊著“柴媽做的‘餅’真香！”

　　但凡見(jiàn)過(guò)柴玉平的人，都會(huì)被她的熱情打動(dòng)，被她的激情感染。“柴老師的腳上那是安了風(fēng)火輪的?！薄昂⒆臃旁诓窭蠋煹陌嗬?，最讓人放心?！边@是學(xué)生、家長(zhǎng)、同事給予柴玉平的評(píng)價(jià)。

　　撫遠(yuǎn)是太陽(yáng)升起最早的地方，25年來(lái)，柴玉平每天堅(jiān)持和太陽(yáng)一樣早起，和太陽(yáng)一起奔跑。她幾乎每天都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，照例開(kāi)窗通風(fēng)，在黑板上標(biāo)注一天的課表，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生后，迎接學(xué)生們進(jìn)校，和學(xué)生們一起晨讀、跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，一整天的精神都是飽滿(mǎn)的。

　　25年來(lái)，柴玉平?jīng)]有請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。她在手術(shù)后，彎著腰講課的身影，成為學(xué)生心中永遠(yuǎn)定格的畫(huà)面。

　　“當(dāng)熱愛(ài)成為一種信仰，每一天都會(huì)有無(wú)窮的力量。我們要努力活成被更多人需要的好老師，越被需要就越有價(jià)值……”

　　只要提到教育，柴玉平就滿(mǎn)眼幸福。正如她每天都微笑著對(duì)待每一名學(xué)生。不拋棄、不放棄任何一名學(xué)生，是眾多家長(zhǎng)為柴玉平貼上的標(biāo)簽。

　　“愛(ài)如甘泉水，柴門(mén)桃李豐。玉成學(xué)子夢(mèng)，平為路塔燈?！睂W(xué)生孫語(yǔ)辰為柴玉平寫(xiě)下的藏頭詩(shī)，道出了許多學(xué)生的心聲。

　　扎根邊疆教育，為祖國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，柴玉平二十幾年如一日，用踏實(shí)的行動(dòng)踐行著一名基層班主任的“最東最紅最忠誠(chéng)”的誓言。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年09月16日 第03版