■學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神筆談

　　全國教育大會(huì)是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會(huì)議，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。習(xí)近平總書記在大會(huì)上的重要講話，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和指導(dǎo)性，為我們書寫新時(shí)代教育強(qiáng)國建設(shè)的嶄新篇章指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。習(xí)近平總書記明確指出，要深入推動(dòng)教育對(duì)外開放，統(tǒng)籌“引進(jìn)來”和“走出去”，不斷提升我國教育的國際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語權(quán)。

　　教育外事戰(zhàn)線深刻領(lǐng)會(huì)，推動(dòng)教育高水平對(duì)外開放是加快建設(shè)教育強(qiáng)國的必然要求。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點(diǎn)的國際競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，全球教育合作版圖和教育合作范式都在發(fā)生深刻變化，只有在全球坐標(biāo)中才能定義教育強(qiáng)國，只有在全球合作中才能建成教育強(qiáng)國，只有在服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)、服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)對(duì)外工作大局中，才能真正建成具有全球影響力的重要教育中心。我們將全面把握教育三大屬性，堅(jiān)持?jǐn)U大教育對(duì)外開放不動(dòng)搖，完善教育對(duì)外開放戰(zhàn)略策略，優(yōu)化全球區(qū)域合作版圖，有效利用世界先進(jìn)資源，提升教育國際影響力。

　　以人才為根本，加快培養(yǎng)和集聚全球頂尖學(xué)生學(xué)者。推進(jìn)新時(shí)代留學(xué)報(bào)國，優(yōu)化國家公派出國留學(xué)政策，鼓勵(lì)支持廣大學(xué)子廣泛開展國際友好交流和海外學(xué)習(xí)。加快建設(shè)“留學(xué)e網(wǎng)通”，扎實(shí)推進(jìn)北京、上海留學(xué)人才回國服務(wù)示范區(qū)建設(shè)，試點(diǎn)設(shè)立留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為海外英才回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供大力支持。加強(qiáng)“留學(xué)中國”品牌和能力建設(shè)，聚焦提升國內(nèi)高校國際化能力和品牌建設(shè)，支持“雙一流”建設(shè)高校借鑒國外經(jīng)驗(yàn)提高課程質(zhì)量和管理服務(wù)水平。進(jìn)一步完善來華留學(xué)入學(xué)考試考核，推進(jìn)來華留學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。建設(shè)中外青少年交流長效機(jī)制，政府引領(lǐng)、民間主導(dǎo)、多方配合，提供出入境和旅居便利，高質(zhì)量落實(shí)“5年5萬”倡議、“3年1萬，歐洲翻番”倡議。推進(jìn)合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。引進(jìn)世界一流教育資源，鼓勵(lì)國外高水平理工類大學(xué)來華合作辦學(xué)，加強(qiáng)國際化師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，打造高水平國際合作交流平臺(tái)，一體推進(jìn)教育科技人才國際合作與中外人文交流。

　　以科研為基礎(chǔ)，擴(kuò)大國際學(xué)術(shù)交流和實(shí)質(zhì)合作。搭建雙邊合作平臺(tái)。加快與重點(diǎn)國家建立部級(jí)磋商機(jī)制、激活完善部校兩級(jí)教育對(duì)話協(xié)調(diào)機(jī)制。積極搭建務(wù)實(shí)合作平臺(tái)，推動(dòng)中外高校在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、能源化學(xué)、智慧海洋、氣候變化基礎(chǔ)前沿交叉領(lǐng)域開展深度合作。與發(fā)達(dá)國家高質(zhì)量建設(shè)高等研究機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)項(xiàng)目。夯實(shí)多邊合作平臺(tái)。落實(shí)中非合作論壇峰會(huì)共識(shí)，聚焦教師教育、數(shù)字教育、中文+職業(yè)教育等三大領(lǐng)域，打造與非洲國家教育合作示范平臺(tái)。推動(dòng)設(shè)立中國—中亞教育部長會(huì)議。策劃舉辦中拉教育發(fā)展論壇。推進(jìn)國際產(chǎn)學(xué)研用合作高質(zhì)量發(fā)展，吸引更多頂尖海外專家參與中外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)研究生。為高校開展高水平科研“松綁賦能”，主動(dòng)配合大科學(xué)計(jì)劃、高校學(xué)科創(chuàng)新引智基地、國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，擴(kuò)大高校交流合作自主權(quán)，完善教學(xué)科研人員持普通護(hù)照出國開展學(xué)術(shù)交流合作管理辦法。發(fā)揮港澳獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。依托港澳背靠祖國、面向世界的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)雙向奔赴，深度融合。推進(jìn)港澳高校到粵港澳大灣區(qū)、長三角地區(qū)等設(shè)立新型研究院。推動(dòng)內(nèi)地高水平大學(xué)在港澳設(shè)立國際學(xué)術(shù)組織和聯(lián)合研究院。

　　以貢獻(xiàn)為目標(biāo)，在全球教育治理中發(fā)揮引領(lǐng)作用。一體推進(jìn)全球治理人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和智庫服務(wù)。推動(dòng)高校國別區(qū)域、國際組織、國際傳播智庫建設(shè)。優(yōu)化考核評(píng)價(jià)體系，建設(shè)專業(yè)化平臺(tái)，推動(dòng)供需精準(zhǔn)匹配，加強(qiáng)研究資源建設(shè)和共享，培養(yǎng)更多國別通、領(lǐng)域通、全球通人才。堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向、內(nèi)外統(tǒng)籌、以才育才，研究打通全球治理人才實(shí)踐鍛煉堵點(diǎn)，有組織、分領(lǐng)域、有重點(diǎn)地依托高水平高校培養(yǎng)未來全球治理人才和教育領(lǐng)域高端涉外人才。鞏固拓展數(shù)字教育合作新優(yōu)勢(shì)。構(gòu)建“數(shù)字底座+公共平臺(tái)+教育應(yīng)用”體系，推出數(shù)字教育國際合作標(biāo)準(zhǔn)制定、素養(yǎng)提升等工具包，以上合、金磚、中非等平臺(tái)為重點(diǎn)，拓展數(shù)字教育區(qū)域合作版圖，為建設(shè)全球數(shù)字教育發(fā)展共同體奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。依托國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，開設(shè)數(shù)字教育國際合作專區(qū)，通過校校合作、學(xué)分互認(rèn)推動(dòng)數(shù)字教育資源實(shí)質(zhì)性落地，為發(fā)展中國家教育管理人員和師生提供數(shù)字素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)。此外，加快遴選孵化一批教育對(duì)外開放品牌項(xiàng)目，建設(shè)國際傳播平臺(tái)，構(gòu)建品牌推廣國際傳播矩陣，提升中國教育國際影響力。

　　未來十年是建設(shè)教育強(qiáng)國的關(guān)鍵十年，我們將把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，務(wù)實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效，堅(jiān)持?jǐn)U大教育對(duì)外開放不動(dòng)搖，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，在發(fā)展自身的同時(shí)不斷為全球教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國力量。

《中國教育報(bào)》2024年10月25日 第01版