■學習貫徹全國教育大會精神筆談

　　習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話，對新時代新征程加快建設(shè)教育強國作出系統(tǒng)部署。教育部黨組務(wù)虛會提出了“五個轉(zhuǎn)變”的要求。機關(guān)事務(wù)工作承擔著為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供重要保障的職責使命，部機關(guān)服務(wù)中心必須緊緊圍繞教育強國建設(shè)總目標，打破慣性思維，擺脫路徑依賴，落實轉(zhuǎn)變要求，全方位全鏈條提高服務(wù)教育強國建設(shè)的保障力支撐力。

　　一是在職能定位上，從后勤服務(wù)向戰(zhàn)略保障轉(zhuǎn)變。準確定位才能保障到位。深刻學習領(lǐng)悟習近平總書記關(guān)于機關(guān)事務(wù)工作“兩個重大”的重要指示，摒棄機關(guān)事務(wù)就是單一后勤服務(wù)的傳統(tǒng)認知，時時事事從政務(wù)定位事務(wù)，將機關(guān)事務(wù)工作置身于教育強國建設(shè)新征程中統(tǒng)籌謀劃，既要用心用情解決好醫(yī)食住行等“后顧之憂”問題，更要緊跟部黨組戰(zhàn)略部署，緊盯重大任務(wù)需求，在資產(chǎn)、物業(yè)、基建、安保、醫(yī)療、機要和文印等方面著力統(tǒng)籌謀劃、著力做實做細，為教育強國建設(shè)提供全天候、全時段、全方位服務(wù)保障，在重大戰(zhàn)略推進中體現(xiàn)“兵馬未動、糧草先行”的戰(zhàn)略支撐作用。

　　二是在節(jié)奏把控上，從下游承接向同頻共振轉(zhuǎn)變。同頻共振才能凝心聚力。政務(wù)為事務(wù)提供方向和指引，事務(wù)為政務(wù)提供支撐和保障，只有同頻共振才能最大限度發(fā)揮保障效能。必須打破“接到需求才保障”的“下游承接”節(jié)奏，強化系統(tǒng)觀念，加強溝通聯(lián)動，以承擔重大任務(wù)服務(wù)保障為契機，與機關(guān)司局加強協(xié)同，強化后勤保障先到位、后收場、全程用的責任擔當。強化統(tǒng)籌謀劃，發(fā)揮好機關(guān)事務(wù)工作歸口統(tǒng)籌作用，構(gòu)建科學規(guī)范、運行高效、支撐有力的管理體系，從全局謀劃一域、以一域服務(wù)全局。強化超前意識，增強工作的主動性和預見性，例如針對近年極端天氣明顯增加的情況，做好夏天防汛防暑、冬天防風防寒、平時動態(tài)預防等各種預案準備，避免“亡羊補牢”，多“防患未然”，抓鐵有痕、踏石留印，真正把“時時放心不下”的責任感徹底轉(zhuǎn)化為“事事心中有底”的行動力。

　　三是在質(zhì)量標準上，從安全運轉(zhuǎn)向優(yōu)質(zhì)高效轉(zhuǎn)變。保障優(yōu)質(zhì)才能運轉(zhuǎn)高效。教育強國建設(shè)時間緊、任務(wù)重，對保障的需求更多更急更細。機關(guān)事務(wù)工作必須跳出保安全、保運轉(zhuǎn)等“保”的思維，強化有質(zhì)量、有溫度等“優(yōu)”的標準，聚焦“急難愁盼”，接續(xù)用心用情為機關(guān)干部辦實事。高標準推進“健康機關(guān)”建設(shè)，當好干部健康的“守護人”。加強機要和文印保障，當好教育強國建設(shè)“傳令兵”。持續(xù)豐富增加機關(guān)圖書館圖書種類、數(shù)量，提升借閱便捷度，助力“書香機關(guān)”建設(shè)。推進“智慧后勤”系統(tǒng)優(yōu)化升級，提升良好服務(wù)體驗。依托物聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)管控平臺等，提高資產(chǎn)集約使用效能，創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)。

　　四是在評價導向上，從完成導向向效果導向轉(zhuǎn)變。用戶體驗效果是服務(wù)質(zhì)量的“硬標準”。隨著加快建設(shè)教育強國的壓力傳導，機關(guān)事務(wù)工作必須緊跟形勢任務(wù)需要，全力推動各項服務(wù)保障工作從“做了、做完了”向“做好了、做優(yōu)了”轉(zhuǎn)變。要確立正確目標，機關(guān)事務(wù)所有工作都要緊緊圍繞加快建設(shè)教育強國這個“總目標”來統(tǒng)籌謀劃、狠抓落實。要掌握科學方法，認真學好用好MEMS工作法（即理解工作目標、設(shè)計評估體系、完善制度政策、推廣解決方案），完善與目標對應(yīng)的評價體系、制度機制，總結(jié)保障全國教育大會等重大任務(wù)中形成的工作方法，為實施重點保障積累經(jīng)驗。要注重成效檢驗，把機關(guān)運轉(zhuǎn)高效、干部溫度有感作為出發(fā)點和落腳點，以需求為導向，提升“馬上就辦”“辦要辦好”的工作擔當、工作熱情和工作效率，著力提供有力度、有態(tài)度、有溫度的服務(wù)保障。

　　五是在組織方式上，從內(nèi)部循環(huán)向協(xié)同聯(lián)動轉(zhuǎn)變。多領(lǐng)域協(xié)同才能全鏈條發(fā)力。傳統(tǒng)意義上，機關(guān)事務(wù)是黨政機關(guān)的內(nèi)部事務(wù)管理活動，存在著一定的“內(nèi)循環(huán)”特點，但隨著任務(wù)變化和職能拓展，要求機關(guān)事務(wù)必須從“內(nèi)部獨自作戰(zhàn)”向聯(lián)合作戰(zhàn)、協(xié)同作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變。在工作機制上，注重與機關(guān)各部門高效協(xié)同聯(lián)動，精準保障服務(wù)大局；在難點攻關(guān)上，積極爭取屬地政府部門、街道社區(qū)的大力支持，為破解棘手難點問題提供外部條件；在安全保障上，加強與屬地公安系統(tǒng)聯(lián)動，提升應(yīng)對突發(fā)事件能力；在有關(guān)空間合規(guī)利用等工作上，加強與直屬單位和高校協(xié)同配合，共同把好事做好、實事做實，為教育強國建設(shè)提供基礎(chǔ)支撐。

　　六是在作風建設(shè)上，從按部就班向創(chuàng)先爭優(yōu)轉(zhuǎn)變。敢于爭先才能敢作善為。長期以來，機關(guān)事務(wù)工作形成了默默無聞的特質(zhì)和按部就班的模式，有效保證了機關(guān)運轉(zhuǎn)的穩(wěn)定可靠。但面對新時代的歷史方位和世界百年未有之大變局，面對加快建設(shè)教育強國的動員令，機關(guān)事務(wù)工作者必須識變應(yīng)變，以百舸爭流的奮斗姿態(tài)，堅定不移做有理想、負責任的行動主義者，勇于下笨功夫、善于下硬功夫。著力實施《機關(guān)服務(wù)中心干部隊伍建設(shè)三年規(guī)劃（2024—2026年）》，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，大力弘揚勞模精神、工匠精神，通過加強機關(guān)事務(wù)工作規(guī)律研究、搭建學習交流平臺、打造干部思政陣地，強化專業(yè)思維、磨礪專業(yè)素養(yǎng)、展示青年風采，推動工作法治化、標準化、信息化水平不斷提高，在服務(wù)保障教育強國建設(shè)中彰顯獨特價值。

《中國教育報》2024年11月04日 第01版