兒童青少年是國家和民族的未來與希望，兒童青少年的視力健康和近視問題是當前全社會關(guān)注的焦點問題。近日，教育部等三部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實抓牢幼兒園和小學近視防控關(guān)鍵階段防控工作的通知》（以下簡稱《通知》）。

　　《通知》中的針對性舉措將如何助力兒童青少年近視防控？為什么要抓牢幼兒園和小學近視防控關(guān)鍵階段？應當怎樣落實《通知》精神？記者采訪了有關(guān)專家。

　　凝聚共識 抓牢近視防控關(guān)鍵階段

　　《通知》明確“前移防控關(guān)口，抓牢幼兒園和小學近視防控關(guān)鍵階段”。前移防控關(guān)口有何意義？如何抓牢近視防控關(guān)鍵階段？

　　“小學是近視發(fā)生最多的學段，是打贏近視防控攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的最重要階段。要緊緊抓住幼兒園和小學階段學生課業(yè)負擔輕、可塑性強的關(guān)鍵窗口期，進一步強化幼兒園和小學近視防控，大幅降低近視發(fā)生率，為后面的初中、高中階段近視防控贏得時間和空間?！苯逃矿w衛(wèi)藝司負責人說。

　　全國綜合防控兒童青少年近視宣講團成員、北京潔如幼兒園園長于艷萍認為，《通知》要求遵循了近視發(fā)病的原因、過程和規(guī)律，抓牢抓準了近視防控的突出矛盾和攻堅重點，是有效遏制兒童近視低齡化、推動科學防控的重要舉措。

　　“兒童的視覺發(fā)育有其獨特的關(guān)鍵期和敏感期。0—6歲是兒童視覺發(fā)育的關(guān)鍵期，12歲前為敏感期。學齡前，兒童眼球結(jié)構(gòu)和視覺功能仍在不斷發(fā)展和完善，孩子對視覺環(huán)境的刺激非常敏感。營造良好的視覺環(huán)境，養(yǎng)成良好的用眼習慣，對保護兒童視力、維持好兒童足夠的遠視儲備、有效預防近視發(fā)生至關(guān)重要。”于艷萍說。

　　“近視成因是久視近物和疲勞用眼，是遠視聚焦能力退化的結(jié)果?！比珖C合防控兒童青少年近視宣講團成員、浙江省湖州市南潯區(qū)善璉學校校長張乾坤說，近視發(fā)生率一般隨著近距離用眼時間的增加而提高，近視發(fā)生往往有個漸進的過程，要十分重視預防?！锻ㄖ穼⒔暦揽仃P(guān)口前移到幼兒園和小學，從源頭上進行了科學把控。

　　落實《通知》精神，幼兒園須做到科學銜接不“搶跑”，堅持幼教核心理念，堅決做到“以游戲為基本活動”。于艷萍認為，要通過豐富多彩的游戲，滿足幼兒多方面發(fā)展需要，在游戲中適時引導幼兒注意保持正確姿勢和用眼習慣，讓保護視力的觀念潛移默化地融入孩子的日常行為習慣。

　　多措并舉 構(gòu)建近視防控良好生態(tài)

　　有效降低兒童青少年近視率是一項系統(tǒng)而復雜的工程。

　　《通知》提出：“創(chuàng)造條件保障充足戶外活動時間。要鼓勵幼兒園老師和家長帶領(lǐng)孩子參加以游戲為主的戶外活動和適宜的體育運動，確保幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動時間不少于1小時。要嚴管教師拖堂或占用課間休息時間，有序組織和督促小學生課間到室外活動或遠眺，防止學生持續(xù)疲勞用眼?！?/p>

　　“戶外活動是預防近視的‘天然良藥’，不僅能讓眼睛得到充分放松和休息，更能有效鍛煉眼睛的聚焦能力?！睆埱ふJ為，教師要引導學生和家長正確認識戶外活動對近視防控的重要性。

　　“強調(diào)戶外活動對防控兒童青少年近視有著極端重要性。據(jù)統(tǒng)計，每天2小時、每周10小時以上的戶外活動，可以使兒童青少年近視發(fā)生率降低10％以上?！比珖C合防控兒童青少年近視宣講團副團長、溫州醫(yī)科大學附屬眼視光醫(yī)院集團總院長瞿佳說。

　　《通知》同時明確：“各地教育行政部門要深入落實‘雙減’政策，強化教學管理，嚴禁小學超前教學和超綱教學?！?/p>

　　對此，瞿佳認為，這是落實兒童青少年健康成長的必然要求?！斑M一步強調(diào)落實‘雙減’政策，不僅彰顯了教育部門在推進素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展方面的決心和行動，更體現(xiàn)了對兒童青少年健康成長的高度重視和切實保障。要通過狠抓政策落實，從根本上減輕學生過重課業(yè)負擔，避免學生因長時間、高強度的學習而影響眼健康?！宾募颜f。

　　多方協(xié)同 共筑近視防控綠色屏障

　　防控兒童青少年近視，需要校家社醫(yī)形成合力。

　　家庭是兒童青少年成長的港灣?！锻ㄖ分赋觯骸懊嫦蚣议L開展有針對性的宣傳教育，提升家庭近視防控意識，逐步改變家長‘重治輕防’觀念?！?/p>

　　“《通知》將通過學習掌握科普知識、改變‘重治輕防’觀念、樹立正確意識作為近視防控的重點。”瞿佳認為，家長是孩子近視防控的“守門人”，應充分認識近視的危害，了解近視成因和預防方法，合理安排孩子的作息時間，主動定期監(jiān)測孩子的視力。發(fā)生近視后，要帶孩子到正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)就診，并遵從醫(yī)囑進行科學干預和矯正，控制近視發(fā)展。

　　學校作為近視防控的重要陣地，應當如何將近視防控納入日常教學管理？

　　《通知》要求深化落實“五項”管理。各地教育行政部門要深入落實小學生手機、睡眠、作業(yè)、讀物和體質(zhì)管理。幼兒應盡量減少使用電子產(chǎn)品，引導小學生科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學習和用眼衛(wèi)生習慣。

　　“學校和家長要攜手合作，將科學的用眼習慣潛移默化地融入孩子的學習生活中，貫徹落實《通知》明確的‘六個一’要求，加強視力健康教育，引導孩子遵循‘一拳、一尺、一寸’的原則保持正確坐姿，嚴格監(jiān)管孩子使用電子產(chǎn)品的時長，避免過度用眼?！宾募颜f。

　　“《通知》堅持預防為主的大健康理念，抓牢抓準近視防控關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心要點，從多角度、多方位、多階段、多層次、多環(huán)節(jié)入手綜合施策，推動教育、衛(wèi)生健康、疾控等部門明確責任、合力攻堅。”于艷萍認為，有效預防近視是綜合性系統(tǒng)工程，唯有全社會廣泛參與、協(xié)同共治，方能取得良好效果。

　　本報北京11月12日電

《中國教育報》2024年11月13日 第01版