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河南襄城持續(xù)加大教育投入,深化教育綜合改革——

家門口的 學(xué)校令人驚喜

發(fā)布時間:2024-11-18 作者:本報記者 張利軍 通訊員 孫亞旭 來源:中國教育報

  全縣142所公辦學(xué)校教室全部裝上了空調(diào),24155套課桌椅陸續(xù)更新完畢,又一批教師告別局促的臨時居所搬進(jìn)了新建成的周轉(zhuǎn)房……近期,河南省許昌市襄城縣的中小學(xué)幼兒園教師感到驚喜不斷。

  襄城,河南省一個經(jīng)濟(jì)并不富裕的中部小縣,近年來在教育上卻持續(xù)加大投入??h委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,優(yōu)化城鄉(xiāng)布局,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,推動襄城教育大力發(fā)展。

  9月,在縣城北部工業(yè)園區(qū)居民的見證下,一所現(xiàn)代化的公辦幼兒園——襄城縣幼兒園教育集團(tuán)建設(shè)路分園正式投入使用。曾經(jīng),襄城縣僅有一所位于縣城的公辦幼兒園,且占地面積小、學(xué)位緊張;如今,全縣城鄉(xiāng)公辦幼兒園已達(dá)26所,普惠性民辦幼兒園100所,新增公辦學(xué)位5000余個,學(xué)前三年毛入園率在97%以上,學(xué)前教育普惠性資源覆蓋率在90%以上。學(xué)前教育普及普惠程度顯著提高,“家門口有了令人放心滿意的幼兒園”成為當(dāng)?shù)厝罕娮钚腋5氖隆?

  為進(jìn)一步滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,襄城縣不斷優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局,2021年以來,累計投資約2.8億元,在城區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)新建了襄城縣文昌小學(xué)建設(shè)路校區(qū)、襄城縣西城區(qū)小學(xué),增加學(xué)位1080個,進(jìn)一步緩解了城區(qū)學(xué)生就學(xué)壓力;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)新建了十里鋪鎮(zhèn)實驗小學(xué)、潁陽鎮(zhèn)中心小學(xué),進(jìn)一步滿足了人民群眾對寄宿制學(xué)校的需求;改擴(kuò)建中小學(xué)13所,已全部竣工并投入使用;新建教師周轉(zhuǎn)房570套。

  自2022年秋季以來,該縣投入資金1092.6萬元,為全縣142所公辦學(xué)校教室安裝空調(diào)1816臺;投入資金1059.9萬元,為39所公辦寄宿制學(xué)校宿舍安裝空調(diào)3997臺。

  在硬件改善的同時,該縣持續(xù)實施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動,把“縣管校聘”綜合改革、校長補(bǔ)源工程等作為重要抓手,不斷增強(qiáng)教師隊伍建設(shè)“軟實力”。

  “之前20個副高級以上教師能在一線任教的少之又少,自2020年起全部走上了講臺?!毕宄强h庫莊初級中學(xué)校長蘇東壘談到教師“縣管校聘”改革時說。從2019年起,該縣率先在全省鋪開此項改革,教師由教育行政部門統(tǒng)一管理,由學(xué)校根據(jù)需求聘用上崗,實現(xiàn)了教師由“學(xué)校人”變成“系統(tǒng)人”、學(xué)校由“用人難”變成“選能人”、管理由“比資歷”變成“比業(yè)績”的轉(zhuǎn)變。

  對于校長而言,“校聘”更大的壓力來自“人情關(guān)系”。為破除人情阻礙,襄城對全縣中小學(xué)校長實行輪崗交流,全縣140所公辦小學(xué)初中,有117所調(diào)整流動。同時,該縣深入推進(jìn)“校長補(bǔ)源工程”,建立起114人的中小學(xué)校長后備人才庫,分批多次對學(xué)校管理人員進(jìn)行定向培養(yǎng),保證教育管理人才梯次建設(shè)。

  “接下來,我們將持續(xù)加大教育投入,深化教育綜合改革,聚焦難點、找準(zhǔn)痛點、打通堵點,促進(jìn)教育資源更優(yōu)質(zhì)、更均衡,努力辦好人民滿意的教育?!毕宄强h委常委、宣傳部部長、副縣長李孝說。

《中國教育報》2024年11月18日 第03版

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