“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好?！薄招兄?/p>

暑假到了，孩子們除了參加夏令營和補(bǔ)習(xí)班，大部分時(shí)間都是在家中度過。寫作業(yè)，玩游戲，看動(dòng)畫片，睡懶覺大概是所有孩子的共同寫照。漫漫長(zhǎng)假，沒時(shí)間帶孩子出去玩，又不想讓孩子一天到晚盯著書本和電子屏幕以免用眼過度，該做些什么好呢？

讓孩子一起做家務(wù)吧！家長(zhǎng)們上班累了一天，回到家還要收拾孩子們折騰出來的“垃圾”，不能馬上休息。其實(shí)一味的包辦對(duì)孩子來說并不是好事，孩子應(yīng)該知道，家務(wù)活是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，應(yīng)該共同承擔(dān)。暑假，正是培養(yǎng)孩子做家務(wù)、愛勞動(dòng)的好機(jī)會(huì)。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活

哈佛大學(xué)曾進(jìn)行過一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)20多年的跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示愛做家務(wù)的孩子與不愛做家務(wù)的孩子相比，失業(yè)率為1：15，犯罪率為1：10。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾指出，“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)?！笨梢?，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)能力是每個(gè)孩子都應(yīng)具備的素質(zhì)。

曾國藩曾說：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也?！逼鋵?shí)，勞動(dòng)不只是洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，也可以是務(wù)實(shí)、做事、操作、實(shí)踐……勞動(dòng)教育的意義，在于用身體丈量物理和心靈的世界。

勞動(dòng)沒有貴賤，最終是為了幫助孩子們了解和習(xí)得初步的勞動(dòng)技能，形成熱愛勞動(dòng)、吃苦耐勞的精神，讓孩子們懂得美好的生活建立在辛勤勞動(dòng)之上。

家庭是勞動(dòng)教育的主陣地

勞動(dòng)教育是人生的重要一課，近年來，“德育”和“美育”在教育工作中已見成效，但五育中的“勞”常常被忽視，大部分孩子都未能樹立良好的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。一些學(xué)校沒有開展勞動(dòng)和實(shí)踐課程，孩子們自然缺少體驗(yàn)和鍛煉；一些父母大包大攬，去承擔(dān)本該屬于孩子的責(zé)任，實(shí)際上剝奪了孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

2018年全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記指出：“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！奔訌?qiáng)勞動(dòng)教育是教育部2019年的工作要點(diǎn)之一，國家將全面構(gòu)建實(shí)施勞動(dòng)教育的政策保障體系，開展勞動(dòng)教育情況考核、評(píng)估和督導(dǎo)。這些信息表明，勞動(dòng)教育將成為中小學(xué)下一步的工作重點(diǎn)之一。

勞動(dòng)教育需要多方合作，家庭也是開展勞動(dòng)教育的主陣地。孩子們平時(shí)忙于學(xué)習(xí)，沒有足夠的時(shí)間去勞動(dòng)，時(shí)值暑期，正是開展家庭勞動(dòng)教育的大好時(shí)機(jī)。

做家務(wù)是日常生活中最常見的勞動(dòng)場(chǎng)景，做飯洗衣、打掃衛(wèi)生、垃圾分類等都可以成為孩子們學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。對(duì)家長(zhǎng)來說，做家務(wù)活可能是一件苦差事，但對(duì)孩子們來說，能夠?qū)W習(xí)到很多課本上學(xué)習(xí)不到的東西。

自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

做力所能及的家務(wù)，建立孩子的責(zé)任感

獨(dú)立完成一些任務(wù)，提升孩子的自信心

愛孩子 就讓他學(xué)會(huì)勞動(dòng)

勞動(dòng)教育必須基于成長(zhǎng)規(guī)律，考慮階段性發(fā)展，針對(duì)不同階段的孩子，勞動(dòng)教育的內(nèi)容也應(yīng)有所區(qū)別。做家務(wù)也可以很有趣，讓孩子用做游戲的方式愛上勞動(dòng)。不同年齡的孩子能做什么？怎樣正確引導(dǎo)孩子做家務(wù)？下面是不同年齡的兒童勞動(dòng)對(duì)照表以及引導(dǎo)孩子做家務(wù)的幾點(diǎn)小建議，家長(zhǎng)們快行動(dòng)起來，與孩子們共同制定一份暑期勞動(dòng)計(jì)劃吧！

來源：本文由實(shí)習(xí)生季曉旭、丁思瑤綜合整理自中國教育新聞網(wǎng)《暑期是勞動(dòng)教育的好時(shí)機(jī)》 作者：周秀平；

長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)《在課堂重新認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義》，作者：楊于澤；

新華網(wǎng)《上得廳堂下得廚房，勞動(dòng)教育為何“熱”起來》，記者：丁樂，鄭天虹；人民日?qǐng)?bào)微博。

實(shí)習(xí)編輯：季曉旭 丁思瑤