圖為林乾向格局商學(xué)贈(zèng)書(shū)

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 張貴勇）“曾國(guó)藩家書(shū)講的雖都是家庭日常之事，但其中有許多為人處世的道理，尤其是科學(xué)育兒的方式方法，值得當(dāng)下父母深入領(lǐng)會(huì)，活學(xué)活用，做到詩(shī)書(shū)傳家，親子互愛(ài)，共同成長(zhǎng)。”7月24日晚，百家講壇主講人、清史及曾國(guó)藩研究專(zhuān)家林乾，攜手北京大學(xué)出版社、北大博雅講壇、格局商學(xué)，在京舉行曾國(guó)藩家訓(xùn)主題講座暨《百年家族的秘密：林乾講曾國(guó)藩家訓(xùn)》新書(shū)發(fā)布會(huì)，娓娓道來(lái)中華傳統(tǒng)家訓(xùn)的當(dāng)代教育啟示。

據(jù)北京大學(xué)出版社市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中心主任王林沖介紹，《百年家族的秘密：林乾講曾國(guó)藩家訓(xùn)》是以林乾解讀曾國(guó)藩家書(shū)與曾氏家訓(xùn)為脈絡(luò)，從立志、做人、修身、擇業(yè)、處世、齊家等幾個(gè)層面系統(tǒng)總結(jié)了曾家家訓(xùn)的基本內(nèi)容，包括注重教育、以讀書(shū)為本，不以官位財(cái)富定賢愚，“家業(yè)綿長(zhǎng)八綱”“治家十要”和“為人處事四察”等具體條目，體現(xiàn)出曾國(guó)藩家風(fēng)、家訓(xùn)的精神內(nèi)涵。與坊間以曾國(guó)藩家書(shū)、家訓(xùn)原文摘編、注釋等為主的圖書(shū)不同，該書(shū)是將曾國(guó)藩三代家訓(xùn)置于中國(guó)家族和家訓(xùn)文化的大譜系和源流中進(jìn)行考察，從與日常生活息息相關(guān)的角度，通過(guò)有代表性的家族和家訓(xùn)文化，引導(dǎo)讀者更切實(shí)地體會(huì)中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

林乾還與格局商學(xué)邢志清院長(zhǎng)進(jìn)行了關(guān)于曾國(guó)藩家訓(xùn)的對(duì)談，在“為何選擇研究曾國(guó)藩”“曾國(guó)藩如何教育子女看待財(cái)富”等問(wèn)題上進(jìn)行了深度交流，共同挖掘了家訓(xùn)在傳承文化、良好家風(fēng)、品德修養(yǎng)等方面所具有的獨(dú)特價(jià)值，并提煉出具有借鑒意義的觀念、做法。談及研究曾國(guó)藩對(duì)自己的影響，林乾表示，“我是東北人，性格比較急躁。而曾國(guó)藩倡導(dǎo)人要節(jié)制自己，他每天晚上雷打不動(dòng)的讀書(shū)，因?yàn)椤酥畾赓|(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書(shū)可以變換骨相’，這一點(diǎn)對(duì)我影響很深。再就是思考，光讀書(shū)不思考，會(huì)泥古不化。曾國(guó)藩讀書(shū)“略作札記，以志所得，以著所疑”，不僅能鉆得進(jìn)去，還能跳得出來(lái)。他寫(xiě)給兒子的家信，就指明了要讀懂讀透的讀書(shū)方法，這些對(duì)當(dāng)代父母其實(shí)都有積極的啟示。

在隨后的主題講座環(huán)節(jié)，林乾以顏氏家訓(xùn)，張英、張廷玉等古代名人家訓(xùn)作為參證，剖析曾國(guó)藩三代家訓(xùn)的歷史脈絡(luò)、時(shí)代演變和文化傳承精神，表達(dá)了家訓(xùn)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中的重要性。在他看來(lái)，傳統(tǒng)家訓(xùn)不僅體現(xiàn)了經(jīng)史子集層面的文化特色，更是浸潤(rùn)于中國(guó)人的日常生活方式和倫理準(zhǔn)則中，其中家族文化和家訓(xùn)傳承發(fā)揮了極其重要的作用。以曾國(guó)藩為例，曾氏家族百年來(lái)人才輩出，優(yōu)秀的家族文化、家風(fēng)家訓(xùn)也袍澤鄉(xiāng)里，起到文化表率的作用。通過(guò)對(duì)曾國(guó)藩三代家訓(xùn)的深度剖析，我們能摸清歷史脈絡(luò)、時(shí)代演變和文化傳承精神，以歷史的眼光，維度和中國(guó)文化的大視角，重新審視我們當(dāng)下的生活。