中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 汪瑞林）8月9—13日，教育部在京舉辦普通高中統(tǒng)編三科教材國家級示范培訓，教育部黨組成員、副部長鄭富芝同志出席開班式并講話。

根據(jù)2017年頒布的普通高中課程方案和課程標準，教育部組織編寫了普通高中思想政治、語文、歷史三科教材,將于今年秋季學期在部分省份投入使用。

鄭富芝指出，此次培訓的主要任務是全面解讀高中統(tǒng)編三科教材的總體要求、基本理念和核心內(nèi)容，幫助廣大教師準確把握統(tǒng)編三科教材的教學重點和難點、切實用好統(tǒng)編三科教材，幫助省級教育行政部門和教研部門負責同志將工作重點轉(zhuǎn)移到提高教育質(zhì)量和內(nèi)涵上，抓好新教材實施和保障工作。

鄭富芝強調(diào)，統(tǒng)編三科教材是黨中央國務院做出的重大決策部署，是基礎教育領域的一項重大變革，是一項培養(yǎng)時代新人的世紀工程、立德樹人的落地工程、全科育人的系統(tǒng)工程和綜合改革的協(xié)同工程。普通高中統(tǒng)編三科教材，歷經(jīng)3年的精心編寫、嚴格審查和反復打磨，凝集了數(shù)百位專家的智慧和心血,具有方向性強、導向性強、創(chuàng)新性強、統(tǒng)籌性強和權威性強的特點，對于全面貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人具有重要意義。

鄭富芝要求，各地要切實抓好統(tǒng)編三科教材的使用工作，要將統(tǒng)編三科教材統(tǒng)一使用作為一項重要的政治任務，切實抓好部署、實施、指導和督促；要做好課前到書、用前培訓和考試評價等方面的統(tǒng)籌銜接工作；要在經(jīng)費投入、課程資源、教研指導等方面提供有力保障支持。

全國各?。▍^(qū)、市）省級教育行政部門分管負責同志、基礎教育處和省教研室負責同志、省級三科教研員，2019年秋季開學使用統(tǒng)編三科教材的省份所轄地市和省直管縣三科教研員（或骨干教師），共計500人參加了培訓。